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1
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Carta introductoria

Estimados amigos:

En Learning Without Tears, estamos comprometidos en ayudarles a continuar con el aprendizaje

de los estudiantes, aún cuando las escuelas estén cerradas. Les entregamos recursos gratuitos para
ayudarles a los padres y cuidadores en el apoyo del aprendizaje en casa. Tendrán acceso a todos
nuestros productos y recursos gratuitos en línea en LWTears.com.

Además, entregamos un paquete fácil de imprimir y copiar. Esto es una compilación de nuestros
paquetes mensuales anteriores, por grado. Este paquete utiliza el currículo basado en el nivel
de desarrollo de Handwriting Without Tears, diseñado para que los niños con cualquier estilo de
aprendizaje puedan participar. Estos recursos son fáciles de utilizar, sin importar si los estudiantes
estén utilizando actualmente el currículo de Learning Without Tears.

Estas páginas se crearon para apoyar la práctica de la escritura a mano en casa. Se incluye:

• Cartillas de formación para las mayúsculas, las minúsculas y los números, de

manera que sepan qué decir para ayudar a su hijo en la formación de las letras y los números.
• Páginas de práctica para las letras mayúsculas, para reforzar la formación de las mismas.
• Páginas de práctica para las letras minúsculas, para reforzar la formación de las mismas.
• Actividades de escritura para practicar palabras, oraciones y párrafos en líneas doble.

Estamos comprometidos en ayudarles a mitigar cualquier pérdida de aprendizaje, para que puedan
responder de mejor manera a los acontecimientos actuales. Estamos aquí para apoyarlos, así es que
mándenos cualquier pregunta que tengan.

Escríbanos por correo a: customerservice@LWTears.com | Teléfono: 888.983.8409

Asegúrense de seguirnos en @LWTears en Facebook, Instagram, LinkedIn y Pinterest, y

en @HWTears en Twitter, para mantenerse conectados con nuestras últimas actualizaciones.

Si desea más información sobre nuestros recursos gratuitos para el apoyo de su ambiente de
aprendizaje, por favor visite LWTears.com/families.
 Tabla para la formación de letras mayúsculas en imprenta

Línea Grande Línea Grande Curva Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande Curva Grande Línea Grande Línea Grande
Línea Grande Curva Pequeña Curva Grande Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Grande Línea Pequeña
Línea Pequeña Curva Pequeña Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Pequeña
Línea Pequeña

Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande Curva Grande Línea Grande Curva Grande
Dobla Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Grande Línea Grande Línea Grande Sigue, Choca Curva Pequeña Sigue, Choca
Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Pequeña
Línea Grande Ponle el sombrero

Línea Grande Curva Pequeña Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Pequeña Línea Pequeña
Curva Pequeña Curva Pequeña Línea Pequeña Dobla Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande Línea Grande
Línea Pequeña Línea Grande Línea Grande Línea Pequeña
Línea Grande

La Ñ es una letra del abecedario español. Se parece a la N pero lleva una virgulilla arriba. © 2020 Learning Without Tears
 Tabla para la formación de las minúsculas

choca

C Mágica sube como un vuelve abajo baja sube baja

choca nada a un lado

¡Puntos para ti! punto

baja sube redondea baja

nada a un lado choca choca

¡Puntos para ti! punto

C Mágica baja

dobla

C Mágica sube como sube vuelve abajo baja ¡patea! desliza a

un más alto choca choca un lado

¡Comienza
arriba!

 

2 2

3
baja
empieza línea sube y vuelve para
choca
pequeña alrededor

Al principio, curva hacia

arriba.Luego derecho sube
hacia abajo.

baja cruza empieza con sube baja

choca una n nada a
un lado

choca

C Mágica sube como vuelve baja sube baja

un abajo nada a ponle el
un lado sombrero
dobla
© 2020 Learning Without Tears
 Cartilla para la formación de las minúsculas

choca

C Mágica sigue para baja, dobla hacia vuelve abajo

arriba choca

sube redondea desliza hacia desliza hacia

nada a choca abajo abajo
un lado
baja

choca

C Mágica sube como vuelve desliza hacia abajo desliza hacia abajo
un abajo y hacia arriba y hacia arriba
dobla
en U

  2

baja sube baja baja

nada a un lado deslizándose deslizándose

  2

pequeña
C Mágica c Mágica dobla hacia vuelve con desliza hacia desliza hacia
pequeña abajo otra curva abajo abajo

Cómo cruzar una t:

¡Comienza Mano izquierda Mano derecha
arriba!

baja cruza cruza desliza hacia cruza

choca abajo

© 2020 Learning Without Tears

 Cuentos de Números
Historias sobre
Historias paranúmeros
Historias sobre
lospara
Historias números
números
los números

El 1 empieza en laempieza
El 1 Esquina deen la Esquina de El 6 hace una El
línea pequeña
6 hace una línea pequeña
Inicio. Inicio. hacia abajo hasta
haciaelabajo
medio.
hasta el medio.
El 1 hace una línea
El 1 grande
hace una hacia
línea grande hacia El 6 es un oso bebé.
El 6 es un oso bebé.
abajo. abajo. El 6 baja para enroscarse en laenroscarse en la
El 6 baja para
El 1 se detiene El
en1laseesquina.
detiene en la esquina. esquina. esquina.
El 6 está hibernando.
El 6 está hibernando.

El 2 empieza en laempieza
El 2 Esquina de
en la Esquina de El 7 hace una El
línea pequeña
7 hace una línea pequeña
Inicio. Inicio. hacia abajo hasta
haciaelabajo
medio.
hasta el medio.
El 2 hace una curva grande.
El 2 hace una curva grande. El 7 hace una línea
El 7 pequeña
hace una que
línea pequeña que
El 2 se detiene El
en2laseesquina. atraviesa la parte de arriba.
atraviesa la parte de arriba.
detiene en la esquina.
El 2 se aleja en Ella2parte de abajo. El 7 dice “Me voy
El 7a dice
deslizar”.
“Me voy a deslizar”.
se aleja en la parte de abajo.

El 3 empieza en laempieza
El 3 Esquina deen la Esquina de El 8 es diferente.
El 8 es diferente.
inicio. inicio. Al 8 no le gustan
Al las esquinas.
8 no le gustan las esquinas.
El 3 hace una curva pequeña
El 3 hace una curva pequeña El 8 empieza arriba al centro.
El 8 empieza arriba al centro.
hasta el medio.hasta el medio.
El 8 empieza con S empieza
El 8 y luego vuelve
con S y luego vuelve
El 3 hace otra curva pequeña
El 3 hace otra curva pequeña a casa. a casa.
hasta la esquinahasta
de abajo.
la esquina de abajo.

El 4 empieza en El 4laempieza
Esquina de en la Esquina de El 9 es muy especial.
El 9 es muy especial.
inicio. inicio. El 9 tiene su propia esquina.
El 9 tiene su propia esquina.
El 4 hace una línea
El 4 pequeña
hace una hacia
línea pequeña hacia El 9 hace una curva pequeña y
El 9 hace una curva pequeña y
abajo hasta el medio.
abajo hasta el medio. sube hasta la esquina.
sube hasta la esquina.
El 4 camina atravesando
El 4 camina la atravesando
noche la noche El 9 hace una línea
El 9 grande hacia
hace una línea grande hacia
oscura. oscura. abajo. abajo.
El 4 salta hastaElarriba y dice:
4 salta hasta“Loarriba y dice: “Lo
logré” (Línea grande
logré”hacia
(Líneaabajo).
grande hacia abajo).

El 10 usa dos Elespacios.

10 usa dos espacios.
El 5 empieza en El 5laempieza
Esquina deen la Esquina de
inicio. inicio. El 1 va primero.El 1 va primero.
El 5 hace una línea
El 5 pequeña
hace una hacia
línea pequeña hacia El 0 va después.El 0 va después.
abajo hasta el medio. Comienza
abajo hasta el medio. Comienza El 0 empieza arriba al centro.arriba al centro.
El 0 empieza
a llover. a llover. El 10 está completo.
El 10 está completo.
El 5 hace una curva pequeña
El 5 hace una curva pequeña
alrededor. alrededor.
El 5 pone una línea pequeña
El 5 pone una línea pequeña
arriba para parar la lluvia.
arriba para parar la lluvia.

© 2020©Learning Without
2021 Learning Tears
Without
© 2020 TearsLearning
©Learning
2021 WithoutWithout
Tears Tears

© 2020 Learning Without Tears

 Actividades Multisensoriales de Habilidades de Preparación y Escritura
Los niños mueven las manos para mostrar las letras mayúsculas y minúsculas pequeñas, altas y descendentes.
La actividad multisensorial está diseñada para ayudar a los niños a comprender el tamaño y la colocación de
las letras antes de pasar a escribir las minúsculas en papel rayado.

MI TURNO TU TURNO

caí caí
alta pequeña

C c
Algunas son pequeñas.

tu tu
alta alta

T t
Algunas son altas.

hoy hoy
alta descendente

Y y
Algunas son descendentes.

© 2020 Learning Without Tears

 Actividades Multisensoriales de Habilidades de Preparación y Escritura

alta

uno la yo

pequeña

descendente

el hoy allá

© 2020 Learning Without Tears

Queridas Familias,

Usen la actividad de abajo para practicar este grupo de letras. Simplemente demuestren una letra a la vez a través de las herramientas de myLWT o
en su pizarra. Deben asegurarse de decir las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Luego dirijan a los estudiantes diciendo: “su turno”
y los estudiantes imitarán la letra la fila superior. Luego, los estudiantes practicarán por su cuenta con la supervisión del maestro. Para obtener más
información sobre nuestro plan de estudios de escritura, visiten LWTears.com.

F[ a
a E[ a
D[ a
P[ a
Línea grande
R[ a
Línea pequeña
N[ M
a[ Línea
Línea
grande
pequeña
Línea grande
Curva grande
Línea grande
Curva pequeña
Línea grande
Curva pequeña
Línea grande
Línea grande
Línea
Línea
grande
grande
Línea pequeña Línea pequeña Línea pequeña Línea grande Línea grande
Línea pequeña Línea grande

Imitación del estudiante:

a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[
Estudiante:

a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[[
© 2020 Learning Without Tears
Estimadas familias,

Utilicen la actividad a continuación para practicar este grupo de letras. Simplemente, modelen una letra a la vez, a través de las herramientas de
myLWT o en su pizarra. Asegúrense de dar las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Indiquen al niño su turno diciendo “tu turno”,
para que ellos copien la letra en la fila superior. Luego, hagan que los niños practiquen por su cuenta, con la supervisión del maestro o la maestra.
Para obtener más información sobre nuestro plan de estudios de escritura, por favor visiten LWTears.com.

MAYÚSCULAS EMPEZANDO EN LA ESQUINA

H[ a
a K[ a
L[ a
U[ a
Línea Grande
Línea Grande
V[ a
W[ a
X[ a
Y[ Z
a[ Línea Grande
Línea Pequeña
Línea Grande
Línea Pequeña
Línea Grande
Dobla
Línea Grande
Línea Grande
Línea
Línea
Grande
Grande
Línea Grande
Línea Grande
Línea Pequeña
Línea Grande
Línea Pequeña
Línea Grande
Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Grande Línea Grande Línea Pequeña
Línea Grande

Imitación del Estudiante:

a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[
Práctica:

a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[ a[
Escribir Sin Lágrimas – Guía de imprenta y cursiva para maestros © 2020 Learning Without Tears
Estimadas familias,

Utilicen la actividad a continuación para practicar este grupo de letras. Simplemente, modelen una letra a la vez, a través de las herramientas de
myLWT o en su pizarra. Asegúrense de dar las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Indiquen al niño su turno diciendo “tu turno”,
para que ellos copien la letra en la fila superior. Luego, hagan que los niños practiquen por su cuenta, con la supervisión del maestro o la maestra.
Para obtener más información sobre nuestro plan de estudios de escritura, por favor visiten LWTears.com.

MAYÚSCULAS EMPEZANDO EN EL CENTRO

S\ a
a A\ a
I\ a
T\ a\
Curva Pequeña
Curva Pequeña
Línea Grande
Línea Grande
Línea Grande
Línea Pequeña
Línea Grande
Línea Pequeña
Línea Grande
Dobla
J
Línea Pequeña Línea Pequeña Línea Pequeña

Imitación del Estudiante:

a\ a\ a\ a\ a\
Práctica:

a\ a\ a\ a\ a\
Escribir Sin Lágrimas – Guía de imprenta y cursiva para maestros © 2020 Learning Without Tears
 Letras Minúsculas Igual a las Mayúsculas + l, t, z – c, o, s, v, w, l, t, z
Queridas Familias,

Usen la actividad de abajo para practicar este grupo de letras. Simplemente demuestren una letra a la vez a través de las herramientas myLWT o en
su pizarra. Asegúrense en decir las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Indiquen al niño su turno diciendo: “su turno,” ellos imitarán la
letra en la fila superior. Luego, los niños practicarán por su cuenta con la supervisión del adulto. Para obtener más información sobre nuestro plan de
estudios de escritura, visiten LWTears.com.

LETRAS MINÚSCULAS IGUAL A LAS MAYÚSCULAS

c Mágica c Mágica c Mágica pequeña desliza hacia abajo desliza hacia abajo baja baja cruza
c o s v w l t z
sigue dobla hacia abajo desliza hacia arriba y hacia arriba choca choca desliza hacia abajo
para vuelve con otra desliza hacia abajo cruza cruza
curva y hacia arriba

Imitación del Estudiante:

Práctica:

Escribir Sin Lágrimas – Guía de imprenta y cursiva para maestros © 2020 Learning Without Tears
 Letras de la c Mágica – c, o, a, d, g
Queridas Familias,

Usen la actividad de abajo para practicar este grupo de letras. Simplemente demuestren una letra a la vez a través de las herramientas myLWT o en
su pizarra. Asegúrense en decir las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Indiquen al niño su turno diciendo: “su turno,” ellos imitarán
la letra en la fila superior. Luego, los niños practicarán por su cuenta con la supervisión del adulto. Para obtener más información sobre nuestro plan
de estudios de escritura, visiten LWTears.com.

LETRAS DE LA C MÁGICA

c Mágica c Mágica c Mágica c Mágica c Mágica

sigue sube como un helicóptero sube como un helicóptero sube como un helicóptero
para choca sube más alto choca
vuelve abajo vuelve abajo vuelve abajo
choca choca dobla
Imitación del Estudiante:

Práctica:

Escribir Sin Lágrimas – Guía de imprenta y cursiva para maestros © 2020 Learning Without Tears
 Grupo de Transición– u, i, e, k, y, j
Queridas Familias,

Usen la actividad de abajo para practicar este grupo de letras. Simplemente demuestren una letra a la vez a través de las herramientas myLWT o en
su pizarra. Asegúrense en decir las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Indiquen al niño su turno diciendo: “su turno,” ellos imitarán
la letra en la fila superior. Luego, los niños practicarán por su cuenta con la supervisión del adulto. Para obtener más información sobre nuestro plan
de estudios de escritura, visiten LWTears.com.

GRUPO DE TRANSICIÓN

baja, dobla baja empieza baja desliza hacia abajo baja

u i e k y j
hacia arriba choca línea pequeña choca desliza hacia abajo dobla
choca punto sube y vuelve ¡patea! punto
vuelve abajo alrededor desliza a un lado
choca para

Imitación del Estudiante:

Práctica:

Escribir Sin Lágrimas – Guía de imprenta y cursiva para maestros © 2020 Learning Without Tears
 Letras Zambullidoras – p, r, n, ñ, m, h, b
Queridas Familias,

Usen la actividad de abajo para practicar este grupo de letras. Simplemente demuestren una letra a la vez a través de las herramientas myLWT o en
su pizarra. Asegúrense en decir las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Indiquen al niño su turno diciendo: “su turno,” ellos imitarán
la letra en la fila superior. Luego, los niños practicarán por su cuenta con la supervisión del adulto. Para obtener más información sobre nuestro plan
de estudios de escritura, visiten LWTears.com.

LETRAS ZAMBULLIDORAS

baja baja baja baja empieza con una n baja baja

p r n ñ m h b
sube sube sube sube sube sube sube
nada a un lado nada a un lado nada a un lado nada a un lado nada a un lado nada a un lado nada a un lado
redondea baja baja baja baja redondea
choca ponle el sombrero choca

Imitación del Estudiante:

Práctica:

Escribir Sin Lágrimas – Guía de imprenta y cursiva para maestros © 2020 Learning Without Tears
 Último Grupo – f, q, x
Queridas Familias,

Usen la actividad de abajo para practicar este grupo de letras. Simplemente demuestren una letra a la vez a través de las herramientas myLWT o en
su pizarra. Asegúrense en decir las instrucciones en voz alta mientras modelan la letra. Indiquen al niño su turno diciendo: “su turno,” ellos imitarán
la letra en la fila superior. Luego, los niños practicarán por su cuenta con la supervisión del adulto. Para obtener más información sobre nuestro plan
de estudios de escritura, visiten LWTears.com.

ÚLTIMO GRUPO

sube c Mágica desliza hacia abajo

f q x
baja sube come un helicóptero desliza hacia abajo
choca choca
cruza vuelve abajo
dobla en u

Imitación del Estudiante:

Práctica:

Escribir Sin Lágrimas – Guía de imprenta y cursiva para maestros © 2020 Learning Without Tears
 Nombre: Fecha:

. sol
2. árbol
3. pájaro
. hormiga
5. semilla
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 Nombre: Fecha:

. arco iris 2. sol 3. mariposa

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 Nombre: Fecha: - -
Escribe una oración usando cada palabra.

. piscina

2. parque

3. jugar

. columpios

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 Nombre: Fecha: - -

. tiza

2. bicicleta

3. burbujas

. scooter

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DIVERSIÓN EN CASA
Escribe sobre acerca de algo divertido que hayas hecho en casa. Describe por qué fue divertido y haz un dibujo.

Me divertí en casa

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Nombre: Fecha:

Adentro, me gusta

Afuera, me gusta

Lo que más me gusta hacer es

© 2020 Learning Without Tears

 Mi Opinion
Nombre: Fecha: - -
¿Cúal animal es la mejor mascota?
Opinión:

Razones: .

2.

3.

Conclusión:

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MUESTRA TU GRATITUD
Es importante mostrar gratitud hacia las personas de la comunidad que nos ayudan. Escribe
acerca de alguien a quien quieras agradecer y explica por qué.

médico bombero maestro o maestra

© 2020 Learning Without Tears

Nombre: Fecha:

En la primavera, las plantas comienzan a

despertar del invierno.

A los árboles les crecen nuevas hojas,

y las flores florecen.

¡Obsérvalas la próxima vez que salgas

al jardín!

© 2020 Learning Without Tears

TÍTULO/TEMA:
Lee un cuento. El niño dibuja y escribe lo que pasó.

© 2020 Learning Without Tears

TÍTULO / TEMA:

© 2020 Learning Without Tears

TÍTULO / TEMA:

© 2020 Learning Without Tears