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Ejercicios de Conjuntos
Ejercicios de Conjuntos
TEORÍA DE CONJUNTOS
1. Diagramas de Venn – Euler
Introducción Son regiones planas limitadas por figuras
geométricas cerradas y dentro de ellas se
La teoría de conjuntos fue creado por el gran matemático ubican los elementos o el número de elementos
“Georg Cantor” quien nació en Rusia en 1845 y murió en de un conjunto. Ejemplo:
Alemania en 1918.
No bailan
• A a, b, c, d, e
Determinar un conjunto consiste en indicar con precisión todos Varones que bailan
los elementos de dicho conjunto y existen dos maneras para
determinar un conjunto que son los siguientes:
Mujeres que bailan
Si A B, B U y D U
2. Por comprensión o forma constructiva
Cuando se indica una o más propiedades Entonces su representación grafica lineal será:
comunes o características de los elementos del
conjunto. Ejemplo:
U
E x / x es una vocal
Característica B D
Forma del
elemento (Propiedad) A
Relación de pertenencia
1. Inclusión
A 2; 4; 6 , Se observa que: Se dice que el conjunto A esta incluido en el conjunto B si
todos los elementos de A están en B y se denota "A B"
2 A; 4 A y 8 A , caso contrario se denota "A B" . Simbólicamente se
expresa de la siguiente manera:
Representación gráfica de un conjunto
A B x A x B
Ejemplo: Ejemplo:
A = 2; 3 Si A = m, n, p, q y B = m, p, r, s
B = 2; 3; 4; 5 Se observa que: A B
4. Conjuntos disjuntos
Los conjuntos A y B son disjuntos cuando no tienen ningún
elemento en común. Ejemplo:
Se observa que A B y se lee:
A es subconjunto de B Si A = 0; 1; 2; 3; 4 y B = a, e, i, o, u
A es parte de B
5. Conjuntos comparables
También se puede denotar de la siguiente manera B A y Los conjuntos A y B son comparables cuando por lo menos
uno de ellos está incluido en el otro. Ejemplo:
se lee:
B contiene a A Si A = 3; 5 y B = 2; 3; 4; 5; 6
B incluye a A
Se observa que: A y B son conjuntos comparables
B es superconjunto de A
6. Conjuntos equivalentes, equipotentes o Coordinables
A B A B B A
1. Conjunto nulo o vació
Ejemplo: Es aquel conjunto que no tiene elementos y se le
denota con ó { }.
Si A = 0; 3; 6; 9 y B = 9; 6; 3; 0
El conjunto vació está incluido en cualquier otro
Se observa que: A = B conjunto. Ejemplo:
6. Conjunto de conjuntos
Es aquel conjunto donde al menos uno de sus
elementos es un conjunto. Ejemplos:
2. Intersección
La intersección de los conjuntos A y B denotado por “A B”
A = 1; 2; 3 B= 1; 2; 3 ; 5 ; 6
es el conjunto formado por los elementos que
pertenecen a los dos conjuntos a la vez (elementos
7. Familia de conjuntos comunes). Simbólicamente se expresa de la siguiente
Es aquel conjunto donde todos sus elementos son manera:
conjuntos. Ejemplos:
A B x x Ayx B
A= 1 ; 2; 3 ; 6
Ejemplo
8. Conjunto universal o referencial
Es aquel conjunto que sirve de referencia para Si : A 2; 4; 6 y B 4; 6; 8 , entonces:
estudiar otros conjuntos incluidos en el. El conjunto
Universal se representa gráficamente por un
rectángulo y simbólicamente por la “U” mayúscula. A B 4; 6
U 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9 A B A B B
A
A 3; 5; 7
A B A B= A B=A
B 2; 3; 4; 6
Propiedades
U
A B
1 • A U • A (A B) A
A
5 2 • A • (A B) A y (A B) B
3 9
• A A A • (A B) C A (B C)
8 7 4
• U U U • A (B C) (A B) (A C)
• • A (B C) (A B) (A C)
• U • Si A B A B A
Operaciones entre conjuntos • A B B A • Si A y B son disjuntos
• A (A B) A A B
1. Unión o reunión
La unión de los conjuntos A y B denotado por “A B” es
el conjunto formado por los elementos de A y B.
3. Diferencia
Simbólicamente se expresa de la siguiente manera: La diferencia de los conjuntos A y B denotado por “A − B”,
es el conjunto formado por los elementos de A pero
A B x x A x B no de B. Simbólicamente se expresa de la siguiente
manera:
Ejemplo:
A B x x Ayx B
Si : A 1; 3; 5 y B 2;4;6 entonces:
Ejemplo:
A B 1;2;3;4;5;6
Si : A a, b, c y B b, c, m, n entonces:
Representación grafica
A B a Propiedades
• A B B A
Representación grafica • (A B) C A (B C)
• (A B) C (A C) (B C)
A B A B B • A A
A
• A A
• Si A B A B
• Si A y B son conjuntos disjuntos
A B A B=A A B=
A B A B
• Si A B A B B A
Propiedades
• A A 5. Complemento de un conjunto
• A A Si A es subconjunto de U entonces el complemento de A o
• A B B complemento de A con respecto a U denotado por “A’”,”Ac”
o “CUA” es el conjunto formado por los elementos de U, pero
• A
no de A. Simbólicamente se expresa de la siguiente
• A B (A B) B manera:
• (A B) B
• A B A (A B) A' = U A x x U x A
• (A B) A
Ejemplo:
• (A B) (B A)
• (A B) (A B) A Si : A 2; 3; 4; 5 y U 1; 2; 3; 4; 5; 6
• A (B C) (A B) (A C)
• Si A y B son conjuntos disjuntos Entonces A ' U A 1; 6
A B AyB A B
Representación grafica
• Si A B A B
A U
• Si A B A A B
• Si A B A B B A A’
•
4. Diferencia simétrica
La•diferencia
g simétrica de los conjuntos A y B denotado por
“A B” es el conjunto formado por los elementos de
A y B, pero menos los elementos que pertenecen a los dos Propiedades
conjuntos a la vez (elementos comunes), • (A ' )' A
Simbólicamente se expresa de la siguiente manera:
• U'
A B= x x (A B) x (A B) ó • ' U
• A A' U
A B= x x (A B) x (B A)
• A A'
A x/x U y x es divisor de 12
A B
B x/x U y x es impar 12 10 8
𝐵 = {1; 3; 5; 7; 9} a) 15 b) 16 c) 17 d) 18 e) 19
U=50
𝐴∆𝐵 = {2; 4; 5; 6; 7; 9}
U=30 CNI=25
(𝐴∆𝐵)´ = 𝑈 − (𝐴∆𝐵) = {1; 3; 8} U
9 21 4
𝑛(𝐴∆𝐵)´ = 3 𝑅𝑝𝑡𝑎.
x
9 + 21 + 4 + 𝑥 = 50
2. Si: A = {2, 6, 12, 20, 30, 42, 56} 𝑥 = 16 𝑅𝑝𝑡𝑎
Determinar el conjunto dado por compresión.
7. De un grupo de 55 personas 25 hablan inglés, 32 hablan
a) {x2 + 1/x lN x 7} francés, 33 hablan alemán y 5 los 3 idiomas. ¿Cuántas
𝑁 = {0; 1; 2; 3; 4; … } personas del grupo hablan sólo 2 idiomas?
𝑥 = 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
𝐴 = {1; 2; 5; } a) 20 b) 25 c) 30 d) 22 e) 27
b) {x + x/x lN x 6}
2 U=55
F=32
c) {x (x + 1)/x lN x 7} I=25
𝑥 = 0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7
20-x-y x 27-x-z
d) {x2 + x/x lN 0 < x < 8} 5
𝑥 = 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7 y z
𝐴 = {2; 6; 12; 20; 30; 42; 56 }
28-y-z
e) {x2 + x/x Z x < 8}
A=33
Rpta. D)
X+y+z=?
3. U = {Naturales}
A = {2x/x lN x < 6}
25 + 27 − 𝑥 − 𝑧 + 𝑧 + 28 − 𝑦 − 𝑧 = 55
x + 4 2y + 1 80 − 𝑥 − 𝑦 − 𝑧 = 55
B= / x A C = / y B 80 − 55 = 𝑥 + 𝑦 + 𝑧
2 3 25 = 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 Rpta.
¿Cuántos elementos enteros positivos tiene C?
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
𝑁 = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9; 10; … }
𝐴 = {0; 2; 4; 6; 8; 10 }
𝑥 = 0; 1; 2; 3; 4; 5
𝐵 = {2; 3; 4; 5; 6; 7}
5 7 11 13
𝐶 = { ; ; 3; ; ; 5}
3 3 3 3
𝑛(𝐶) = 2 𝑅𝑝𝑡𝑎.
a) Indefinido b) 8 c) 16 d) 32 e) 4
𝑛(𝐴) = 2
𝑛[𝑃(𝐴)] = 2𝑛(𝐴)
𝑛[𝑃(𝐴)] = 22 = 4 𝑅𝑝𝑡𝑎.
8. De un grupo de turistas: a) 48 b) 50 c) 52 d) 54 e) 58
I. 31 visitaron el Callao 2𝑎−1
= 16
II. 29 visitaron Trujillo
III.34 visitaron el Cusco 2𝑎−1 = 24
IV. 38 visitaron sólo y nada más que 1 lugar.
V. 22 visitaron exactamente 2 lugares.
𝑎−1 =4
¿Cuántos visitaron los 3 lugares y cuantos eran en total?
𝑎=5
a) 6 y 66
b) 5 y 65 3𝑏+1 = 27
c) 4 y 64
3𝑏+1 = 33
d) 4 y 55
e) 6 y 65 𝑏+1=3
U
𝑏=2
Ca=31 T=29
𝑥 = 2; 3; 4; 5
x a
y 𝐶 = {4; 9; 16; 25}
m
b c 54 𝑅𝑝𝑡𝑎.
z
Cu=34
Tarea Domiciliaria
𝑥 + 𝑦 + 𝑧 = 38
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 = 22
𝑥+𝑦+𝑧+𝑎+𝑏+𝑐+𝑚 =𝑈 1. Carmen durante todas las mañanas del mes de enero
38 + 22 + 𝑚 = 𝑈 desayuna café y/o leche. Si durante 25 mañanas
60 + 𝑚 = 𝑈 desayuna café y 18 mañanas desayuna leche, ¿Cuántas
𝑎 + 𝑏 + 𝑚 + 𝑥 = 31 mañanas desayuna café con leche?
𝑎 + 𝑐 + 𝑚 + 𝑦 = 29
𝑏 + 𝑐 + 𝑚 + 𝑧 = 34 a) 10
𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑎 + 𝑏 + 𝑐 + 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 3𝑚 = 94 b) 12
2(𝑎 + 𝑏 + 𝑐) + 𝑥 + 𝑦 + 𝑧 + 3𝑚 = 94 c) 15
44 + 38 + 3𝑚 = 94 d) 13
3𝑚 = 12 e) 14
𝑚=4
60 + 4 = 𝑈 2. En un salón hay 72 alumnos que se preparan para
64 = 𝑈 postular a la UNI y/o Católica, la cantidad de postulantes
a la UNI es el quíntuple de quienes sólo postulan a la
Católica, la cantidad de los que exclusivamente postulan
9. En un salón de 100 alumnos se observa que 40 son a la UNI es el triple de los que postulan a la UNI y a la
mujeres, 73 estudian geografía y 12 son mujeres que no católica. ¿Cuántos de los postulantes se presentarán
estudian geografía. ¿Cuántos hombres no estudian solamente a una universidad?
geografía?
a) 48
a) 11 b) 13 c) 15 d) 17 e) 19 b) 52
c) 57
V=60 M=40 d) 61
e) 64
a) {3, 9, 10}
12 b) {4, 5, 6, 7}
NEG 15
c) {3, 6, 2, 9}
d) {1, 2, 3, 9, 10}
e) {9, 3, 10, 1}
a) 30
b) 34
10. Si los conjuntos A y B son iguales, hallar la suma de los c) 35
elementos del conjunto C, si se sabe que: d) 64
e) 46
a-1 b+ 1
A = 2 ,3 B = 16; 27
2
C = x /x N b x a