Municipio de Argelia Cauca

Institución Educativa Técnica Miguel Zapata

Resolución de Aprobación10244 del 7 de diciembre de 2009
Código DANE 219050000097
NIT 817004493-1

GUÍA No: 4 Introducción a la física

Docente: Jhon Ahumada Día Mes Año Periodo Guía

Celular: 3107176096 07 2021 2 4
Correo: no aplica Intensidad Horaria: 1 Hora semanal
Asignatura: Introducción a la física Grado: noveno

TEMA:
• Movimiento parabólico.

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:
• Predice el movimiento de un cuerpo a partir de las expresiones matemáticas con las que se relaciona, según
el caso, la distancia recorrida, la velocidad y la aceleración en función del tiempo.

METODOLOGÍA:
• Leer completamente esta guía pedagógica (se recomienda leer las guías 1 y 2 del primer periodo
para facilitar la comprensión de este nuevo tema).
• Resolver inquietudes en la asesoría se realizará durante la semana posterior a la publicación de esta
guía.
• Desarrollar las actividades contenidas en esta guía.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Se evaluará el correcto desarrollo de la guía a partir de los conceptos adquiridos, el orden, la puntualidad,
comunicación asertiva y respetuosa con el docente.

Continuando con el estudio de los movimientos en dos dimensiones, ahora se combinará el movimiento lineal
uniforme en el eje X con el lanzamiento vertical hacia arriba y la caída libre en el eje Y.

Movimiento parabólico:

Para entender el movimiento parabólico,

establecemos un sistema de referencia, que
consiste en trazar dos líneas perpendiculares, es
decir que hacen un ángulo de 90 grados entre
ellas, la que está de manera horizontal la
llamaremos el eje X y la que está de manera
vertical la llamaremos el eje Y.
Dentro de este sistema de referencia ocurrirá
todos los movimientos del cuerpo que se está
analizando.

1
En esta imagen vemos un ciclista haciendo un salto, podemos observar en color rojo el recorrido del ciclista es
un movimiento parabólico.

Este movimiento se puede dividir en dos movimientos ya conocidos.

En el eje X el ciclista se desplaza siguiendo un movimiento lineal uniforme, es decir el que se produce a
velocidad constante (guía 1)

En el eje Y el ciclista se desplaza siguiendo un movimiento uniformemente acelerado por la fuerza de

gravedad que experimenta al caer (guía 2)

Hay que considerar que para este movimiento a diferencia del movimiento semiparabólico, el ángulo con el que
objeto comienza a moverse influye en el comportamiento de la parábola que traza el cuerpo en el aire.

En el caso de la anterior imagen, observamos que el señor Leonel Messi trata de patear el balón con el ángulo
y velocidad exacta para que trace una parábola tan alta para que el arquero no alcance el balón, pero tan baja
para que entre a la portería.

2
Ecuaciones del movimiento semiparabólico

Para determinar la posición, velocidad y aceleración del objeto en un movimiento semiparabólico, solo
necesitamos la posición y el ángulo con el que comienza el movimiento.

En el eje X En el eje Y
Movimiento rectilíneo uniforme (guía 1) Movimiento uniformemente acelerado (guía 2)

Posición

𝑥 = 𝑣 × coseno 𝜃 × 𝑡 1
𝑦 = (𝑣 × seno 𝜃 × 𝑡) − ( × 𝑔 × 𝑡 2 )
2

𝑎𝑙𝑐𝑎𝑛𝑐𝑒 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑜 𝐴𝑙𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑚𝑎𝑥𝑖𝑚𝑎

𝑣 2 × seno 2𝜃 𝑣 2 × seno2 𝜃
𝑥𝑚𝑎𝑥 = 𝑦𝑚𝑎𝑥 =
𝑔 2𝑔

Velocidad

𝑣𝑥 = 𝑣 × coseno 𝜃 𝑣𝑦 = (𝑣 × coseno 𝜃) − (𝑔 × 𝑡)

Aceleración

𝑎𝑥 = 0 𝑎𝑦 = −𝑔

Ejemplo:

Calcule el alcance máximo y la altura máxima de un balón que se lanza a 80 metros por segundo con un ángulo
respecto al suelo de 30 grados.

3
solución:

Primero hacemos una representación grafica del enunciado para entender mejor que es lo que se está
preguntando:

Para calcular el alcance máximo usamos la ecuación vista en la tabla anterior.

𝑣 2 × seno 2𝜃
𝑥𝑚𝑎𝑥 =
𝑔
Reemplazamos por los valores del enunciado:

𝑚
𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑: 𝑣 = 80 𝑦 𝑒𝑙 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜: 𝜃 = 30
𝑠
802 × seno(2 × 30)
𝑥𝑚𝑎𝑥 =
9.8
6400 × seno(60) 6400 × 0.86
𝑥𝑚𝑎𝑥 = =
9.8 9.8

𝑥𝑚𝑎𝑥 = 564.99 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠

Para calcular la altura máxima usamos la ecuación vista en la tabla anterior.

𝑣 2 × seno2 𝜃
𝑦𝑚𝑎𝑥 =
2𝑔
Reemplazamos por los valores del enunciado:

802 × seno2 30 6400 × 0.25

𝑦𝑚𝑎𝑥 = =
2 × 9.8 19.6
𝑦𝑚𝑎𝑥 = 81.54 𝑚𝑒𝑡𝑟𝑜𝑠
4
Ejemplo:

Del movimiento parabólico del anterior ejercicio, calcule el tiempo que tarda el balón en el aire.

solución:

El tiempo total se encuentra cuando la posición del balón en el eje Y es igual a cero, es decir cuando el balón
después de ser pateado, toca de nuevo el suelo.
𝑦=0
Podemos usar la ecuación de posición para el eje Y que se encuentra en la tabla de formulas que es la siguiente:

1
𝑦 = (𝑣 × seno 𝜃 × 𝑡) − ( × 𝑔 × 𝑡 2 ) , 𝑐𝑜𝑚𝑜 𝑦 = 0 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠:
2
1
(𝑣 × seno 𝜃 × 𝑡) − ( × 𝑔 × 𝑡 2 ) = 0
2
Ahora si podemos despejar el tiempo, primero pasamos el componente en rojo que está restando al otro lado a
sumar.
1
(𝑣 × seno 𝜃 × 𝑡) − ( × 𝑔 × 𝑡 2 ) = 0
2
1
𝑣 × seno 𝜃 × 𝑡 = × 𝑔 × 𝑡 2
2
Podemos expresar el 𝑡 2 = 𝑡 × 𝑡 para poder cancelar el tiempo que esta a la izquierda en azul por uno de los
tiempos que esta a la derecha en rojo.
Como a ambos lados de la igualdad estamos multiplicando por el tiempo, lo podemos quitar, conservando la
igualdad:
1
𝑣 × seno 𝜃 × 𝒕 = ×𝑔×𝑡×𝑡
2
1
𝑣 × seno 𝜃 = × 𝑔 × 𝑡
2

Por ultimo el 2 que está dividiendo al lado derecho de la igualdad, pasa a multiplicar al lado izquierdo, la
gravedad que está multiplicando al lado derecho pasa a dividir al lado izquierdo y así queda despejado el tiempo:
2𝑣 × seno 𝜃
=𝑡
𝑔
Ahora si reemplazamos por los valores del enunciado:

𝑚
𝑙𝑎 𝑣𝑒𝑙𝑜𝑐𝑖𝑑𝑎𝑑: 𝑣 = 80 𝑦 𝑒𝑙 𝑎𝑛𝑔𝑢𝑙𝑜: 𝜃 = 30
𝑠
2𝑣 × seno 𝜃 2 × 80 × seno 30 160 × 0.5
𝑡= = =
𝑔 9.8 9.8

𝑡 = 8.16 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑜𝑠.
La pelota se encuentra en el aire 8.16 segundos desde que es lanzada y antes de tocar el suelo.

5
Taller/actividad:
Primero anota los últimos 4 números de tu tarjeta de identidad en las 4 casillas siguientes:

A B
Ahora para resolver los siguientes ejercicios, donde aparezca la letra A o la letra B reemplaza por los números
que escribiste anteriormente.

1. Dibuje el movimiento parabólico de una pelota que es lanzada a A m/s y B × 1.5 grados.

2. Calcule el alcance máximo en el eje x de la pelota del ejercicio 1.

3. Calcule la altura máxima de la pelota lanzada en el ejercicio 1.

4. Calcule el tiempo total que la pelota está en el aire.

5. Si una persona lanza una pelota a una velocidad de A+B m/s, a que ángulo debe ser lanzada la pelota
para que la pelota llegue mas lejos.

6. Envía un audio explicando en que consiste el movimiento parabólico y explique cómo resolvió los
anteriores ejercicios.

Notas importantes:
- si no usa los números de su tarjeta de identidad, el taller tendrá una calificación de 1.0.
- Recuerda leer todo este documento antes de hacer preguntas.
- Procura no copiarle ni dar copia a tus compañeros.
- Recuerda que puedes preguntarle cualquier duda al profesor, él contestará en horas hábiles de lunes a
viernes.
- Todo lo que necesitas para resolver la actividad está en este documento, no necesitas internet.
- no permitas que alguien más resuelva las actividades por ti, es más importante un esfuerzo
propio.

AUTOEVALUACIÓN

Teniendo en cuenta tu progreso, el tiempo que has dedicado a comprender el movimiento

parabólico, responde con honestidad la siguiente pregunta:

¿Qué nota mereces en una escala de 1 a 5?