 La comunicación Educativa en la Educación a

Distancia 
La Educación a Distancia constituye una modalidad dirigida a satisfacer las crecientes
necesidades de aprendizaje del personal docente y directivos educacionales, por lo que su
perfeccionamiento se convierte en un reclamo de la Universidad de nuestros tiempos. La
Comunicación Educativa, así como las particularidades de la misma en la elaboración de
los materiales y entornos de la Educación a Distancia, especialmente con la introducción
de las TIC constituye uno de los puntos de polémica de la comunidad educativa en el
ámbito internacional y nacional. En el presente artículo se ofrecen algunos elementos que
deben considerarse para el desarrollo de la misma en esta modalidad de enseñanza.

La Comunicación Educativa, así como las particularidades de la misma en la elaboración

de los materiales y entornos de la Educación a Distancia, especialmente con la
introducción de las TIC constituye uno de los puntos de polémica de la comunidad
educativa en el ámbito internacional y nacional, es por ello que el análisis de algunas
concepciones teóricas y metodológicas alrededor de esta problemática resultan
importantes a la hora de desarrollar esta modalidad educativa.

 Aspectos que caracterizan la comunicación en la

Educación a Distancia.
  La característica de los sistemas educativos abiertos y a distancia se establece a partir de
los rasgos que se han identificado como relevantes al definir este tipo modalidad
educativa.  Ellos son:

 Separación profesor alumno

En la enseñanza a Distancia para que se produzca la transmisión del conocimiento no es

necesario que el profesor y el alumno se encuentren cara a cara en un mismo lugar y al
mismo tiempo, pues esa transición se realiza a través de los medios, o lo que se denomina
el aula virtual.
  Comunicación bidireccional
Es la comunicación que se establece entre el profesor y el alumno,  en lo que
los dos son a la vez emisores y receptores del mensaje educativo.  Este es el
tipo de comunicación completa, que enriquece y le da calidad al proceso
educativo.
 Uso de medios técnicos

  Con los avances de la tecnología de la comunicación, la misma se ha ido

incorporando cada día más a la Enseñanza a Distancia.  El teléfono, Fax, video,
radio, teleformática hacen de estas forma de enseñanza un verdadero sistema de
multimedia.

 Aprendizaje independiente

  En la educación a distancia el aprendizaje asume la característica de ser personal,

flexible e independiente.  El alumno tiene que aprender a estudiar por su cuenta;
sólo el es responsable de su horario y ritmo de estudio; puede trabajar cuando
quiera y como quiera.

  Organización y Apoyo

  Esta característica hace referencia a la existencia de una institución u

organización, que asume la responsabilidad de brindar este tipo de educación.  Es
la  responsable de elaborar el material para el autoestudio, de organizar, planificar
los cursos, y de validad los estudios realizados por los estudiantes.
 Diferencia entre comunicación sincrónica y asincrónica,
ejemplos de cada una. 

Comunicación sincrónica: La comunicación sincrónica es el intercambio de

información por Internet en tiempo real

Comunicación asincrónica: La comunicación asincrónica seria aquella que

permite la comunicación por Internet entre personas de forma no simultánea.

Ejemplos de comunicación asincrónica:

Los foros.

Los blogs.

El chat de una red social.

Correos electrónicos.

Comunicación por cartas.

Ejemplos de comunicación sincrónica:

Chats

Video llamadas

Videoconferencias

Llamadas telefónicas

 Realiza una tabla con lo que son los medios didácticos y

de comunicación utilizados en los procesos de enseñanza y
aprendizaje en la educación a distancia, este debe tener el
 concepto de medios didácticos, la clasificación y sub-
clasificación de cada medio. 

 En la última parte de la presentación coloco por lo

menos 3 reflexiones acerca de la importancia de la
comunicación en la educación a distancia.