ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

JOSÉ LUIS CASTILLO

DOCENTE: HERNÁN RIVAS MARTÍNEZ

ASIGNATURA: EDUCACIÓN LIBERADORA

FUNDACION UNIVERSITARIA CLARETIANA

AÑO 2020
 Tabla de contenido

INTRODUCCIÓN.......................................................................................................................................3
OBJETIVOS............................................................................................................................................4
SOLUCION.........................................................................................................................................5
CONCLUSIÓN...........................................................................................................................................7
BIBLIOGRAFIA.........................................................................................................................................7
 INTRODUCCIÓN

la educación es una responsabilidad y un propósito en donde nos ha enseñado con el pasar del
tiempo y de la histórica encontrar respuestas a muchos interrogantes en donde aclaramos las
dudas al iniciar una formación educativa y además de superar la crisis de grandes retos de la vida
y sus culturas es por eso que se busca una reflexión sobre lo que serían los propósitos de la
educación, especialmente en el ámbito universitario, donde se crea un compromiso serio con la
formación como persona, el desarrollo de habilidades comunicativas que faciliten el consenso,
procesos de conocimiento autónomo y su humanización desde su formación moral.
 OBJETIVOS

La principal opción de cambio entre los hombres es la educación y el dialogo, en donde tiene una
clara finalidad de evitar la deshumanización y favorecer la creación de un ser humano sensible,
comprometido con sus culturas y semejantes y consigo mismo, para este cambio en nuestro
entorno ,vida social y educativa Se requiere de un cambio social, un cambio en donde la
conciencia haga más sensibles a los humanos en donde incluye tanto a las diversas culturas y
sociedades del mundo ideal de dicha maravilla y así marcar la diferencia en el mundo entero.
 SOLUCION

REFLEXIÓN DEL ENSAYO

la educación es un diálogo entre los seres humanos en donde nos ha llevado a conocer diversas
culturas, épocas, sociedades en donde hemos hallado un descubrimiento de los misterios de la
vida y el mundo de los hombres y de la naturaleza.

en nuestras relaciones interculturales y el sentido de pertenencia de los valores y de

dichas culturas y costumbres la educación está en el proceso de trasmitir una información
clara para el despertar del conocimiento y debilidades de nosotros el ser humano ante la
identidad de la sociedad que nos rodea cada dia ,es por eso que la educación nos
transmite con la ayuda de los educadores obtener unos valores en donde gracias a estos
valores y principios podemos demostrar una conducta, con nuestra actitud y así tener una
forma de encarar las situaciones del momento, gracias a estos valores educación
podemos comunicamos, decidir, no quedarnos en silencio, dar respuestas y así poder
establecer un vínculo con nuestra educacion.

para el proceso educativo se debe realizar la necesidad autentica ya que se necesita que las
personas sean dueñas de su propio pensamiento y de su palabra, que hablen y propongan por
cuenta propia y no que otros hablen por boca suya y/o que otros obren por ellos, personas que en
un proceso dialógico, pongan en común sus puntos de vista, que reflexionen, que comenten el
objeto de estudio, que rechacen, que objeten, que acepten, que digan a mí me parece que puede
ser de este otro modo, personas que elaboren la información y si es el caso la hagan suya luego
de realizar un profundo examen de la misma y la transformen en un acervo de conocimientos
suyos y con los cuales pueden comprometerse y argumentar y defender sus valores .

Por otra parte, educar para fomentar y desarrollar una claridad de nuestros propósitos ante la
educación superior, tambien podemos indicar que la educación nos lleva a una herramienta en
donde nos promueve a un ciclo de crecimiento productivo y social de las culturas y grupos
sociales.
El Promocionar canales de comunicación, mediante consenso no coactivo, permitiendo el
intercambio de ideas y la consolidación de la autonomía en el estudiante; articular los propósitos
gubernamentales, científicos y sociales de la educación para formar individuos responsables con
su realidad; implantar los procesos del aula desde una perspectiva pedagógica dialéctica que
incentive los espacios de participación de los estudiantes que le comprometa con deberes
sociales; permitir el acercamiento entre docentes y estudiantes, en especial, en la educación
terciaria, aprovechando los conocimientos de las partes que facilitarán así la reducción de la
brecha generacional. No es tarea fácil humanizar, pues, hay que generar una cultura educativa
ligada a una dinámica global actual.

este procedimiento metodológico de la educación y del comienzo de las diversas culturas y

sociales es, el despliegue de las capacidades y habilidades de los estudiantes en donde podemos
apoyar el desarrollo de la creatividad de los demás y su involucramiento directo con el entorno
real en el cual se habrán de desempeñar como profesionales Con todo, los propósitos encuentran
una meta en común: mejorar a los seres humanos para modificar de forma positiva sus
condiciones de vida.

La clave radica en no concebirlos por separado, sino en identificar puntos de encuentro en sus
ventajas para articular proyectos políticos y educativos que permitan humanizar al hombre y no
determinarlo en un solo propósito que le aleje de esta perspectiva.

En nuestro entorno social y cultural el proceso educativo es de manera natural o consustancial un

proceso de investigación científica de lo real, es una búsqueda y/o una construcción de la verdad,
de lo que es, para actuar sobre la realidad humana y natural.
 CONCLUSIÓN

Sólo la educación nos hará libres, libres de la sujeción de la sociedad y de los demás, nos dará la
consciencia, las herramientas y la orientación para transformarnos a nosotros mismos y con ello
a nuestro entorno social y natural.

BIBLIOGRAFIA

• José Manuel F. educar, humanizar en la diversidad y para la vida. Escenarios, protagonistas y

tramas en la educación superior Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo.
 freire, p. la educación como práctica de la libertad. editorial siglo xxi, méxico 1969.