ÉTICA Y VALORES

Departamento de Humanidades

VALORES ÈTICOS

RESPETO

La palabra respeto proviene del latín respectus y significa “atención” o

“consideración”. De acuerdo al diccionario de la Real Academia Española (RAE),
el respeto está relacionado con la veneración o el acatamiento que se hace a
alguien. El respeto incluye miramiento, consideración y deferencia.

Ahora bien, hablar del valor del respeto según Kohlberg (2007) hace referencia
a una actitud moral por la que se aprecia la dignidad de una persona y se
considera su libertad para comportarse tal cual es, de acuerdo con su voluntad,
intereses, opiniones, sin tratar de imponer una determinada forma de ser y de
pensar. Llegar hasta este razonamiento moral involucra experiencias sociales y
desarrollo cognitivo, conocimiento que conduce a un mejor entendimiento y a
una secuencia invariable de niveles, compuestos cada uno de dos etapas:
moralidad preconvencional, moralidad convencional y moralidad
posconvencional.

En el primer nivel de razonamiento denominado moralidad preconvencional el

niño obedece y respeta reglas como algo externo a él, no le encuentra significado
las normas sociales. Su buen cumplimiento se encamina siempre a la obtención
de una recompensa, sus acciones siempre buscan un beneficio, o bien
mantenerse distante a los castigos y sanciones. El niño no considera el respeto
como una norma o costumbre de la sociedad, sólo obedece a la imagen que se
tiene como autoridad dentro de casa.

En cambio, en el segundo nivel moralidad convencional como lo nombra el autor,

el niño les da un sentido diferente a las reglas sociales, intercambia la
recompensa y el castigo por la aceptación y alago de las personas. Logra percibir
que comportarse correctamente y hacer buenas acciones es bien visto por la
gente, se adquiere una admisión a cualquier grupo social. Por lo tanto, su
conducta moral se enfoca a mantener el agrado de las personas con buenas
actitudes, y durante ese proceso de maduración reconoce que los
establecimientos morales de la sociedad son indispensables para una
convivencia sana y un orden de la sociedad. Es en este momento donde el
alumno comienza a reconocer que la práctica del respeto es importante en la
relación entre individuos para una convivencia en paz y armonía.

En el último y más alto nivel llamado moralidad posconvencional cualquier

individuo es apto para distinguir el bien del mal, otorga fidelidad a las leyes de
autoridades de manera legal, identifica los beneficios de aplicarlas a la sociedad,
pero con una conciencia del respeto a los derechos humanos ante cualquier
injustica que afecte la integridad de las personas. En esta etapa el alumno crea
criterios morales de justica y de respeto que traspasa cualquier ley y conoce las
consecuencias de sus malas acciones.

El respeto como valor tiene que entenderse y practicarse como una condición
natural y sobre todo de forma cotidiana, ya que en las personas es algo que no
se puede medir sino simple y sencillamente es una condición de ser humano
intrínseco a su propia existencia en donde no se puede aceptar desde ningún
punto de vista la vulneración de esta condición.

Hay personas a quienes se les olvida el respeto hacia los demás sin tomar en
consideración que incluso pueden estar cometiendo algún delito, no solo es por
cuestiones netamente morales sino por condiciones propias de educación.

El respeto por lo que se piensa y se dice, se hace y representa, por cultura,

religión, pensamiento político, o por la misma vida, es algo que no debe escapar
de una sociedad que exige más tolerancia, teniendo en cuenta las condiciones
de vida que maneja el país.
RESPONSABILIDAD

significa responder, dar respuesta al llamado de otro. Está íntimamente ligada a

la vocación, palabra proveniente del latín vocatio o acción de llamar.

Tiene que ver con cumplir con las obligaciones personales, familiares, laborales
y ciudadanas; con rendir cuentas; con obedecer a la propia conciencia, a las
autoridades y a Dios, no como un acto pasivo de esclavitud, sino como el
ejercicio del compromiso que dignifica a cada persona.

Responsabilidad también tiene que ver con asumir las consecuencias de

nuestras decisiones y acciones. Una persona responsable es aquella que
respondiendo al llamado de su conciencia, de Dios o de sus semejantes, cumple
integralmente las obligaciones que se derivan de sus propios talentos y
capacidades y del puesto que ocupa en el espacio social en que se desarrolla.

Principios de la responsabilidad

Cumplir responsablemente en cualquier labor, puede regirse por cualquiera de

los principios que se mencionarán a continuación:

✓ Responder y reconocer las inquietudes propias y las de los demás.

✓ Mejorar de forma ilimitada todo recurso propio del cargo que se tiene.
✓ Reportar cualquier anormalidad que se presente de forma voluntaria e
involuntaria.
✓ Planificar diversas acciones en el tiempo referente a una determinada
actividad.
✓ Asumir con distinción las acciones, expresiones y sentimientos que se
generan en las personas.
✓ Originar principios y prácticas que produzcan, manejen y utilicen
diferentes herramientas y materiales al cargo asignado.

Tipos de responsabilidad

La responsabilidad no se trata de solo cumplir con alguna obligación con alguien

o con algo específico, también permite manifestar algunas acciones, donde se
pueda responder claramente sobre cumplir o no sobre una obligación en donde
la responsabilidad pueda recaer sobre sí mismo.
Se trata de un valor humano, en donde cada acción que realiza una persona,
pueda ser capaz de asumir los errores cometidos, al igual que cada uno de sus
actos. Este valor se puede clasificar de la siguiente forma:

a) Responsabilidad social

Se basa en las obligaciones y características que posee cada persona que

participe en una sociedad para poder ejecutar alguna labor específica, donde sus
acciones sean las adecuadas y a su vez mantengan una responsabilidad de
dichas acciones.

b) Responsabilidad civil

En este sentido es importante resaltar que, en este tipo de responsabilidad, se

deben asumir los daños que hayan podido perjudicar a una persona, sin poder
repararlos. Estos podrían ser a través de la adquisición de algún contrato que
quede estipulado por la ley, logrando una denominación llamada extra –
contractual.

c) Responsabilidad solidaria

Aquí se adquiere un compromiso interno en una empresa específica y de esa

forma poder responder ante los actos y acciones que se generen dentro de la
misma. En ese caso, se podrían atender todas las obligaciones de cada una de
las personas que laboran dentro de la empresa.

d) Responsabilidad limitada

En este tipo de responsabilidad se habla de una sociedad mercantil, en donde

se manifiestan todas las obligaciones que se encuentren dentro del sistema
laboral.

e) Responsabilidad funcional

Se refiere al resultado que se presenta cuando se lleva una función pública o

administrativa.
 f) Responsabilidad contractual

Es la obligación que debe adquirir cada persona cuando desobedece lo que haya
estipulado en un contrato que tenga validez.

g) Responsabilidad penal

Se trata de un acto penal por ley, que debe realizar una persona a la que se le
haya declarado culpable sobre un hecho que cometió.

h) Responsabilidad moral

Esta clasificación incide en la conciencia de las personas, ya que se manifiesta

por medio de sus reacciones, que demuestran los remordimientos y
arrepentimientos de sus acciones.

i) Responsabilidad extracontractual

Esta clasificación se genera por causa de un tercero.

j) Responsabilidad colectiva

Se muestra cuando se garantiza que una determinada obligación sea cumplida.

k) Responsabilidad jurídica

Se refiere a la obligación que tienen los magistrados o jueces, en caso de que

surja una violación de ley o cuando se infringen las funciones que establece la
ley. Dependiendo de la falta que se cometa se puede caracterizar como una
responsabilidad penal o civil.

l) Responsabilidad del valor humano

Para referirse a este tipo de responsabilidad, se puede decir que es una

característica positiva adoptada por las personas, al ser capaces de asumir un
compromiso y a su vez accionar de la mejor manera ante una determinada
situación, obedeciendo la ética y la moral.
Importancia del valor de la responsabilidad

Desde la infancia dentro del hogar y en la etapa escolar se aprenden y se ponen

en práctica los valores, entre ellos la responsabilidad, para que a medida que
pase el tiempo se pueda tener compromiso y cumplir con todas las obligaciones.

Sentir seguridad es una necesidad básica, por lo tanto, al compartir y contar con
una persona responsable que genere confianza, se puede tener la tranquilidad
de que todo saldrá bien. Por tal motivo, la responsabilidad es un valor muy
importante que la sociedad debe practicar, ya que es sinónimo de confianza,
seguridad y estabilidad.

Referencias
Melgar , A. (19 de setiembre de 2016). Republica. Recuperado el 18 de julio de 2020, de El
respeto como valor indispensable de la sociedad: https://republica.gt/2016/09/19/el-
respeto-como-valor-indispensable-de-la-sociedad/

Pacheco, J. (27 de mayo de 2019). Web y empresas. Recuperado el 18 de julio de 2020, de

Responsabilidad (tipos, definición y principios):
https://www.webyempresas.com/responsabilidad/#Tipos_de_responsabilidad

ACTIVIDAD

1. ELABORA UNA APRECIACIÒN CRÌTICA SOBRE LA IMPORTANCIA DE

LOS VALORES ÈTICOS DEL RESPETO Y LA RESPONSABILIDAD PARA

LA VIDA EN SOCIEDAD.

2. Elaboran un collage fotográfico sobre las actividades en torno a las elecciones

en nuestro país destacando la responsabilidad ciudadana.