CONTINUIDAD PEDAGÓGICA - TRABAJO PRÁCTICO - CICLO LECTIVO 2020

ÁREA: Ciencias Sociales.

AÑO: 6to.

DOCENTE: Herrero, Yanina.

ACTIVIDADES:

LOS AMBIENTES Y RECURSOS DE AMÉRICA LATINA

1- Observa y responde:

a- ¿Qué elementos naturales y qué elementos construídos por la sociedad se pueden distinguir en la
fotografía?

2- Menciona algún lugar que recuerdes por haber ido de vacaciones o de paseo con tu familia y realiza un dibujo
que muestre cómo es ese paisaje.
3- NOS INFORMAMOS:
LOS AMBIENTES SON ESPACIOS QUE RESULTAN DE LA COMBINACIÓN DE DOS TIPOS DE
ELEMENTOS: LOS NATURALES Y LOS CONSTRUÍDOS POR EL HOMBRE.

Teniendo en cuenta lo leído completa el siguiente esquema:

AMBIENTES

Espacios formados
por elementos

……………………………………. ……………………………………..

Comprenden Ejemplos
4- CONOCIENDO CARACTERÍSTICAS E IMPORTANCIA DE LOS RECUROS NATURALES:
LEE CON ATENCIÓN Y MENCIONA:
 a- Cómo es el relieve de América Latina y las principales formas.
……………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………

b- Observa el mapa y nombra:

 Tres ríos de llanura:

………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
………………………………………………………………….
 Dos montañas de más de 3.000 metros de altura:
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………..
 Tres volcanes:
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………

5- CONOCIENDO LOS DIFERENTES AMBIENTES DE LA ARGENTINA Y AMÉRICA LATINA …

NOS INFORMAMOS…
Teniendo en cuenta lo leído realiza las siguientes actividades:

 Escribe por qué el ambiente es un sistema.

 Subraya en cada caso la o las características que no correspondan al ambiente indicado:

a) AMBIENTES MONTAÑOSOS

 La mayoría de las personas se asientan en los valles.

 Uno de los recursos que más se utilizan es la gran variedad de especies animales y vegetales.
 Todas las áreas montañosas presentan abundantes precipitaciones.
 Una de las actividades principales es la explotación de recursos mineros.

b) AMBIENTES DE SELVAS Y BOSQUES TROPICALES

 Los recursos forestales no son aprovechados por la sociedad y se mantienen intactos.

 La biodiversidad es uno de los principales recursos.
 La selva más importante de América Latina se encuentra en México.
 Las características naturales son altas temperaturas y las abundantes precipitaciones.

c) AMBIENTES DE LLANURA Y PASTIZAL

 Están presentes en la Cordillera de los Andes.

 Suelen ser los ambientes más modificados por la sociedad.
 Se utilizan en exceso los recursos naturales que presentan.
 El recurso más explotado es el suelo para la agricultura.

d) AMBIENTES DESÉRTICOS

 Presentan abundantes precipitaciones.

 Existen los desiertos fríos y los cálidos.
 Presentan amplias zonas sin habitar.
 En algunos ríos se construyeron represas para aprovechar mejor el agua.
 6- Lee la información y luego completa las oraciones con el concepto adecuado:

RECURSOS NATURALES RECURSOS NATURALES RENOVABLES

RECURSOS NATURALES NO RENOVABLES MESETAS

 Los elementos de la naturaleza que no pueden volver a formarse en el tiempo que dura una vida
humana se consideran………………………………………………………………………………………….
 El petróleo, los peces y el suelo son …………………………………………………………………………
 La agricultura, la ganadería, la pesca y la explotación forestal emplean …………………………………………………
 A los relieves planos como llanuras, pero que se ubican a una gran altura con respecto al nivel del mar,
se los llama …………………………………………………

7- Observa las fotografías, lee sus epígrafes y explica:

FOTOGRAFÍA 1 FOTOGRAFÍA 2

a- Qué recurso natural se está explotando.

FOTOGRAFÍA 1: ……………………………………………………
FOTGRAFÍA 2: ………………………………………………………..

b- Qué productos se obtienen del mismo.

FOTOGRAFÍA 1: ……………………………………………………
FOTGRAFÍA 2: ………………………………………………………..

c- Qué necesidades permite satisfacer

FOTOGRAFÍA 1: ……………………………………………………
FOTGRAFÍA 2: ………………………………………………………..

d- Si se trata de un recurso renovable, no renovable o ilimitado.

FOTOGRAFÍA 1: ……………………………………………………
FOTGRAFÍA 2: ………………………………………………………..