PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

FORMATO GUÍA DE APRENDIZAJE

IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Gestión Integrada de la calidad, medio ambiente,

seguridad y salud ocupacional
 Código del Programa de Formación: 122128
 Nombre del Proyecto: Diseño de un sistema de gestión de forma individual o integrada en empresas
de diferentes sectores de la ciudad de Ibagué, aplicando la NTC ISO 9001:2015, NTC ISO
14001:2015, NTC ISO 45001:2018 y Decreto 1072:2015.
 Fase del Proyecto (si es formación Titulada): Ejecución
 Actividad de Proyecto: Identificar la legislación aplicable a la empresa objeto del proyecto en
términos de Calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo.
Elaborar estrategias de comunicación que permitan divulgar la legislación aplicable en la empresa
objeto del proyecto.
Elaborar estrategias que permitan evaluar y garantizar el cumplimiento normativo del SIG.
Diseñar herramientas que permitan asegurar el cumplimiento de la legislación y normatividad de la
empresa objeto del proyecto.
 Competencia: Garantizar el cumplimiento de la normatividad y legislación vigente relacionada con
los sistemas de gestión, según la naturaleza de la organización.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar:
Disponer la legislación y normatividad vigente, aplicable de acuerdo con la naturaleza de la
organización.
 Actividad de aprendizaje: Identificar la normatividad aplicable a la organización con el fin de
diseñar una matriz legal.
 Duración de la Guía: 80 horas

2. PRESENTACIÓN

La legislación y la reglamentación aseguran que las responsabilidades, los derechos y las acciones de cada
de las organizaciones y sus colaboradores sean definidos y reconocidos. Establecen asimismo la base
jurídica que hace posible el control normativo de actividades que pueden desencadenar accidentes y
enfermedades laborales.

Si bien es cierto que las organizaciones deben contar con un marco

normativo conocido e identificado plenamente por sus directivos y
empleados para tener en claro el deber ser de la empresa y de cada uno
de ellos, así como los procesos operativos y productivos que la compañía
lleva a cabo, también es cierto que algunas empresas que carezcan del
cumplimiento de normas, policías y procedimientos de su formalización y
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actualización conlleva a la organización en muchos casos a generar confusión en los puestos y actividades
desarrolladas, ineficiencia en los procesos productivos de la organización, y pérdida de confianza por parte
de los inversionistas o terceros interesados. Por consecuencia y con la finalidad de regular la conducta de
los colaboradores de una organización e incrementar la productividad del negocio, estableciendo reglas,
directrices y procedimientos para alcanzar los objetivos definidos.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

 Descripción de la(s) Actividad(es)

 Ambiente Requerido
 Materiales

A. Consulte el código Sustantivo del trabajo en Colombia y genere los siguientes conceptos
http://www.ilo.org/dyn/travail/docs/1539/Codigo%20Sustantivo%20del%20Trabajo%20Colombia.pdf

1. Qué es un Contrato de Trabajo? Y Cuáles son sus elementos? Represéntelo a través de un

mapa conceptual.
2. Ingrese al siguiente enlace https://es.educaplay.com/recursos-educativos/6797500-
capitulo_ii_cst.html y resuelva la actividad de relación de conceptos de acuerdo a la lectura
realizada del Capítulo II del Código sustantivo del trabajo. Tome una captura de pantalla al
finalizar la actividad y plásmela en su portafolio de evidencias.
B. Con su equipo de trabajo, construya una actividad didáctica virtual para ser aplicada al proceso
formativo.
GRUPO 1: CAPÍTULO 3
GRUPO 2: CAPÍTULO 4
GRUPO 3: CAPÍTULO 5
GRUPO 4: CAPÍTULO 6
GRUPO 5: CAPÍTULO 7
GRUPO 6: CAPÍTULO 8
GRUPO 7: CAPITULO 9
Todos los aprendices deben tener en su portafolio la evidencia de la participación de todas las
actividades.

C. Lea el título IV del CST y construya un video donde explique cada uno de los siguientes elementos:
- Concepto de Reglamento Interno de Trabajo
- Elementos del Reglamento Interno de Trabajo
- Multas y Sanciones
- Forma de presentación
- Objeciones
- Publicación
- Vigencia
- Revisión
El video debe corresponder a una presentación formal y no debe superar los 10 minutos. Puede
cargar el video en su canal de youtube y compartir el enlace de la publicación; o cargar en el Drive
el video en formato MP4.

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 D. Realice la lectura autorregulada del Título V del CST
E. Construya un mapa mental con referencia al Título VI y VII del CSt referente a la jornada de trabajo.
F. Lea con detenimiento el TITULO XI del CST y responda las siguientes preguntas:
1. Qué son las medidas de higiene y seguridad?
2. Qué es el Reglamento de higiene y seguridad?
3. Construya una infografía con los elementos que debe contener el Reglamento de Higiene y
seguridad.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

a. Presente la evaluación de la guía de aprendizaje

b. Aplique todos los elementos de la guía al proyecto formativo.

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento : • Identifica la normatividad y Estudios de caso, lecturas

Evaluación escrita
Evidencias de Desempeño:
Participación de las actividades
de formación
Evidencias de Producto:
Guia de aprendizaje
desarrollada de manera
correcta
legislación vigente aplicable a la autorreguladas, visitas
empresariales.
organización de acuerdo con
sus procesos, productos y
servicios
• Interpreta los requisitos del
sistema de gestión, de acuerdo
con las normas técnicas y a la
naturaleza de la organización.

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Construído durante el desarrollo de la guía de aprendizaje

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

CODIGO SUSTANTIVO DEL TRABAJO

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Jenny Catherine Suarez Instructor Centro de 1- 09 -2020

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 industria y
construccón

8. CONTROL DE CAMBIOS (diligenciar únicamente si realiza ajustes a la guía)

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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