Universidad Popular

Autónoma de Veracruz

Asignatura: Ética y Valores

Primer Cuatrimestre

Grupo:101

Docente: Lic. Rebeca Viveros Heredia

Nombre y Apellido del Alumno: Brenda Esmeralda

Jiménez flores

Universidad: UPAV Cede Pluviosilla

Carrera: Licenciatura En Derecho

Orizaba, Veracruz 10 de julio 2021

 10 VALORES FUNDAMENTALES

Los valores éticos son estructuras de nuestro pensamiento que mantenemos

preconfiguaradas en nuestro cerebro como especie humana de cara a nuestra
supervivencia. Los valores éticos son medios adecuados para conseguir nuestras
finalidades. Al hablar de valores es importante diferenciar entre los valores que
podemos llamar finales y los valores de tipo instrumental.

Los valores instrumentales son modos de conductas adecuados o necesarios para

llegar a conseguir nuestras finalidades o valores existenciales.

Los valores éticos fundamentales considerados como apoyo y principios básicos

expandiendo límites geográficos, culturales, económicos, legales y políticos son:

 Verdad. El significado empírico de la verdad: puesto de manifiesto por el amplio

y rápido desarrollo de las ciencias positivas. Aquí la verdad coincide con la
verificabilidad; es verdad lo que es comprobable y cuantificable, pero en la
superación de todo monismo positivista. La veracidad es /virtud moral. Como
tal es actitud de toda la persona: disposición de la libertad, que yo soy, a la
verdad. Y es virtud social, que abre a los demás, cualificando y promoviendo
las relaciones. La veracidad es virtud de fidelidad: fidelidad a la verdad y en la
verdad.
El hombre y la verdad El hombre se mide por la verdad y es medido por ella.
Este ser, que es centro y señor del universo, no está por encima de todo, no es
dueño y árbitro de una existencia carente de significado. Él está por debajo de
la verdad, de la cual todo el ser y el existir recibe sentido y valor. La verdad hace
la vida: la funda, la dirige, la finaliza. El hombre la busca y la acoge como
promesa de libertad y creatividad.

 Justicia. El valor Justicia, históricamente ha recibido muchas formulaciones,

siendo la más clásica la de Ulpiano, al decir que la justicia consiste en "dar a
cada uno lo suyo". Las tradiciones liberal y social que confluyen en la
 Declaración Universal de los Derechos Humanos acabarán reconociendo que
la justicia consiste en "dar a cada uno las condiciones para vivir en libertad y en
igualdad". En realidad, la justicia es un valor que articula los restantes: el
respeto a la libertad.

 Responsabilidad. La humanidad ha realizado enormes avances tecnológicos,

pero la propia tecnología ha generado nuevos problemas y desafíos. La
responsabilidad hace referencia al hecho de que se le pidan cuentas a una
persona por las consecuencias negativas de algo que ha realizado o dejado de
realizar, o se le reconozcan las consecuencias positivas. La responsabilidad,
como valor ético, tiene que ver con las consecuencias justas o injustas. Cuando
atribuimos a una persona responsabilidad ética pensamos que la persona
puede controlar su comportamiento a través de cuatro capacidades: a. Libertad
de elección, es decir, capacidad de preferir una acción frente a otras posibles.
b. Reflexión, que consiste en la capacidad de valorar racionalmente los motivos
de su acción. c. Anticipación, que es la capacidad de considerar las
consecuencias previsibles de la acción. d. Sentido de la justicia, esto es, la
capacidad para distinguir lo justo de lo injusto. Cuanto mayor es el poder que
una persona tiene, mayor es también su responsabilidad.

 La libertad es un derecho natural de la persona, sin importar la edad, sexo o

cualquier otra diferencia de cualquier índole. Gracias a la libertad podemos
realizar aspiraciones: un mejor nivel de vida, formar a los hijos para que
aprendan a tomar mejores decisiones, buscar un lugar adecuado para vivir,
participar de manera activa en beneficio de la sociedad, llevar una vida
congruente con la moral y la ética en todo el quehacer profesional, buscar una
educación de calidad, pero estos son los efectos de la libertad, no la libertad
misma.
La libertad puede entenderse como la capacidad de elegir entre el bien y el mal
responsablemente. Esta responsabilidad implica conocer lo bueno o malo de
las cosas y proceder de acuerdo con nuestra conciencia, de otra manera, se
 reduce el concepto a una mera expresión de un impulso o del instinto La libertad
y la ética Desde un punto de vista ético la libertad humana se puede definir
como la "autodeterminación axiológica". Esto significa que una persona libre se
convierte, por ese mismo hecho, en el verdadero autor de su conducta, pues él
mismo la determina en función de los valores que previamente ha asimilado.
Cuando no se da la libertad o se da en forma disminuida entonces el sujeto
actúa impedido por otros factores, circunstancias y personas, de modo que ya
no puede decirse que es el verdadero autor de su propia conducta.

 Respeto por las personas. Se refiere al respeto de la autonomía y la

autodeterminación de los seres humanos por medio del reconocimiento de su
dignidad y libertad.

Empatía

Asimismo, la empatía está muy relacionada con la sinceridad. Quien busca

la bondad, la felicidad o la sinceridad con uno mismo, entiende que cualquier
ser humano también vive en búsqueda constante de lo mismo. Por ello, la
empatía, que nos ayuda a ponernos en la situación de nuestros
semejantes, también nos ayuda a entenderlos, apoyarlos y ayudarlos
cuando es necesario, que es lo mismo que nosotros deseamos, ¿o no?

 Como madres y padres preocupados, creemos que una buena forma de

trabajar la empatía y la educación en valores es a través de nuestros
propios hijos, que serán los encargados de luchar mañana por un mundo
mejor, y en Ayuda en Acción te recomendamos algunas películas infantiles
que transmiten valores positivos tanto para la empatía como para el resto de
valores que nos hacen humanos.

Gratitud
Podíamos haber elegido otros valores, como la amistad, pero en Ayuda en Acción
sabemos que la gratitud es, casi siempre, la mayor recompensa para el que da y el
gran gesto del que recibe. Es tan simple y tan compleja en sí misma como agradecer
a las personas que nos han ayudado o apoyado.

Perdón
A diferencia de la gratitud, el perdón no solo nos empodera como personas, sino
que nos permite mostrar el camino correcto a aquel individuo que ha obrado mal
con nosotros y quizá con terceros; con el perdón desistimos del castigo o la
venganza frente a una persona que se comportó injustamente con nosotros.

Humildad
La humildad se basa en el hecho de que nadie lo sabe todo. Como seres humanos,
nos movemos entre nuestros propios límites y debilidades; una persona humilde
sabe que juntos somos más, y, por ello, se preocupa por el bien de todos los que le
rodean.

Responsabilidad
A su vez, la responsabilidad adopta muchas facetas, desde aquella colectiva a la
individual vinculada a nuestros deberes, compromisos y obligaciones con
terceros. Quizá es uno de los valores humanos que más dificultad entraña, y para
el que os recomendamos recordar siempre que la responsabilidad empieza en uno
mismo.

Solidaridad
Por último, como ONG preocupada por principios como el esfuerzo colectivo, la
transparencia institucional y la dignidad de todas las personas, en Ayuda en
Acción creemos que la solidaridad es uno de los grandes valores humanos de
nuestro tiempo.
La solidaridad es el sentimiento y el principio que nos permite ayudar a cualquier
ser humano en cualquier momento, en especial, en situaciones de desamparo, y
creemos que recoge muchos de los valores humanos sobre los que hemos podido
hablar en este artículo, como la bondad, el amor, la humildad o la empatía. Porque
creemos que aprender sobre ellos es una buena forma de crecer como personas,
y ayudar a que otros puedan educarse en valores es la mejor forma de construir un
mundo mejor.
 REFERENCIAS

https://ayudaenaccion.org/ong/blog/educacion/valores-humanos-mas-importantes/

https://ejemplos.net/ejemplos-valores-eticos/

https://blog.oxfamintermon.org/valores-humanos-lista-mas-importantes/

https://economipedia.com/definiciones/valores-eticos.html