EL ENSAYO

1. Definición

El ensayo es un texto académico breve o extenso donde se explica una idea y se

defiende o refuta una tesis. Además, el ensayo es un escrito en prosa de naturaleza
expositiva o argumentativa que no tiene rigor sistemático, pero presenta con hondura,
madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier tema (Carneiro;
2011, 291). En tal sentido, es un escrito “de redacción personal y sin prejuicios,
buscando una dimensión nueva de la realidad, la innovación y originalidad en ideas,
razonamientos, así como puntos de vista” (Cerda y otros, 2006, 72). Y presenta
expectativas que no necesariamente son aceptadas por el lector, pero los argumentos
presentados son su esencia; con su lenguaje culto y riguroso, el ensayo debe presentar
coherencia en el aspecto expositivo (Cerda y otros, 2006, 72).

2. Características

El ensayo, además de desarrollar un tema desde un punto de vista particular y tener

como rasgo principal la formalidad (uso del lenguaje estándar-culto) en su escritura,
presenta las siguientes características:

2.1. Variedad temática: Se pueden exponer ideas filosóficas, científicas, morales,

estéticas, literarias, etc.
2.2. Estilo claro y preciso: Utiliza un registro estándar con precisión léxica y
elegancia.
2.3. Tono variado: Dependiendo del autor puede ser profundo, poético, retórico,
satírico (irónico), humorístico, etc.

2.4. Transtextualidad: Alude al uso de citas textuales u opiniones de otros

autores. Es la confluencia del significado de un texto anterior con el presente.
2.5. Polifónico: La autoría de un texto nunca es exclusiva, por el contrario, es
compartida con lo que otros han dicho sobre nuestro tema.
2.6. Forma de reflexión: Motiva al lector a meditar sobre el tema tratado,
sugiriéndole que adopte una postura frente a la situación presentada.

2.7. Transtextualidad: Alude al uso de citas textuales u opiniones de otros

autores. Es la confluencia del significado de un texto anterior con el presente.
2.8. Polifónico: La autoría de un texto nunca es exclusiva, por el contrario, es
compartida con lo que otros han dicho sobre nuestro tema.
2.9. Forma de reflexión: Motiva al lector a meditar sobre el tema tratado,
sugiriéndole que adopte una postura frente a la situación presentada.
3. Clases

Según Miguel Carneiro, se puede distinguir dos tipos generales de ensayos: uno de
carácter personal (el autor escribe de sí mismo y de sus opiniones sobre algún hecho,
con estilo natural, casi conversacional) y otro de carácter formal que es más extenso y
riguroso, propio del quehacer científico-académico. Pero, si se tiene en cuenta que el
ensayo suele empelarse en la universidad, en el ámbito académico, donde se tiene un
público especializado y dada su variedad temática (se pueden exponer ideas
filosóficas, científicas, morales, estéticas, literarias, etc.) como han observado Castillo
y Villanueva (2012:130-131), las clases de ensayo puede ser cuatro: ensayo expositivo,
ensayo argumentativo, ensayo poético o literario y ensayo crítico.

 Es objetivo: analiza un tema.

Ensayo  Su objetivo es dar a conocer (exponer) un tema con la mayor claridad
Expositivo y objetividad posibles.
 Apela a estrategias discursivas como enumeración, definición,
ejemplificación, etc.

 Es subjetivo: direcciona las creencias del lector.

Ensayo  Su objetivo es convencer, persuadir a un auditorio.
Argumentativo
 Recurre a estrategias argumentativas como concesión, analogía,
autoridad, etc.

 Es objetivo: describe y analiza un hecho.

Ensayo Crítico  Objetivo: emitir juicios de valor.
 Relaciona el objeto descrito o analizado con el entorno socio-cultural,
político, económico, etc. de la época en la cual se producen.

 Es subjetivo: desarrolla temas de imaginación.

Ensayo Poético  Su objetivo es presentar su visión poética y personal sobre un tema.
 Utiliza recursos retóricos y estrategias discursivas de análisis y
reflexión.
4. Estructura

El ensayo suele tener tres superestructuras definidas como: Introducción, cuerpo

argumentativo y conclusión.

Partes de un Contiene elementos de fondo

ensayo

 Contexto
 Presentación del tema
 Frases motivadoras para despertar el interés
 Descripción del problema
INTRODUCCIÓN  Dilema o controversia a manera de pregunta
 La idea central del ensayo (hipótesis)
 Objetivos
 Oración interparrafal

DESARROLLO O  Exposición y explicación de los argumentos que sustentan la tesis

CUERPO (de definición, de autoridad, de ejemplificación, de estadística, de
ARGUMENTATIVO hecho, de sentir general de la sociedad, de causalidad, de
analogía).

 Síntesis final de las ideas que derivan de la introducción y el

desarrollo
 Reafirmación de la tesis
CONCLUSIÓN
 Alternativas de solución
 Nuevas preguntas e inquietudes
 Comentario que cierra la discusión o abre nuevas perspectivas