ACTIVIDAD SEMANAL

Semana N°

1. Capacidad 2. Producto Académico

Caracteriza las teorías del aprendizaje Infografía utilizando herramientas de autor de

de la semana correspondiente de acuerdo a lo indicado en la actividad
acuerdo al silabo del curso correspondiente de la semana

3. Indicaciones para el desarrollo de la actividad

Luego de revisar la información de los recursos de la semana correspondiente: ANEXOS
DE CLASE, MATERIALES INFORMATIVOS elabore una infografía sobre las teorías del
aprendizaje para compartir en clase. Se sugiere utilizar las siguientes herramientas de
autor:

a. https://www.canva.com/es_mx/crear/infografias/

b. https://es.venngage.com/

Tutoriales de estas dos herramientas se pueden encontrar en los siguientes vínculos:

a. Para Canva: https://www.youtube.com/watch?v=4l5XbDlGle8
b. Para Vennage: https://www.youtube.com/watch?v=l5s_tXx6QGI

Luego de la elaboración de la infografía subirla en el espacio actividades de evaluación en

formato PDF.

4. Evaluación
Usted será evaluado, teniendo en cuenta los siguientes criterios:
Rúbrica de evaluación para la infografía
Aspectos Deficiente Regular Bueno Excelente
1 Pto. 3 Ptos. 4 Ptos. 5 Ptos.
Exposición
No se muestran Se muestran Se muestran Se muestran las
de ideas
las ideas algunas de las varias de las ideas principales
principales principales o en ideas principales ideas principales sobre los dos
su defecto las sobre los dos sobre los dos temas
ideas no son temas temas solicitados, con
sobre los temas solicitados, con solicitados, con gran capacidad
solicitados, no cierta capacidad capacidad de de síntesis.
se evidencia de síntesis. síntesis.
capacidad de
síntesis.
Organización Información Información Información Información
de la desordenada y mostrada con organizada de organizada
información mostrada con cierto desorden, forma ordenada de forma
poca creatividad. se observan y creativa, se ordenada y
algunos aprovechan los creativa,
elementos espacios y se aprovechan
creativos. sigue cierta do
estructura. adecuadam
ente los
espacios y
siguiendo
una
estructura
clara.
Elementos No hay relación No todos los El texto y las El texto y
visuales entre el texto y textos y las imágenes están las imágenes
las imágenes imágenes están relacionados. están
mostradas. relacionados. El uso de claramente
El uso de El uso de los colores ayuda a relacionados
imágenes no colores no la comprensión .
ayuda a la ayuda del todo a de las ideas. El El uso de colores con
comprensión de comprender las tamaño de la asociar y
las ideas. El ideas. El letra es el enfatizar las ideas. El tam
tamaño de la tamaño de la adecuado. Los
letra no es el letra presenta recursos usados
adecuado. Los algunas no brindan del
recursos usados dificultades. Los todo una idea de
no brindan una recursos usados conjunto
idea de conjunto no brindan del (homogeneidad).
(homogeneidad). todo una idea de
conjunto
(homogeneidad).

Ortografía, Existen errores Existen varios Existen errores Sin errores

gramática y ortográficos y errores ortográficos y ortográficos
formato de gramaticales ortográficos y gramaticales o
presentación múltiples (más gramaticales (de mínimos (menos gramaticales
de 5), no se 3 a 5). Se de 3). Se . Se respeta
respeta el respeta el respeta el el formato
formato formato formato establecido.
solicitado. establecido. establecido.