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UNIDAD EDUCATIVA “LA TOLA”

La Tola – Eloy Alfaro – Esmeraldas


Correo: circuitolatola2014@hotmail.com
Teléfono: 062468 - 091
EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE DE EMPRENDIMIENTO Y GESTION

PRIMERO DE BACHILLERATO

NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………………

FECHA: ……………………………………………………………………………………. CALIFICACIÓN:

PROF: ING. ADRIAN ARTURO MONTAÑO GODOY

ORDEN GENERAL: LEA Y ANALICE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SELECCIONE LA RESPUESTA


CORRECTA, QUE DE ACUERDO A LO ESTUDIADO USTED ESTIMA COMO VALIDO.

1. La contabilidad es el registro de las operaciones que realiza la empresa con lo que se


puede determinar el resultado obtenido, positivo o negativo en un:
a) Ejercicio matemático
b) Ejercicio económico
c) Ejercicio mental
d) Ejercicio químico
2. Una cuenta contable tiene dos partes:
a) Norte y sur
b) Izquierda y derecha
c) Debe y haber
d) Inferior superior
3. Concepto de ACTIVOS
a) Este grupo representa las deudas del emprendimiento con terceros, por ejemplo,
prestamos por pagar, impuestos por pagar, sueldos por pagar.
b) Este grupo esta representado por los aportes de los socios, los resultados y
reservas de la empresa, como capital social.
c) Agrupa el conjunto de cuentas que representan los bienes tangibles e intangibles
del emprendimiento, como caja, bancos, documentos por cobrar, terrenos,
vehículo, etc.
4. Concepto de PASIVOS
a) Este grupo representa las deudas del emprendimiento con terceros, por ejemplo,
prestamos por pagar, impuestos por pagar, sueldos por pagar.
b) Este grupo está representado por los aportes de los socios, los resultados y reservas de
la empresa, como capital social.
c) Agrupa el conjunto de cuentas que representan los bienes tangibles e intangibles del
emprendimiento, como caja, bancos, documentos por cobrar, terrenos, vehículo, etc.
5. Concepto de PATRIMONIO
a) Este grupo representa las deudas del emprendimiento con terceros, por ejemplo,
prestamos por pagar, impuestos por pagar, sueldos por pagar.
b) Este grupo está representado por los aportes de los socios, los resultados y reservas de
la empresa, como capital social.
c) Agrupa el conjunto de cuentas que representan los bienes tangibles e intangibles del
emprendimiento, como caja, bancos, documentos por cobrar, terrenos, vehículo, etc.
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6. Se compra una computadora por un valor de $1.500,00, su IVA correspondiente al


12% del valor del bien es:
a) 1.200,00
b) 180.00
c) 18.00
d) 1.800,00

7. Si se vende un vehículo en $30.000,00, y nos pagan en efectivo, que cuentas


intervienen:
a) Caja, vehículo, IVA en venta
b) Banco, vehículo
c) Caja, banco, vehículo
d) Caja, banco, vehículo, IVA en venta

8. De acuerdo a la personificación de las cuentas, a que CUENTA pertenece la siguiente


descripción:
Dinero en efectivo en la empresa
a) Banco
b) Mercadería
c) Caja
d) Documento por cobrar
9. Las siglas RUC corresponden a:
a) Registro Único de Contribuyentes
b) Registro Único de Cuentas
c) Registro Único de Consideraciones
d) Registro Único de Contrataciones

10. A toda persona que se inscribe en el RUC se le asigna un número de registro, ¿Cómo
esta conformado el numero de RUC, para personas naturales y personas jurídicas?

1. Persona natural a. numero de 10 dígitos creados por el


SRI
más los dígitos 001.
2. Persona jurídica b. numero de cedula más los dígitos 001
c. su RUC iniciara de acuerdo a la
provincia
es decir, el digito correspondiente ej. 01
a) 1a, 2bc
b) 1b, 2ac
c) 1ca, 2b
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EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE DE LENGUA Y LITERATURA

OCTAVO AÑO DE EDUCACIÓN BÁSICA

NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………………

FECHA: ……………………………………………………………………………………. CALIFICACIÓN:

PROF: ING. ADRIAN ARTURO MONTAÑO GODOY

ORDEN: LEA Y ANALICE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SELECCIONE O COMPLETE LA


RESPUESTA CORRECTA, QUE DE ACUERDO A LO ESTUDIADO USTED ESTIMA COMO VÁLIDO.

1. Las preguntas directas van entre:


a) Signos de admiración
b) Puntos suspensivos
c) Signos de interrogación
d) Comillas

2. Las preguntas indirectas van:


a) Al final de las oraciones y usan signos de interrogación
b) Al inicio de las oraciones y usan signos de interrogación
c) Al inicio de las oraciones y no usan signos de interrogación
d) En medio de las oraciones y no usan signos de interrogación

3. Los conectores causales nos permiten unir:


a) Las partes de un texto y establecen una relación lógica entre ellas.
b) Las partes de un libro
c) Las partes de una novela
d) Las partes de un texto y no establecen una relación lógica entre ellas

4. Los tipos de tiempos y modos verbales son:


a) Apelativo, imperativo, narrativo
b) Narrativo, lógico, subjuntivo
c) Subjuntivo, apelativo, indicativo
d) Indicativo, subjuntivo, imperativo

5. El conector disyuntivo “o” de reemplaza por “u” cuando:


a) La segunda palabra empieza con la vocal e
b) La segunda palabra empieza con la vocal o
c) La segunda palabra empieza con la vocal a
d) La segunda vocal empieza con la vocal i
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6. Completo las siguientes oraciones utilizando los conectores causales de esta lista.

 Le premiaron…………………………………por su buen desempeño deportivo.


 Ayer no vine a clases…………………………….estuve enferma.
 Me despido…………………….tengo que estudiar.
 Iremos de vacaciones a Esmeraldas……………………………… mis tíos viven allí.
 El aeropuerto está cerrado…………………………….cayó una fuerte lluvia.

7. Identifique el conector en las siguientes oraciones y enciérrelo.

 El choque no fue por despiste del conductor sino por un semáforo dañado.
 Necesitas preguntarles a tus padres si van a venir o si tienen que viajar.
 Tenemos algunos problemas para realizar la campaña; de todas formas, los
superaremos.
 Los accidentes se producen, bien por impericia del conductor, bien por no seguir las
leyes de tránsito.

8. Lea y transforme las preguntas directas en indirectas

¿Dónde nació usted?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….
¿Cuántas horas ensaya usted al día?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………….

9. Con el siguiente verbo escriba una oración en modo indicativo, subjuntivo e


imperativo.
VERBO: JUGAR
 Modo indicativo: …………………………………………………………………………………………………………
 Modo subjuntivo: …………………………………………………………………………………………………………
 Modo imperativo: ………………………………………………………………………………………………………..

10. Escriba el conector disyuntivo que corresponde la las siguientes frases.


 Amar ……….. morir
 Recordar ……….. olvidar
 Osa ……….. oso
 Dormir ………… despertar
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EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE DE EMPRENDIMIENTO Y GESTIÓN

SEGUNDO DE BACHILERATO

NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………………

FECHA: ……………………………………………………………………………………. CALIFICACIÓN:

PROF: ING. ADRIAN ARTURO MONTAÑO GODOY

ORDEN: LEA Y ANALICE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SELECCIONE O COMPLETE LA


RESPUESTA CORRECTA, QUE DE ACUERDO A LO ESTUDIADO USTED ESTIMA COMO VÁLIDO.

1. Las medidas de tendencia central, son medidas estadísticas que buscan resumir en
un solo valor un conjunto de:

a) Operaciones
b) Datos
c) Procesos
d) Transacciones

2. No es una medida de tendencia central la:

a) Media aritmética
b) Mediana
c) Proyección matemática
d) Moda

3. Definición de mediana:

a) Valor que ocupa la posición central cuando todos los datos están ordenados de
menor a mayor
b) Valor promedio de un conjunto de datos
c) Valor que mas se repite de un conjunto de datos

4. Definición de moda:

a) Valor que ocupa la posición central cuando todos los datos están ordenados de
menor a mayor
b) Valor promedio de un conjunto de datos
c) Valor que más se repite de un conjunto de datos

5. Definición de media aritmética:


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Teléfono: 062468 - 091

a) Valor que ocupa la posición central cuando todos los datos están ordenados de
menor a mayor
b) Valor promedio de un conjunto de datos
c) Valor que más se repite de un conjunto de datos

6. La media aritmética de los datos: 84; 91; 72; 68; 87; 78; 65; 87; 79 es:

a) 78
b) 77
c) 87
d) 79

7. La mediana de los datos: 47, 52, 52, 57, 63, 64, 69, 71, 72, 55, 45, 34, 72, 78, 81, 18,
81, 86, 91 es:

a) 63
b) 64
c) 69
d) 57

8. Cuando el conjunto de datos es par, el valor de la mediana se obtiene:

a) Sumando los dos valores centrales


b) Ordenando los datos de menor a mayor, y se suman los dos valores centrales
c) Ordenando los datos de menor a mayor, y se calcula una media aritmética con los
dos datos centrales
d) Ordenando los datos de menor a mayor, y luego se suman.

9. Descripción del resultado de la moda:

1. Unimodal a. cuando tiene cuatro modas en adelante


2. Bimodal b. cuando tiene una moda
3. Trimodal c. cuando tiene tres modas
4. Multimodal d. cuando tiene dos modas
a) 1b, 2c, 3d, 4a
b) 1c, 2a, 3b, 4d
c) 1b, 2d, 3c, 4a

10. Los elementos de la administración son:

a) Planeación, coordinación, dirección, evaluación


b) Planeación, integración, justificación, medición
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c) Planeación, organización, integración, dirección, control
d) Planeación y evaluación

EVALUACIÓN DEL SEGUNDO QUIMESTRE DE PAQUETES CONTABLES Y TRIBUTARIOS

SEGUNDO DE BACHILERATO

NOMBRE: ……………………………………………………………………………………………………………

FECHA: ……………………………………………………………………………………. CALIFICACIÓN:

PROF: ING. ADRIAN ARTURO MONTAÑO GODOY

ORDEN: CON LA SIGUIENTE INFORMACION CALCULE CORRECTAMENTE EL VALOR TOTAL DE


LAS SIGUIENTES COMPRAS.

1. DATOS:
CLIENTE: ALFREDO PAREJA, VIVE EN LA PROVINCIA DE PICHINCHA CANTON QUITO, SU
RUC 09034567655001, TELEFONO 0998786766, EL DIA VIERNES 24 DE ENERO DEL
PRESENTE AÑO, COMPRO LOS SIGUIENTES MATERIALES.

 20 TUBOS PVC DE 20CM POR UN VALOR DE 12,00 CADA UNO


 10 FOCOS AHORRADORES POR 2,50 CADA UNO
 30 METROS DE CABLE DE INSTALACION A 0,75 CTVS EL METRO
 10 BOQUILLAS A 1,00 C/U
 3 CANECA DE PINTURA LATEX BLANCA A 24,00 C/U
 12 PACAS DE CEMENTOS A 8,75 C/U
 15 INTERRUPTORES A 0,50 CTVS C/U
 4 BROCHAS A 1,25 C/U
 20 METROS DE INNOLIO A 25,50 CADA METRO
 2 DOLARES DE TACHUELAS
 150 BLOQUE VALORADOS EN 30 DOLARES
 1 CARRETA EN 45,00
 4 RASTRILLOS A 4,50 C/U
 3 ESCOBAS A 2,50 C/U

RECUERDE, AL VALOR DE ESTA COMPRA LE CALCULAMOS EL 10% DE DESCUENTO, Y EL 12% DE


IVA.
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