SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE

APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

• Denominación del programa de formación: Análisis para el desarrollo móvil con

App Inventor.
• Código del programa de formación: 22810781.
• Nombre del Proyecto: NA.
• Fase del Proyecto: NA.
• Actividad de Proyecto: NA.
• Competencia: 220501040. Definir plataforma de desarrollo para dispositivos móviles
según las especificaciones técnicas y necesidades del usuario.
• Resultado de aprendizaje:
Elaborar informes proponiendo una solución móvil de acuerdo con los procedimientos
avalados para su construcción y puesta en marcha.
• Duración de la guía: 10 horas.

2. PRESENTACIÓN

El programa de formación “Análisis para el desarrollo móvil con App Inventor”, tiene
como objetivo para esta actividad de aprendizaje mostrar ejemplos de aplicaciones que se
pueden realizar utilizando la herramienta App Inventor, para el desarrollo de aplicaciones
móviles.

Durante el desarrollo de la presente actividad de aprendizaje AA4. Formular soluciones

móviles teniendo en cuenta los procedimientos establecidos para la construcción
de aplicaciones, se adquirirán los conocimientos necesarios para reconocer la sección de
diseñador con los controles disponibles y la sección de bloques integrados que permiten
la programación de la aplicación móvil, por medio de los eventos que van entrelazados en
forma de puzzle.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE
APRENDIZAJE

El desarrollo de las evidencias debe ser enviado oportunamente, a través de los enlaces
establecidos para tal fin. En caso de presentar informes escritos, es indispensable hacer
uso de las fuentes bibliográficas, realizar las correspondientes referencias y citas de
autores según normas APA.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de reflexión inicial

En el proceso de aprendizaje de cada actividad, es muy importante iniciar con una reflexión
individual, a fin de encausar la temática tratada. Por tal motivo, que se invita a meditar
sobre la siguiente pregunta:

• ¿Qué influencia ejercen las aplicaciones móviles en la sociedad?

Nota: esta actividad no será evaluada, forma parte del preámbulo al tema que se
desarrollará en la AA4, con el fin de motivar y propiciar autorreflexión por parte del
Aprendiz.

3.2 Actividad de apropiación de conocimiento

Evidencia de producto Taller práctico: aplicación móvil

Una vez revisado el material de formación y de apoyo, realice la actividad central de esta
guía de aprendizaje:

El aprendiz debe resolver los “ejercicios prácticos sobre estructuras algorítmicas

repetitivas”. Escoja dos de los siguientes problemas y resuélvalos usando App Inventor.
Tome un pantallazo de la vista de bloques y otro de la interfaz y adiciónelo al documento
que va a entregar.

1. Hacer un programa que calcule los n primeros números pares. El valor de n lo ingresa el usuario.
2. Hacer un programa que escriba una palabra n veces. El valor de n lo ingresa el usuario.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE
APRENDIZAJE

3. Hacer un programa que cuente los dígitos de un número dado.

4. Hacer un programa que calcule los primeros n números primos. El valor de n los ingresa el usuario

Para enviar este archivo a través de la plataforma virtual, se deben seguir los siguientes
pasos:

• Clic en el enlace ‘Actividad 4’, del menú principal.

• Clic sobre el enlace ‘Taller práctico: aplicación móvil’.
• Adjuntar documento y clic en ‘enviar’.

3.3 Ambiente Requerido

• Plataforma virtual de aprendizaje SENA.

3.4 Materiales

Material de formación

• Aplicaciones con App Inventor 2.

Materiales de apoyo

• App Inventor en español – Presentaciones Google Drive.

• Componentes básicos App Inventor.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE
APRENDIZAJE

Técnicas e instrumentos de
Evidencias de aprendizaje Criterios de evaluación evaluación

Evidencia de producto. Taller práctico Rúbrica

Taller práctico: aplicación móvil. Propone soluciones móviles de de productos.
acuerdo con los procedimientos
establecidos para la
construcción de aplicaciones.

5. GLOSARIO

APK: sigla de Application Package File. Extensión del archivo empaquetado que
corresponde al instalador de la aplicación.

Emulador: en informática, es un software o hardware que permite el uso de un dispositivo

o programa como si fuese otro. App Inventor permite probar sus aplicaciones por medio de
un emulador, si no se cuenta con dispositivos físicos.

Generar: en el lenguaje de App Inventor, esta palabra denota que se realiza verificación
de todos los componentes de la aplicación y genera un archivo empaquetado .apk.

Interfaz: se refiere al conjunto de elementos que aparecen reflejados en la pantalla y que

permiten al usuario llevar a cabo diversas acciones concretas.

MIT: Massachusetts Institute of Technology, Universidad privada estadounidense, que

desarrolló la herramienta App Inventor, la cual permite el desarrollo de aplicaciones para
Android.

GFPI-F-019 V3
 SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PROCEDIMIENTO DE DESARROLLO CURRICULAR GUÍA DE
APRENDIZAJE

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

MIT App Inventor. (S.f.). Cualquiera puede crear aplicaciones que impactan al mundo.
Recuperado de http://appinventor.mit.edu

Universidad de Castilla La Mancha. (2015). Curso de App Inventor. Escuela Superior de

Informática. Recuperado de
http://webpub.esi.uclm.es/img/upload/plugin/ESITechLab-AppInventor2-
2015beta.pdf

7. CONTROL DE DOCUMENTO
Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Edgar Eduardo Vega Experto SENA CIMI – Centro Noviembre 2017
Arango técnico Industrial de Mantenimiento
temático Integral. Girón, Santander.

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es) Gissela del Carmen Asesor Centro de

Alvis Ladino pedagógico Comercio y Febrero de Correcciones y
Servicios 2018 actualización del
Regional Tolima. formato.

GFPI-F-019 V3