Está en la página 1de 18

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE CIENCIAS
FISICA BASICA
LABORATORIO DE FISICA BASICA
AUX: MARIANO CAP

PRACTICA No. 2

MEDICIÓN DE TIEMPOS Y DESPLAZAMIENTOS

Rosmery Nohemí Calel Ajtún 201801785


Sofía Angelica Elías Orantes 201807158
José Miguel Muñoz Járez 201807368
Miguel Estuardo Carillo Echeverría 201801281
MARCO TEORICO

Movimiento Parabólico
El movimiento parabólico, también conocido como tiro oblicuo, es un ejemplo de
composición de movimientos en dos dimensiones: un M.R.U. (Movimiento Rectilíneo
Uniforme) en el eje horizontal y un M.R.U.V. (Movimiento Rectilíneo Uniformemente
Variado) en el eje vertical. El movimiento parabólico también es llamado tiro parabólico pues
es propio de los proyectiles.

En el movimiento horizontal podemos observar que la velocidad se mantiene, es decir,


que, si bien hay una aceleración, es constante, pues la rapidez horizontal es la misma en
toda la trayectoria. Pero, en el movimiento vertical, se puede apreciar la resistencia de la
gravedad, la cual atrae el proyectil hacia el centro del planeta; y puesto que se trata de la
tierra, la gravedad presente es de aproximadamente 9.80665 m/s2 (9.8 m/s2) en el Sistema
Internacional y en el Sistema Ingles es de aproximadamente 32.16 ft/s2. Y con esto se puede
deducir, que la velocidad en la vertical varía según, vaya hacia arriba, o se dirija hacia abajo.
Las ecuaciones utilizadas para problemas planteados de movimiento parabólico son:

 En el eje x
𝒙 = 𝒙𝟎 + 𝒗𝒙 ∙ 𝒕

En donde x es la posición final en; x0 la posición inicial; vx la velocidad inicial; y t es el


tiempo.
 En el eje y

𝒗𝒚 = 𝒗𝟎 𝒚 + 𝒈 ⋅ 𝒕
𝟏
𝒚 = 𝒚𝟎 + 𝒗𝟎 𝒚 ⋅ 𝒕 + ⋅ 𝒈 ⋅ 𝒕𝟐
𝟐
En donde vy es la velocidad final; v0y la velocidad inicial; g la gravedad; t el tiempo; y la
posición final; y y0 la posición inicial.

o Componentes

Los componentes surgen del hecho de que la velocidad, siento esta un vector, se puede
descomponer y relacionar como 2 vectores que tienen su dirección en el eje x y el eje y.
Los módulos de ambos vectores pueden calcularse a partir del ángulo que crea el vector
con la horizontal mediante las siguientes expresiones:

 Según razones trigonométricas

𝒗𝒙 = 𝒗 ∙ 𝒄𝒐𝒔𝜶
𝒗𝒚 = 𝒗 ∙ 𝒔𝒆𝒏𝜶
𝒗𝒚
𝒕𝒂𝒏𝜶 =
𝒗𝒙
 Según el teorema de Pitágoras

𝒗 = √𝒗𝟐𝒙 + 𝒗𝟐𝒚

Desviación Estándar
Es una medida que se utiliza para cuantificar la variación o dispersión de un conjunto
de datos numéricos. Esta se define como la raíz cuadrada del cuadro del cuadrado de la
media de los cuadrados de las desviaciones respecto a la media aritmética; en la
ecuación se muestra de la siguiente forma:
∑𝑁
𝑗=1(𝑥𝑗 − 𝑥̅ )
2
𝜎= √
𝑁

En donde xj es uno de los datos obtenido según el orden; x̅ es el promedio; y N el número


de datos.

Desviación Estándar de la Media


Si se tienen N datos de la misma medición x, entonces la mejor medición de x sería la media
x, y también se sabe que la desviación estándar σx caracteriza el promedio de la incerteza,
pero una representación aún mucho más confiable de la incerteza es la desviación estándar
de la media la cual se obtiene dividiendo la desviación estándar por √ N y esta denotada
por:

𝑜𝑥
̅ = 𝑜𝑥/√𝑛
RESUMEN
La mejor manera de tener datos confiables en el laboratorio es haciendo la medición
repetidas veces y examinar los valores obtenidos, pero no todos los tipos de incertezas
pueden ser asociados con análisis estadísticos, por esta razón las incertezas se clasifican
en dos grupos: Incertezas Aleatorias que son las que se pueden tratar estadísticamente y
las Incertezas Sistemáticas que son aqueas que no.
Errores aleatorios: Es incertidumbre debidas a numerosas causas imprevisibles que dan
lugar a resultados distintos cuando se repiten las medidas.
Errores sistemáticos: Equivocaciones debidas a métodos o instrumentos de medida
inadecuados, cambiando las medidas en la misma dirección.

Histogramas y distribuciones

Después de realizar un experimento estadístico es necesario tomar muchos datos, el primer


paso es ordenarlos en orden ascendente en una tabla y anotar cuantas veces se repite el
mismo número, escrita de forma general es:
∑ 𝑖𝑋𝑖. 𝑛𝑖
𝑥̅ =
𝑁
Esta Ecc. es comúnmente llamada suma ponderada, cada valor de xi es multiplicado por el
número de veces que este aparece en nuestros datos es decir ni. Las distribuciones de
nuestras mediciones pueden ser mostradas gráficamente en un Histograma de Barras
Distribución Normal
Tiene la característica que en la mayoría de los casos se encuentra centrada en el valor
verdadero de la medición, la función matemática que la describe es:

TIEMPO DE REACCIÓN
El tiempo de reacción es el tiempo que le toma a un órgano sensorial responder o reaccionar
ante algún estimulo exterior, el tiempo de reacción es de vital importancia al momento de
realizar mediciones experimentales donde intervenga el factor humano ya que en algunas
ocasiones el tiempo de duración de un evento será sobre estimado y en otras subestimado
lo cual alterará el resultado de la medición.
La forma más usual de calcularlo es dejar caer una regla métrica de madera, como la única
fuerza que actúa sobre la regla es la gravedad, la ecuación que se utilizan son las de caída
libre:

Donde Y es la distancia vertical, t el tiempo, g la gravedad y Vo la velocidad inicial la cual


es cero dado que la regla parte desde el reposo.
OBJETIVOS
Objetivo general

 Aprender la mejor manera de obtener datos confiables en cualquier medición


haciendo repeticiones para encontrar la incerteza promedio de los datos medidos.

Objetivos específicos

 Hacer un estimado de tiempo de reacción de cada uno de nuestros compañeros,


para determinar la incerteza de tiempo de reacción de ellos.

 Calcular la incerteza de la distancia que recorre la esfera por distintos factores que
no tenemos control, esto provocará que la esfera gano o pierda velocidad al salir del
reposo por lo cual recorrerá una distancia mayor o menor cuando este toque el
suelo.
DESARROLLO DEL TEMA
Procedimiento 1:
Para este procedimiento eran necesarias dos personas, una que se encargara de soltar la
regla y otra para que la atrapara y de esta manera poder medir la distancia a la que la
segunda persona reaccionó, y este procedimiento se repitió 30 veces por cada miembro del
grupo, esto se apuntó en la hoja de datos

Procedimiento 2:
Materiales:
-Esfera
-Cinta métrica
-Papel manila
-Papel pasante
-Una tabla
-Dos trozos pequeños de madera
1. Se colocó la tabla de madera encima de la mesa y debajo de esta, se colocaron los dos
trozos pequeños de madera para poder hacer cierto ángulo de elevación.
2. Se colocó una hoja metálica y encima de ella se colocaron el papel manila y el papel
pasante, esto en el suelo a cierta distancia de la mesa.
3. Se dejó caer la esfera desde el inicio de la tabla de madera colocada en la mesa.
4. Se midió la distancia de la mesa hacia donde cayó la esfera (marca del papel pasante).
5. Se repitió esto 15 veces.
RESULTADOS
TIEMPO DE REACCIÓN DE CADA ESTUDIANTE

Estudiante Miguel Carillo:


→Promedio de Repeticiones:
𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠
𝑥̅ =
𝑁𝑜. 𝑑𝑒 𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠

24 + 22 + 53 + 21 + 43.5 + 22 + 26 … + 41
𝑥̅ =
30

𝑥̅ = 30.42

→Desviación Estándar (Incerteza)

∑𝑁
𝑗=1(𝑥𝑗 − 𝑥̅ )
2
𝜎=√
𝑁

𝜎 = 7.36
Representando la incerteza es:

𝑃 = (30.42 ± 7.36)𝑐𝑚

23.06 30.42 37.78

→Tiempo de Reacción
2𝑥̅
𝑡=√
𝑔

2(0.3𝑚)
𝑡=√
9.8 𝑚/𝑠 2

𝑡 = 0.24 𝑠
→Incerteza Del Tiempo
𝑥̅ 2
∆𝑡 = √
2 𝑥̅ 𝑔
∆𝑡 = 0.123 𝑠

R/. El tiempo de reacción de este estudiante fue de (0.24±0.12)s

Estudiante Sofía Elías:


→Promedio de Repeticiones:

=(22+41+41+39+31+15+39+31+15+16+21+31+21+34+37+28+31+30+37+31+34
+23+28+ 27+23+32+29+24+23+29+13+23)/30 = 27.1333 cm

→Tiempo de Reacción

2(27.1333)
𝑇=√ = 2.36181 segundos
9.8

→Incerteza del Tiempo

27.133 2
𝐼= √(27.133)(9.8) = 1.17658 segundos
2

R/. El tiempo de reacción de esta estudiante fue de


T= (𝟐. 𝟑𝟔𝟏𝟖𝟏 ± 𝟏. 𝟏𝟕𝟔𝟓𝟖) s
Estudiante Nohemí Calel:
Altura Y (cm)
1. 26 11. 15 21. 30
2. 39 12. 28 22. 20
3. 30 13. 35 23. 41
4. 33 14. 20 24. 33
5. 25 15. 30 25. 19
6. 33 16. 28 26. 15
7. 32 17. 28 27. 33
8. 37 18. 43 28. 22
9. 20 19. 29 29. 27
10. 23 20. 24 30. 34

→Promedio de Repeticiones
26+39+30+33+25+33+32…+33+22+27+34
= = 28.4 cm
30

→Desviación Estándar (Incerteza)

A= 28.4 cm
1
σx= √30−1 (26 − A)2 + (39 − A)2 + (30 − A)2 + (33 − A)2 + ⋯ + (34 − A)2 = 7.209 cm

→Desviación Estándar Del Promedio


σx 7.209
σ= = √30 = 1.316 cm
√𝑛

→Tiempo de Reacción

2𝑦 2(0.28)
t=√
𝑔
= √ 9.8 = 0.24 segundos

→Incerteza Del Tiempo


∆𝑌 2 0.28 2
∆𝑡=
2
√𝑌𝑔 = 2
√(0.28)(9.8) = 0.12 segundos

R/. El tiempo de reacción de esta estudiante fue de (2.4±0.24) s

Estudiante José Muñoz:


→Promedio de Repeticiones:
𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠
𝑥̅ =
𝑁𝑜. 𝑑𝑒 𝐷𝑎𝑡𝑜𝑠

26 + 27 + 22 + 33 + 42 + 32 … 23
𝑥̅ =
30

𝑥̅ = 27.73
→Desviación Estándar (Incerteza)

∑𝑁
𝑗=1(𝑥𝑗 − 𝑥̅ )
2
𝜎= √
𝑁

𝜎 = 5.75

Representando la incerteza es:


= (27.73 ± 5.75)𝑐𝑚

21.98 27.73 33.48

→Tiempo de Reacción
2𝑥̅
𝑡=√
𝑔

2(0.27 𝑚)
𝑡=√
9.8 𝑚/𝑠 2

𝑡 = 0.23𝑠

→Incerteza Del Tiempo


𝑥̅ 2
∆𝑡 = √
2 𝑥̅ 𝑔

∆𝑡 = 0.117 𝑠

R/. El tiempo de reacción de este estudiante fue de (0.23±0.12)s

DISTANCIA QUE RECORRE UNA ESFERA AL CAER AL SUELO


Distancia L (m)
1. 36 9. 30
2. 29.8 10. 31
3. 29.8 11. 28.5
4. 33 12. 29
5. 36 13. 31
6. 29 14. 28
7. 28.5 15. 29
8. 29

 Promedio de Repeticiones
36+29.8+29.8+33+36+29+⋯+28+29
= = 30.50 m
15

 Desviación Estandar (Incerteza)


A= 30.50 m
1
σx= √15−1 (36 − A)2 + (29.8 − A)2 + (29.8 − A)2 + ⋯ + (29 − A)2 = 7.179 m

 Desviación Estandar del Promedio


σx 7.179
σ= = √15 = 1.86 m
√𝑛

R/. La distancia a la que cae la esfera en movimiento parabólico


es de ( 30.50 ± 1.86 ) m
HOJA DE DATOS
CONCLUSIONES

1. Se pudo observar y analizar la distancia a la que reaccionaba cada integrante del


grupo, en este procedimiento se determinaron diferentes distancias con lo que se
logró sacar el tiempo en el que cada uno reacciono y se pudo observar que el tiempo
de reacción no varía mucho entre los integrantes.

2. Se dejó caer una esfera desde una plataforma con cierto ángulo de elevación, esto
se repitió 15 veces. Las distancias resultaron ser cercanas, no tenían una gran
variación. Se podría decir que resultaron diferentes distancias por factores que
pudieron alterar la trayectoria de la esfera, como el punto de partida o también por
algún movimiento de las hojas que recibirían la esfera.

3. Se pudo observar que en los dos procedimientos en cada repleción variaba de


alguna manera la distancia, esto se podría decir que sucede por error aleatorio, lo
que significa que es un error inevitable.
BIBLIOGRAFÍA

 Garza, B. (2014). Desviación típica. En “Estadística y probabilidad” (pp.146-151).


México: Pearson.
 Young Hugh D. Freedman & Roger A. (2018). Movimiento Parabólico. En “Física
universitaria con física moderna 1” (pp.75-81). México: Pearson.
 Fernández J.. (2015). Movimiento Parabólico. marzo 4, 2019, de FisicaLab. Sitio web:
https://www.fisicalab.com/apartado/movimiento-parabolico#contenidos