Evaluación de la unidad 4

Apellidos y nombres: Fecha:

Guía del Docente - Matemática V

Institución educativa: Sección:

1. Peso de la ballena azul 2. Comprando frutas en el mercado

Una señora va a comprar frutas al mercado y ve
que 2 kg de manzanas más 1 kg de durazno cues-
ta S/ 10. Luego, 1 kg de pera más 2 kg de durazno
cuesta S/ 13 y comprar 1 kg de cada una de las
tres frutas mencionadas cuesta S/ 12.

• Representa mediante un sistema de ecuacio-

Juan acaba de descubrir que el organismo más
nes el enunciado anterior.
pequeño es una bacteria microscópica que pesa
7 × 10–20 g y el más grande es la ballena azul que Resolución:
pesa aproximadamente 140 0000 kg.
• Expresa en notación científica el peso de la
ballena azul.
Resolución:

• Utiliza el método de Cramer para encontrar el

conjunto solución del sistema.
• Determina cuántas bacterias serían necesa- Resolución:
rios para obtener el peso de la ballena.
Resolución:
© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

• Si la señora decide comprar 1/2 kg de duraz-

nos, 3 kg de manzana y 1 kg de peras, ¿cuánto
• ¿Se puede decir que todo número racional es deberá pagar?
entero? ¿Por qué?
Resolución:
Resolución:

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 3. Una mesa de billar 4. Examen de admisión

Guía del Docente - Matemática V

B

105 cm 185 cm
X

M
A 110 cm R 110 cm

Dos amigos se disponen a jugar una partida de En el último examen de admisión de una universi-
billar. Ya casi al finalizar el juego solo quedan 3 bo- dad se registró un total de 40 000 postulantes, de
las alineados en línea recta como se muestra en la los cuales solo el 15 % logró obtener una vacante.
imagen. En la siguiente tabla se muestran los puntajes de
• Establece una estrategia para determinar la los postulantes:
distancia de la bola que se encuentra en B ha- Puntaje N.° de postulantes
cia la bola que se ubica en R. [0; 400〉 6 600
Resolución: [400; 800〉 14 400
[800; 1 200〉 10 500
[1 200; 1 600〉 5 500
[1 600; 2 000] 3 000

• Representa mediante un histograma dicha

información
Resolución:

• Determina la longitud del segmento BR.

Resolución:

• ¿Qué porcentaje de los postulantes obtuvo un

© Ediciones Corefo S. A. C. Prohibido reproducir. D. L. 822

• Calcula el valor de la siguiente expresión: puntaje mayor a 1 200?
15 tg (100p – b) Resolución:
E= + 8 cos 905p
2001p + b 3
3ctg
2
Resolución:

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