Actividad Evaluada

8° básico
Artes
FICHA DE INVESTIGACIÓN

Instrucciones

La primera parte de este trabajo consiste en desarrollar una investigación

sobre la artista asignada en la clase de Artes. Los resultados de tu
investigación deben quedar registrados en la siguiente ficha de investigación,
la que servirá como base para la posterior confección de tu infografía.

Luego de desarrollar tu investigación, piensa en cómo sintetizar la

información obtenida y presentarla de una forma visualmente atractiva en una
infografía. En la clase de Tecnología, enseñamos a utilizar la herramienta
Genially, que te permitirá hacer las infografías más atractivas de una forma
relativamente sencilla.

Toda la información necesaria para el desarrollo de la infografía se encuentra

en Classroom, pero en la segunda parte de este material encontrarás
contenido relevante para inspirarte en tu trabajo.

¡Mucho éxito!

DATOS BIOGRÁFICOS

1. Nombre de la artista:
2. Fecha y lugar de nacimiento:
3. Fecha y lugar de muerte:
4. Contexto histórico en el cual desarrolló su obra:
5. Antecedentes relevantes de su vida.
6. Antecedentes relevantes de su formación como artista:

DATOS DE SU OBRA

1. Descripción de su obra (temática, técnicas, lenguajes visual, etc)

2. Análisis de una obra (nombre, técnica, formato, elementos visuales, lugar de
ubicación, etc)
3. Opinión personal acerca de la obra y de la artista ¿Cuál es su legado?

FUENTES (5 fuentes de información)

Señala las páginas web que visitaste para buscar esta información.
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P
auta de trabajo

Antes de empezar
En esta actividad, construirás una
infografía a partir de la pauta de
investigación compartida a ustedes en el
Drive. Recuerda que en esta carpeta con
tu nombre deben ir incorporadas todas las
evidencias de tu investigación.

Práctica guiada
1. Para comenzar, observa y analiza la infografía 1 a partir de las siguientes
preguntas:
● ¿Qué características tiene una infografía?
● ¿Qué elementos componen una infografía?
● ¿Cómo se vincula la información visual con la información verbal?
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1Recurso disponible en: https://link.curriculumnacional.cl/ http://aldeavirtual.infotec.com.mx/wp-
content/uploads/2015/02/la_infografia.pdf
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En la imagen que te presentamos a continuación, se observan las partes de una

infografía:

2. Para profundizar en la comprensión de este género, te sugerimos los

siguientes recursos:

Videos explicativos sobre qué es una infografía:

✔ ¿Qué es, para qué y cómo hacer una infografía?
✔ https://www.youtube.com/watch?v=lkxd0Lz6x2w
✔
Páginas web instruccionales sobre las características del género y sobre cómo
producir una infografía:
✔ Cómo Crear Una Infografía: Guía Completa
✔ https://piktochart.com/blog/como-crear-una-infografia-guia-completa/
✔
✔ Aprende cómo hacer una infografía en 15 pasos sencillos
✔ https://www.canva.com/es_mx/aprende/que-es-una-infografia-como-se-hace/
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3. A continuación, puedes revisar la rúbrica de evaluación del trabajo, la

que te ayudará durante el proceso:

Rúbrica para la
infografía
Muy logrado Logrado Medianamente No logrado
Criterio
(4 pts.) (3 pts.) logrado (2 (1 pts.)
pts.)
Aspecto formal: No se aprecian Aparecen uno o Aparecen tres o Aparecen cinco
Presenta errores dos cuatro o más errores
correcta ortográficos, ortográficos,
ortografía morfosintácticos errores errores morfosintácticos
ni de puntuación. ortográficos, ortográficos, o de puntuación.
y redacción. morfosintáctico morfosintáctico
so de so de
puntuación. puntuación.
Aspecto formal: Presenta todos Presenta 3 de Presenta 2 de Presenta 1 de los
Presenta un los elementos los 4 elementos los 4 elementos 4 elementos que
texto con todos que componen que componen que componen componen una
los elementos una infografía: una infografía: una infografía: infografía:
que caracterizan - Título. - Título. - Título. - Título.
al género. - Cuerpo. - Cuerpo. - Cuerpo. - Cuerpo.
- Fuentes. - Fuentes. - Fuentes. - Fuentes.
- Créditos. - Créditos. - Créditos. - Créditos.
Aspecto formal: El vocabulario El vocabulario El vocabulario El vocabulario
Presenta utilizado en la utilizado en la utilizado en la utilizado en la
vocabulario infografía es infografía es infografía es infografía es
y preciso y habitualmente poco preciso, y impreciso y/o
precisión léxica variado. preciso, aunque escasamente poco variado.
adecuados poco variado. variado.
al
nivel.
Aspecto formal: La resolución de La resolución La resolución de La resolución de
Utiliza recursos imágenes y de la mayoría menos de la la mayoría de las
de buena calidad. textos utilizados de las mitad de las imágenes y
es de buena imágenes y imágenes y textos utilizados
calidad, no se textos textos utilizados es de mala
perciben pixeles utilizados es de es de buena calidad, se
grandes (efecto buena calidad, calidad, no se perciben pixeles
pixelado) y de no se perciben perciben pixeles grandes (efecto
apariencia tosca. pixeles grandes grandes (efecto pixelado) y de
(efecto pixelado) y de apariencia tosca.
pixelado) y de apariencia
apariencia tosca.
tosca.
Aspecto formal: La infografía En la En la La infografía
Demuestra un muestra infografía infografía manifiesta el uso
estilo acorde a la concordancia algunos muchos de contenido de
propuesta estética con la segmentos segmentos otros, sin dar
estética del obra de la muestran poco muestran poco tratamiento a la
autor autora, y tratamiento o tratamiento o información
investigado transforma la transformació transformació analizada en su
información n de la n de la propuesta visual,
analizada en una información información y se aparta en la
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propuesta visual analizada y analizada y propuesta

al distribuir reflejada en su reflejada en su estética de la
todos los propuesta propuesta obra de la autora
elementos en el Visual, pero visual, y la investigada.
espacio de la conserva propuesta de la
infografía. criterios infografía difiere
estéticos de la de la obra de la
autora autora
investigada. investigada.
Aspecto Destaca la idea El contenido El contenido El contenido se
disciplinar principal y muestra cierta muestra cierta encuentra
: el organización, organización, desorganizado.
Jerarquiza ideas contenido aunque no se aunque no se
principales y se identifican identifican la
secundarias. encuentra algunas mayoría de las
organizado en secciones de secciones de
secciones al forma clara, o forma clara, o
utilizar subtítulos faltan no hay
para algunos subtítulos para
distinguirlas, subtítulos para distinguirlas.
dando una distinguirlas.
secuencia de
lectura.
Aspecto Todos los Los Los Más de la mitad
disciplinar: componentes, ya componentes componentes de los gráficos o
Articula sean los gráficos se relacionan, se relacionan, los textos están
recursos y o los textuales sin embargo, sin embargo, desarticulados,
gráficos (las están hay un gráfico hay más de un resulta difícil su
imágenes, las relacionados de o un texto gráfico o de un integración en el
gráficas, las tal forma que utilizado que texto utilizado mensaje de la
formas, las unifican el no se integra o que no se infografía.
figuras) y mensaje de la segmenta el integra o
textuales. infografía. mensaje de la segmenta el
infografía. mensaje de la
infografía.

Aspecto La selección de Más de la mitad Menos de la Las texturas o

disciplinar todos los colores de las texturas mitad de los colores
: y las y los colores las seleccionados
Presenta seleccionados texturas y dificultan la
combinaciones texturas ayudan a la los lectura del
de colores utilizadas ha sido visibilidad del colores mensaje de la
adecuadas. eficaz, mensaje de la seleccionados infografía.
incrementando la infografía. ayudan a la
visibilidad del visibilidad del
mensaje de la mensaje de la
infografía. infografía.
Aspecto El tipo, color y En segmentos En segmentos El tipo de letra es
disciplinar: tamaño de letra el tamaño, color el tamaño, color muy variado o
Utiliza tipo, utilizado permite o el tipo de o el tipo de tan pequeño que
forma y una lectura fluida letra complican letra complican complica la
color de de la la la lectura ágil.
letra información. lectura de lectura de
adecuados. información. información.
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4. Pasos para desarrollar una buena infografía:

Planifica
● Define en una oración el objetivo comunicativo de tu infografía. Es decir,
sobre qué quieres informar y de qué manera. Define qué aspectos o ideas
quieres destacar.
● Revisa la información que has investigado hasta ahora, y evalúa si es
suficiente para desarrolar tu infografía. De no ser así, puedes investigar en
Internet sobre otros aspectos de la vida de la artista.
● Selecciona el tipo de letra, los colores, las imágenes y gráficos que
concreten el objetivo comunicativo de tu infografía, y que mejor se adapten
al estilo de la artista que investigas. Escoge estos elementos, intentando
responder lo siguiente: ¿cuál es la mejor manera de representar
gráficamente esta información para esta audiencia particular?
● Define la distribución de la información en la hoja. Para hacerlo, ten en
cuenta el orden que diste a tu material. Trata de utilizar el espacio de la
página adecuadamente, es decir, no debes recargarla con información, pero
tampoco debe verse vacía. Intenta que el texto se vea equilibrado.
● Especifica un espacio en la imagen para incluir las fuentes y referencias.

Escribe
Haz tu borrador siguiendo el bosquejo que diseñaste en la
planificación. Recuerda que el borrador es la primera versión del texto,
por lo que debe especificar y contener más detalles que el boceto inicial.
Escribe un título y subtítulos atractivos.
Procura mantener el orden que le diste antes a la información.
Asegúrate de que los esquemas, gráficos y diagramas aporten
información nueva de manera clara y sintética.
Procura respetar las reglas ortográficas, la coherencia y la cohesión
al momento de escribir.
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Práctica independiente
5. Ahora te invitamos a elaborar tu propio boceto de infografía en el
espacio determinado en la siguiente página (luego puedes intentar
replicarlo en la plataforma Genially: