INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRIVADO CIBERTEC

DIRECCIÓN ACADÉMICA
CARRERAS PROFESIONALES

CIBERTEC
VISIÓN: Ser la institución líder de educación superior técnica en el Perú con alcance a nivel nacional.
MISIÓN: Formar profesionales íntegros y competentes brindando una educación superior de alta calidad
que contribuya al desarrollo económico y ambiental del país.

I. INFORMACIÓN GENERAL DEL CURSO

Curso : Desarrollo Profesional I (2251)

Ciclo : Quinto
Período : 2019‐I / 2019‐II
Horas : 1 teoría + 1 virtual
Carrera(s) : Administración de Empresas

II. INTRODUCCIÓN

El curso Desarrollo Profesional I se dicta en todas las carreras de las Escuelas de Gestión y Negocios,
Tecnología de la Información, Diseño y Comunicaciones e Ingeniería; brinda información teórica y práctica
sobre temas que ayudan a conseguir una mejor calidad de vida personal, partiendo de uno mismo y su
impacto en la vida personal y profesional.

III. METODOLOGÍA

El curso de Desarrollo Profesional I se desarrolla en modalidad presencial, blended a través del aula virtual.
El proceso de enseñanza‐ aprendizaje se basa en el logro de conocimientos a partir de la experiencia, en la
búsqueda para motivar al estudiante a través de situaciones cercanas a la realidad, la reflexión y resolución
de problemas en los que se aplican de forma práctica los conocimientos adquiridos. Para ello, se utilizan
recursos como las píldoras formativas multimedia, recursos interactivos diversos, además de cuestionarios
en línea, entre otros.

Esta metodología contribuye a que el estudiante sea protagonista de su aprendizaje individual y colaborativo.
El docente asume un rol de instructor virtual, respecto de las actividades blended creando escenarios que
permitan al estudiante la adquisición de competencias profesionales. El asesoramiento del docente es
permanente a través de los foros de consultas y mensajes al correo y aula virtual. El curso se desarrolla en
doce temas agrupados en cuatro unidades virtuales.

IV. LOGRO DEL CURSO

Al término del curso, el estudiante estará en capacidad de tomar decisiones adecuadas para su desarrollo
profesional, partiendo del autoconocimiento y habilidades personales.

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V. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1. El Perfil Profesional Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje:

Al término de la Unidad, el estudiante reconocerá los tipos de profesionales y el perfil profesional que el
mercado laboral valora, con el objetivo de que el estudiante reflexione sobre su desarrollo profesional.

Capacidades Conocimientos

1. Conoce y reflexiona sobre el perfil del Temario

profesional que valora el mercado
laboral. Tema 1: El Perfil Profesional
2. Conoce los tipos de profesionales - Concepto de Perfil profesional.
basados en su desempeño laboral. - Características del Perfil Profesional.
3. Identifica las características básicas del - Elaboración del Perfil Profesional.
perfil profesional.
4. Registra sus horas de prácticas a través Tema 2: Clasificación de los profesionales
de la encuesta laboral virtual. - El profesional que el mercado laboral valora.
- Clasificación de los profesionales.

Evidencia de Aprendizaje Tema 3: La entrevista Laboral

- Condiciones y requisitos.
Evaluación de Teoría ET1 - Elaboración del CV.
- Cómo prepararse para la entrevista: Antes, durante y
después.

UNIDAD 2. Hábitos, paradigmas y principios Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje:

Al término de la unidad, el estudiante conoce las diferencias entre hábitos, paradigmas y valores, reflexiona
y los relaciona con su comportamiento y descubre sus talentos.

Capacidades Conocimientos

1. Conoce las diferencias entre hábitos, Temario

paradigmas y valores.
2. Reflexiona sobre su comportamiento, Tema 4: Hábitos
basado en sus hábitos, paradigmas y - Diferencias entre hábitos, paradigmas y principios y su
valores. relación con nuestro comportamiento.
3. Descubre sus talentos. - ¿Podemos cambiar los hábitos?

Tema 5: Paradigmas
Evidencia de Aprendizaje - Los Paradigmas: Concepto.
- Tipos de Paradigmas.
Examen Parcial de Teoría EP1
Tema 6: Valores y Talentos
- Los valores: ¿Qué es y cuáles son?
- Los talentos y su aplicación práctica.

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 UNIDAD 3. Comportamiento Proactivo vs Reactivo Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al término de la unidad, el alumno, reconoce las características del comportamiento reactivo frente al
proactivo y conoce herramientas que lo ayuden a tener un comportamiento proactivo, considerando la Ética
en su comportamiento.

Capacidades Conocimientos

1. Diferencia entre el comportamiento Temario

reactivo frente al proactivo.
2. Conoce las herramientas que lo ayudan Tema 7: Comportamiento reactivo vs. proactivo
a tener un comportamiento proactivo. - Diferencias.
3. Identifica en la ética normas de - Círculo de control y no control.
conducta.
Tema 8: Herramientas para la Proactividad
- Ventajas de la conducta proactiva.
Evidencia de Aprendizaje - Herramientas para la Proactividad.

Evaluación de Teoría ET2 Tema 9: La Ética

- Tipos de ética.
- Casos Prácticos.

UNIDAD 4. El Control de tu destino Duración: 6 horas

Logro de la Unidad de Aprendizaje

Al finalizar la unidad, el alumno descubre y define su misión en la vida y conoce herramientas que lo ayudarán
a conseguirla.

Capacidades Conocimientos

1. El alumno define su misión en la vida. Temario

2. Conoce cómo organizarse.
3. Conoce herramientas que le permitan Tema 10: Misión personal
tomar decisiones acertadas que lo - ¿Cómo definir su misión personal?
conduzcan a conseguir su misión. - Las metas y los objetivos.

Tema 11: Organización personal

Evidencia de Aprendizaje - Gestión de las actividades en el tiempo.
- Los cuadrantes del tiempo.
Examen Final de Teoría EF1
Tema 12: Toma de decisiones
- Conflicto en la toma de decisiones.
- Cuadrante de la toma de decisiones.

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VI. EVALUACIÓN

Fórmula del Curso:

PF= 20% PROM(ET,2,0) + 20% (EP1) + 10% (EV1) + 5% (NA1) + 45% (EF1)

Dónde: PF = Promedio Final

ET = Evaluación de Teoría
EP = Examen Parcial de Teoría
EV = Evaluación Virtual
NA = Nota Actitudinal
EF = Examen Final de Teoría

TIPO DE EVALUACIÓN SEMANA

ET1 4
EP1 8
ET2 12
EV1 / NA1 14
EF1 16

Consideraciones:
- La nota mínima aprobatoria es 13.
- Ninguna evaluación se cancela.
- El curso SI considera la rendición de un Examen Sustitutorio, que reemplaza una evaluación, a
excepción de la evaluación actitudinal (NA), avance y sustentación de proyecto (AP y SP) o
evaluación virtual (EV).
- En la semana 8, NO hay actividades académicas.

VIII. BIBLIOGRAFÍA

Bibliografía Básica

 Laureate International Universities (2015) Encuesta global Laureate revela las competencias
laborales más valoradas. Recuperado de
https://my.laureate.net/newsletters/LNO/_2015_LNO/04_Aug/LNO_Newsletter_2015_Online_SP.
html#headline4

 Instituto de Educación Superior Privado Cibertec (2003) Portal laboral. Recuperado de

https://intranet.cibertec.edu.pe/LoginBolsa/LoginBolsaCIB.aspx

 Covey, Sean (2015) Los 7 hábitos de los adolescentes altamente efectivos: la mejor guía práctica para
el éxito juvenil. México, D. F.: De bolsillo.
Centro de Información: Código 158.0835 COVE 2015.

 El Universo (2015) Con Francisco a mi lado. Quito: Fundación Scholas.

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  Zavala Batlle, Rafael (2017) La otra bolsa de valores: Desprendimiento SAC, Fortaleza EIRL, Coraje
Corp. y otras acciones. Recuperado de http://semanaeconomica.com/ideas‐para‐vivir‐
mejor/2017/03/20/la‐otra‐bolsa‐de‐valores‐desprendimiento‐sac‐fortaleza‐eirl‐coraje‐corp‐y‐otras‐
acciones‐en‐ascenso/

 DBM INC (2003) 8 Respuestas ganadoras. Consejos para entrevistarse exitosamente. Recuperado de
https://www.yumpu.com/es/document/read/14414689/8‐respuestas‐ganadoras‐dbm‐peru

Bibliografía Electrónica

 Universia (2018) http://www.universia.es/desarrollo‐profesional/desarrollo‐

profesional/at/1150635

 Gestiopolis (2018) https://www.gestiopolis.com/desarrollo‐profesional/

 EUROAULA (2018) https://www.euroaula.com/es/desarrollo‐profesional‐y‐personal

 Escuela de Organización Industrial EOI (2018)

https://www.eoi.es/blogs/madeon/2013/06/02/desarrollo‐profesional/

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Bibliografía Complementaria

 Chiavenato, Idalberto (2009) Gestión del talento humano. 3a ed. Bogotá: McGraw‐Hill.
Centro de Información: Código 658.3 CHIA/G 2009.

 Dib Chagra, Adrián Antonio (2004) El servicio al cliente, la venta y el marketing personal. Buenos
Aires: Macchi.
Centro de Información: Código 658.812 DIB.

 DuBrin, Andrew J. (2008) Relaciones humanas: comportamiento humano en el trabajo. 9a ed. Juárez:
Pearson Educación de México.
Centro de Información: Código 658.409 DUBR.

 Goleman, Daniel (2012) El líder resonante crea más. 3a ed. México, D.F.: De bolsillo.
Centro de Información: Código 658.4092 GOLE/R 2012.

 Gryna, F. (2007) Método Juran: análisis y planeación de la calidad. 5a ed. México, D. F: McGraw‐Hill
Interamericana.
Centro de Información: Código 658.562 GRYN.

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