Promovemos la participación ciudadana responsable en

diversos espacios de la escuela y la comunidad

Apellidos y nombres:
Grado y sección: Fecha:
Docente: Villanueva Victorio Rosalia

ACTIVIDAD N°1: Leemos textos expositivos para comprender la situación de la

participación y convivencia democrática.

SITUACIÓN
En un contexto de pandemia, en el que se deben tener en
cuenta los protocolos de bioseguridad, nuestra ciudad se
prepara para participar democráticamente en un
proceso de su vida republicana: las elecciones para
elegir a las autoridades nacionales. Al igual que en las
elecciones de las autoridades locales, de los
representantes de los padres de familia. Este proceso
demanda nuestra participación responsable con el fin de
asumir una postura reflexiva sobre cómo involucrarnos y
sobre cómo es nuestra participación ciudadana,
considerando que no siempre todos hemos tenido la
disposición y la oportunidad de participar.
En ese sentido, podemos unirnos a las diversas
organizaciones civiles, políticas o juveniles de nuestro
barrio, entre otros grupos de nuestro interés. De este
modo, podemos intervenir en la construcción de la
sociedad que queremos. Sin embargo, a pesar de la
importancia de los asuntos de la vida pública y
democrática de nuestro país, observamos que un grupo
significativo de nuestros conciudadanos son indiferentes
a ellos y que, además, llevan a cabo conductas que ponen
en riesgo la salud personal y colectiva. Ante ello, nos
preguntamos: ¿Qué acciones podemos realizar los
adolescentes para promover la participación
ciudadana responsable en la escuela y la
comunidad?
COMPETENCIA LEE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA MATERNA

 Obtiene información del texto escrito.

CAPACIDAD  Infiere e interpreta información del texto.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y contexto del texto
 Identifica información explícita, relevante y complementaria seleccionando datos
DESEMPEÑOS específicos y detalles en diversos tipos de texto de estructura compleja
 Infiere e interpreté información de los textos, y deduje relaciones entre las ideas.
 Clasifica y sintetiza la información, y establece conclusiones sobre lo
comprendido.
 Reflexiona y evalúa la forma, el contenido y el contexto del texto.
PROPÓSITO Responde a las preguntas, lee y analiza un texto expositivo sobre la participación
ciudadana en el Perú y los principales mecanismos para ejercerla y lo organiza en
un esquema.
EVIDENCIA Un organizador visual

INSTR.EVALUAC. Lista de cotejo

¡Hola! ¡Soy Ana! Conmigo

empezaremos las actividades para
el desarrollo de nuestra
experiencia de aprendizaje. La
realización de dichas actividades
te convertirá en constructor de tu
propio aprendizaje. Por ejemplo,
la lectura de textos expositivos y el
trabajar con ellos te permitirá
comprender e identificar
situaciones. En esta oportunidad,
abordaremos la problemática de la
participación ciudadana y la
convivencia democrática en
nuestro país.

LEEMOS
 RESPONDEMOS A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS

1.- ¿Cuál es el principal problema que se presenta en esta situación?

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______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________
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• 2.- ¿Cómo se manifiesta el poco compromiso de la población en los asuntos públicos?

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_______________________________________________________________________________________
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Ante este problema, planteamos el

siguiente RETO: Proponer
acciones para promover la
participación ciudadana igualitaria,
responsable e informada en la
escuela y la comunidad.

Leemos, reflexionamos y respondemos

a. ¿Cómo nos organizaremos para lograr nuestra meta de aprendizaje?

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_______________________________________________________________________________________
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b. ¿Tener un horario personal nos ayudaría a planificar?, ¿por qué?
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c. ¿Con qué recursos contamos para lograr nuestra meta?

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A continuación, leemos el
texto “La participación
ciudadana en el Perú y los
principales mecanismos para
ejercerla”

La participación ciudadana en el Perú y los principales

mecanismos para ejercerla (*)
Sobre la base de la lectura y el análisis del texto, respondemos:

1.._____________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
2.______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
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3.______________________________________________________________________________________
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_______________________________________________________________________________________
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• ¿Cómo se entiende la participación ciudadana? Escribimos algunas ideas que

hayamos identificado.

En el texto se menciona que “Más allá de

experiencias e iniciativas puntuales, la
política peruana se ha caracterizado por la
exclusión de la población, En la práctica, si
bien se han sentado las bases para la
participación ciudadana en la toma de
decisiones, estos mecanismos no han sido
muy utilizados o, en algunos casos, fueron
mal utilizados. Es decir, algunos de los
mecanismos de participación son usados en
beneficio de determinadas personas o
grupos sociales para aprovecharse de la
figura en busca de sus propios intereses”.
 • ¿Cómo interpretas el párrafo anterior, extraído del texto?
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Tomemos en cuenta que…

Cuando leemos un texto expositivo,

generalmente, necesitamos
organizar la información de una
forma rápida y eficiente, con el fin
de recordar fácilmente lo más
importante. Precisamente, esa es la
función que cumplen los
organizadores gráficos: organizar la
información clave de manera
sencilla y ordenada.

Existen diferentes organizadores gráficos. Enseguida, se presentan

los que se utilizan con mayor frecuencia:
 ¿Qué acciones de los integrantes de nuestra familia y comunidad creemos que
ayudan a consolidar una participación ciudadana democrática en nuestro país?

1.._____________________________________________________________________________________
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2.______________________________________________________________________________________
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