CASOS GENERALES DE ACENTUACIÓN

Acentuación Ortográfica

- Palabras Agudas
- Palabras Graves o Llanas
- Palabras Esdrújulas
- Palabras Sobre Esdrújulas
- Casos Especiales de Acentuación Ortográficas
- Acento Diacrítico

Competencias específicas a desarrollar:

- Aplica correctamente las reglas generales de acentuación mediante

ejercicios presentado.
- Produce textos reduciendo al mínimo los errores de acentuación
ortográfica.
- Valora la ortografía como una herramienta importante en la producción y
comprensión inter textual.

Acentuación Ortográfica
Según la ubicación de la sílaba tónica, las palabras se clasifican en:

Agudas: La sílaba tónica es la última. Llevan acento ortográfico cuando

terminan en n, s o vocal. Ej.: Abejón, ciprés, bambú, pared, amor, reloj…

Graves o llanas: La sílaba tónica es la penúltima. Llevan acento ortográfico

cuando no terminan en n, s o vocal. Ej.: Dictamen, caracteres, graves, árbol,
cáncer…
Esdrújulas: La sílaba tónica es la antepenúltima. Siempre tienen acento
ortográfico. Ej.: Característica, enérgica, práctica, método...

Sobre esdrújulas: La sí1aba tónica es la tras antepenúltima. Siempre tienen

acento ortográfico.: cómpramelo, dígamelo, tráemelo, comunícaselo.

 Acento por Hiato: El encuentro de una vocal abierta con una vocal
cerrada acentuada recibe el nombre de Hiato. Esto es un caso especial
de acentuación. Ej. : vía, maíz, reúne.

 Las palabras compuestas terminadas en mente: Conservan la tilde

cuando la palabra base, según la regla general de acentuación lo lleva.
Ejemplos:
A) Cortés - mente = cortésmente.
b) Fácil - mente = Fácilmente.

Para marcar el acento a las palabras compuestas con guión se le aplica la

regla general de acentuación a cada una de las palabras que la componen.
Ejemplos:
a) Décimo-séptimo.
b) Místico-religioso.

4. Palabras compuestas sin guión: El acento se mantiene en la última palabra:

Ejemplos:
a) Decimoséptimo.
b) Autoestimación.
El Acento Diacrítico

Es el acento que se marca en algunas palabras para distinguir una función de

otra:

(Sí) Función adverbio afirmativo. Ej. : Él dijo que sí.

(sí) Variante pronominal. Ej. : Habló para sí mismo.

(Si) Conjunción condicional. Ej. : Si no quieres ir, no te obligaré.

(si) Nota musical. Ej. : Tocó un si en la flauta.

(Té) Función de sustantivo. Ej. : El té de jagua sirve para la presión.

(Te) Variante pronominal. Ej. : Ayer te vi en el cine.

(Más) Adverbio de cantidad. Ej. : Llegaremos más tarde

a la reunión.

(Más)Conjunción copulativa. Ej. : Dos más tres son cinco.

(Mas) Conjunción adversativa. Ej. : Quise llorar, mas no pude.

(Mí) Variante pronominal. Ej. : Ese libro es para mí.

(Mi) Adjetivo posesivo. Ej. : Mi trabajo es honroso.

(Mi) Sustantivo (nota musical). Ej. : Toca un mi en el piano.

(Sé) Inflexión del verbo saber. Ej. : Sé que eres de otro. Inflexión del verbo ser.
Ej. : Sé dichoso en tu vida.

(Se) Variante pronominal. Ej. : El canario se fue de la jaula.

(Dé) Intlexión del verbo dar. Ej. : Dé lo que pueda.

(De) Preposición. Ej. : El trabajo de Julia es interesante

(Tú) Pronombre personal. Ej. : Tú conoces a nuestro padre.

(Tu) Adjetivo posesivo. Ej. : Tu hermano tiene todas las prendas.

(Él) Pronombre personal. Ej. : Debes irte con él.

(El) Artículo. Ej. : El día está lluvioso y triste.

(Aún) Adverbio (equivale a todavía). Ej. : Aún no se ha resuelto el problema.

(Aun) Equivale a hasta, incluso, siquiera. Ej. : Saldré aun sin tu permiso.

Nota: Se tildan los interrogativos…

 Qué, cómo, cuándo, por qué, quién o quiénes…

Dentro de los nuevos cambios de la gramática no se utiliza el adverbio sólo

con tilde, sino que se sustituye por solamente. Ej. : Viajamos solamente una
vez.

No se utiliza la ó tildada como disyuntivo como se utilizaba, para no

confundirla con en 0 (cero) Ej.: 3 ó 4 (anteriormente). Sino que la (o) es circular
y el cero es ovalado (0), ahora 3 o 4.

Práctica de Retroalimentación de Saberes

Completa el espacio en blanco con el concepto correspondiente

1.________________________ es cada golpe de voz al pronunciar una

palabra.
2.________________________ sílaba que se pronuncia con mayor fuerza de
voz.
3.________________________ sílaba que se pronuncia con menor fuerza de
voz.
4.________________________________________________Es la clasificación
de las palabras de acuerdo al lugar de la sílaba tónica.
5._________________________ su sí1aba tónica es la tras antepenúltima.
6._________________________ su sílaba tónica es la penúltima.
7._________________________ su sílaba tónica es la antepenúltima.
8.__________________________ su sílaba tónica es la última

Coloca (V) si el enunciado es verdadero o (F) si es falso según el concepto

correspondiente:
a) Las palabras esdrújulas tienen su mayor acento en la penúltima sílaba.____
b) El acento ortográfico es el acento en el cual usamos la rayita oblicua encima
de la vocal.____
c) Las palabras agudas tienen su mayor acento en la última sílaba._____
d)1-Dieciseis
Cuando en una misma sílaba encontramos dos vocales una abierta y otra
cerrada, pero la cerrada con tilde, hablamos de hiato por acentuación._____
11-Comun
e) A las palabras graves se les marca la tilde si terminan en N, S o
VOCAL____
2-Electromagnetico 12 Relacion
Marca
3-Bienel acento ortográfico a las palabras 13-
quePolicia
las requieran

4-Tambien 14-Autoevaluacion

5-Lirico-dramatico 15-Clinica

6- Despues 16-Tecnico-administrativo

7-Asi 17-Inutilmente

8-Baul 18-Aerocredito

9-Centromovil 19-Conmemoracion

10- Lugarteniente 20-Ningun

Contenido:
- Uso de las Grafías Mayúscula
- Los Signos de Puntuación
- Uso de las Grafías de Dudosa Escritura

Competencias específicas:
- Usa correctamente las grafías mayúsculas atendiendo a sus reglas.
- Emplea correctamente los signos de puntuación de forma oral y escrita en
oraciones y párrafos.
- Muestra dominio de las normas ortográficas con relación a las grafías de
dudosa escritura.

Contenido: Letras Mayúsculas

Competencias específicas: Usa correctamente las grafías mayúsculas
atendiendo a sus reglas.

Las letras mayúsculas se diferencian de las minúsculas por su estilo y tamaño

(Aa, Bb, Cc, Dd, Ee, Ff, Gg, Hh, Ii, Jj, Kk, Mm, Oo, Pp, Qq, Rr, Ss, Tt…)
Cuando no utilizamos la correcta escrita, podemos cometer errores en su
escritura, para evitar esos errores estudiaremos las normas ortográficas de las
mismas.
Se escribe con mayúscula:
- La primera palabra de un escrito y después de punto seguido o aparte. Ej.: El
camión circulaba despacio. Los coches lo adelantaban por la izquierda. En el
horizonte se divisaban las montañas nevadas.

- Después de dos puntos, cuando se citan palabras textuales. Ej.: Dice el

refrán: "Días de mucho, vísperas de poco".
- A continuación del saludo de las cartas. Ej.: Mi querido amigo: Recibí tu
felicitación...
- La primera palabra que sigue al signo de cierre de interrogación (?) o
exclamación (!); a no ser que lleve coma. Ej.: ¿Cómo? Habla más alto. ¡Qué
alegría! Vente pronto.
- Los nombres, apellidos, sobrenombres y apodos de personas. Ej.: Juan,
Fernando III el Santo, Pérez, Guzmán el Bueno.
- Los nombres propios de animales y cosas, (País, ríos, ciudades, montañas,
entre otras.) Ej.: Rocinante, España, Amazonas, Everest.
- Los artículos y adjetivos que forman parte del nombre propio. Ej.: El Escorial,
Buenos Aires, El Salvador.
- Los títulos, cargos, jerarquías y dignidades importantes si se refieren a una
persona determinada y si no van acompañados del nombre de la persona a
quien se refieren. Ej.: Sumo Pontífice, Duque, Presidente, el rey Juan Carlos I.
- Los tratamientos de cortesía, especialmente si van en abreviatura, con la
excepción de usted si va escrita la palabra entera. Ej.: D., Sr., Dña., Sra.,
Vuestra Excelencia, Alteza Real.
- Los nombres de una institución, sociedad, corporación o establecimiento. Ej.:
Museo de Bellas Artes, Diputación Provincial, Tribunal Supremo, Caja de
Ahorros, Teatro Municipal, Casa de la Cultura, Suprema Corte de Justicia.
- Los títulos de obras, de películas, de obras de arte, de leyes, de cabeceras de
periódicos, nombres de congresos y certámenes.
- Se escribirán con mayúscula todos los nombres y adjetivos del título; excepto
si es muy largo que podrá llevarla sólo la primera palabra. Ej.: El Quijote,
Tratado de Judo, Ortografía Práctica, Festival de Eurovisión, Ley Electoral, El
País, Dos Pesos de Agua, La Mancha Indeleble, Piloncito
¡Atención!
Los nombres de días de la semana, meses y estaciones del año se escriben
con minúscula. Ejemplos: lunes, martes, agosto, verano.

Práctica de Retroalimentación de Saberes

Observa cómo están escritas estas oraciones y escríbalas de la forma
correcta teniendo en cuenta las reglas del uso de la mayúscula

1- el río yaque del norte pasa por santiago.

2- maría y josé son buenos amigos de un juez del tribual apoderado en ese
caso.

3- dios es el creador del universo.

4- esta novela la leí en la biblioteca nacional.

5-esa decisión la tomó el presidente de la suprema corte de justicia.

6- el listín diario y el diario libre son periódicos de la república dominicana.

7- el verdadero nombre de satanás es lucifer.

8- santiago, santo domingo y puerto plata son ciudades importantes de la

república dominicana.

9- el río yaque del norte y el yuna son ríos importantes del país.

10- el sr. presidente luis abinader corona irá el lunes por la zona norte hacer
una visita sorpresa