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TEORÍA DE COLAS
Actividad 1. UNIDAD 1
ૈ =
ૈ= ܒ
Problema 2, modelo (M/M/1/GD/c/INF)
Un promedio de 30 paquetes por hora, pasan por la banda transportadora para ser
etiquetados (los tiempos entre llegadas y servicio siguen una distribución exponencial).
Si existen más de 3 paquetes en espera para entrar a la banda, las demás cajas se
tienen que mandar a otra banda (esto para evitar paros en la banda ya que existiría
sobresaturación de artículos), se requiere un promedio de 3 minutos (distribución
exponencial) para etiquetar cada paquete.
De acuerdo con la nomenclatura Kendall y utilizando el programa en Excel de teoría de
colas, responde lo siguiente:
1. Indica los valores de cada una de las
variables involucradas en el problema,
es decir, λ, µ, ƿ, L, W, etc
λ es igual a 30 paquetes
μ es igual a 60/3 =20 para etiquetar cada
paquete
ƿ=1.5 ૈ =
ૈ= ܒ ૈ= ܋
L=1.984615385
W=0.11315789
2. ¿Cuál es la cantidad promedio de paquetes
en el sistema?
Ls=0.876923077
3. ¿Cuánto tarda un paquete en fila antes
de pasar a ser etiquetado?
Ws=0.05 horas
Problema 3, modelo (M/M/s/GD/INF/INF)
El comedor de la empresa desea determinar cuántos cocineros deben estar disponibles
durante el turno de desayuno. Un promedio de 100 comensales llega durante una hora.
Cada cocinero puede hacerle de comer a un promedio de 50 comensales por hora. Un
cocinero cuesta $15 pesos la hora y el costo para la empresa de que un cliente tenga
que esperar durante una hora es de $20 pesos.
De acuerdo con la nomenclatura Kendall y utilizando el programa en Excel de teoría de
colas, responde lo siguiente:
1. Indica los valores de cada una de las variables involucradas en el
problema, es decir, λ, µ, ƿ, L, W, etc
λ es igual a 100 comensales
µ (50/60) *12 =10
ƿ 0.462962963
L 6.949427228
W 0.06949427
2. Determine el número de cocineros para minimizar los costos.
S=W*(15*s+$20) = W*((15*2)+20) = W*(30+20) =0.10003731*50
S=5.0018655
Sistema M/M/s/GD/∞/∞
j= 20 ૈ = 4.53873E-05 Wq = 3.7311E-05
λ= 100 P(J>S) 0.003731126 W= 0.10003731
μ= 10 Lq = 0.003731126 Ws = 0.1
s= 20 L= 10.00373113 ૈ= ܒ 0.00186556
ρ= 0.5 Ls = 10
CONCLUSIONES
Con la herramienta de Excel podemos facilitar el proceso de resultado que se requiere
en los problemas. Se pudo notar que los problemas propuestos están basados en
actividades diarias de diferentes rutinas empresariales, como comedores, carga y
descarga, y procesos de espera de un producto en producción.
Estos ejemplos pueden ser aplicados en un solo problema si en la logística se nos
presenta donde se tenga que aplicar el tiempo de espera de proceso, el tiempo de
empaquetado y el tiempo de traslado de un punto a otro con una demanda exacta de
clientes en espera del producto para poder distribuirlo, dicho caso es muy común en la
logística y transporte que se maneja actualmente.
En los problemas plasmados los resultados son base a las teorías explicadas en el
contenido nuclear de la asignatura en donde explica el significado de cada letra
aplicada en las teorías de colas, y en base a sus significados podemos detectar los
números a sustituir para poder realizar las fórmulas que de igual forma se explican en
el contenido nuclear.
Referencias
Ciencias Exactas, I. y. (2020). Teoría de colas. MEXICO: UNADMEXICO.