UNIVERSIDAD TÉCNICA FEDERICO SANTA MARÍA

CAMPUS SANTIAGO
LABORATORIO FIS 1X0
SEGUNDO SEMESTRE 2017

1. Título “PLANTILLA DE INFORME PARA M. WORD”

Juan Pardo D, rol 20.194.1515-8, Juan.pardod@usm.cl, JUEVES 1-2.
Javier Marlon P, rol XX.XXX.XXX-X, rodrigo.moralesc@usm.cl, JUEVES 1-2.
José Ponce O,

2. Resumen 5. Marco Teórico

En el resumen debe responder las siguientes
preguntas:
❖ ¿Qué se hizo?
❖ ¿Para qué se hizo?
❖ ¿Cómo se hizo?
❖ ¿Qué se obtuvo?
Debe ser claro y no abarcar más de un párrafo.
Nota: No colocar datos en esta sección, pero sí resultados.
Entiéndase que marco teórico no significa colocar
SOLO las ecuaciones. El estudiante debe ser capaz de
presentar la formalización de la teoría, indicando las
ecuaciones que utiliza en la experiencia.
En esta sección las expresiones matemáticas
DEBEN ir numeradas y referenciadas. Además NO se
debe poner ningún desarrollo matemático in extenso, y si
es así, debe ir en un anexo. Puede ir acompañado de
figuras explicativas con su respectiva numeración y pie de
figura (esto permite dar mayor entendimiento al lector
sobre la experiencia que usted realizó).

Nota 5.1: Al citar una ecuación, no es necesario el

3. Introducción desarrollo de esta, pues lo importante es su utilización.
Guíese por el ejemplo entregado a continuación:
La Introducción en dos párrafos máximo
contextualiza el trabajo realizado en el laboratorio.
Y =aX +b( XX)
Es improcedente dar datos históricos o biográficos en
este apartado. 6. Desarrollo Experimental

Se debe responder brevemente a las siguientes El montaje experimental se subdivide en tres

preguntas:
❖ ¿Qué se hizo?
❖ ¿Cómo se hizo?
❖ ¿Cuál fue el objetivo de realizar esta
experiencia? Es decir, para qué se realizó.
4. Objetivos
 Evitar la dispersión del estudiante en el formato.
 Informar adecuadamente los objetivos determinados
en la experiencia realizada.
 Identificar el objetivo principaly luego los objetivos
específicos (los que usted debe realizar para cumplir
con el objetivo principal)
 No confundir objetivo con actividad.
secciones: Materiales, Montaje y Método.
6.1 - Materiales:
Deben figurar numerados los materiales de
laboratorio utilizados en la experiencia, con sus
especificaciones técnicas, tales como: error Instrumental,
marca y modelo
Nota: Cuando quiera realizar un listado de los materiales
ocupados, podrá utilizar la siguiente viñeta:
 Instrumento n°1, modelo, sensibilidad, rango etc.
 Instrumento n°2, modelo, sensibilidad, rango etc.
 Instrumento n°3, modelo, sensibilidad, rango etc.

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6.2 - Montaje continuidad al informe y comunicar de manera concisa de

dónde provienen los datos tomados.
Se debe mostrar un esquema donde figuren las
variables geométricas principales del experimento, sistema
Nota 7.1: Al momento de presentar sus resultados, se
de referencia, y número del elemento relacionado a la lista
sugiere el siguiente formato para sus gráficos, tal como se
de materiales. Puede apoyarse en figuras.
muestra en el Gráfico 1
Nota: Para mayor comodidad utilice un esquema donde
figuren las variables geométricas principales del 3 f(x) = 1.05787825402188 x + 1.05402428928305
R² = 0.977160935702693
experimento
3

Campo Magnético [T]

2
Exp.
2 Linear
(Exp.)
1

1
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18
Distancia [m]

Gráfico 1: Ejemplo de gráfico: “Magnitud del campo magnético en un

solenoide de largo fijo en función de la distancia, donde se comparan las
gráficas teórica y experimental”.

Si maneja Excel, podrá añadir barra de errores en sus

datos, evitando colocar incertidumbre en los títulos de eje.

Figura 1: Esquema donde figuran las principales variables Y el siguiente formato para sus tablas (estas no deben
de un experimento. sobrepasar el borde de las columnas de su informe):

m: masa. Var 1 ± 0,02 [U] Var 2 ± 0,1 [u]

T: período del péndulo. 4,03 1,3
θ: ángulo de oscilación. 5,34 4,2
3,52 3,2
6.3 – Método Experimental 5,23 2,4
Tabla 1: Ejemplo de tabla: “Magnitud de las variables
var 1 y var 2…”
Descripción del procedimiento y justificación de este,
para desarrollar la experiencia.
Nota 7.2: Si usted trabajó en alguna experiencia donde su
gráfico no muestra de manera clara la ecuación obtenida
Nota 6.1: Esto no significa un paso a paso, sino una
(caso VideoCOM), debe colocar luego del gráfico la
redacción coherente y cohesionado con el informe.
ecuación obtenida a través del software.

7. Datos Nota 7.3: No olvide hacer uso de cifras significativas,

En esta sección se publican, de manera formal, los
DATOS obtenidos en la experiencia. Éstos pueden ser
presentados en Tablas (completas o resúmenes) o Gráficos.
Si la tabla excede las 10 mediciones se sugiere colocarla en
anexos y ser mencionada en esta parte.
Por otro lado, los resultados no implican solo colocar
las tablas o gráficos, ya que usted debe ser capaz de dar
tanto en sus tablas como en los ejes de sus gráficos. De
igual manera, si usted utiliza Excel, la ecuación obtenida
de la regresión DEBE ir con las variables respectivas
estudiadas para el eje Y y el eje X. En caso contrario se
considera que el gráfico es incorrecto. A manera de
ejemplo, vea el gráfico 1 de la nota 7.1, donde “B”
representa al eje Y y “d” a la variable X.

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8. Análisis Utilice el marco teórico, dado que es una buena

instancia de comparación para esta sección. ¿Representa la
teoría a lo obtenido en la experiencia?
Aquí debe figurar el trabajo y procesamiento de los
datos de manera resumida y, si es necesario mayor
Ejemplo: La relación funcional mostrada en el marco
extensión, recurrir a un apéndice.
teórico es lineal, sin embargo, los resultados
experimentales muestran… Esto se debe a...
El análisis se basa completamente en los datos, el
marco teórico y en los objetivos. No se debe concluir ni
discutir nada.
10. Conclusión
Entiéndase que tratamiento de datos, implica cómo
Básicamente, es responder de uno en uno los
usted distingue, por ejemplo, la pendiente que representa a
objetivos de la experiencia realizada. Se basa en los
cierta constante, o qué es lo que representa el intercepto en
resultados obtenidos en el análisis y estudiados en la
su gráfico. Debe hacer tanto un análisis cualitativo como
discusión.
uno cuantitativo.
La conclusión debe ser concreta, resumida y
❖ Cualitativo: Lo que se observa de las curvas del completa.
gráfico, la relación de los datos tomados, por qué
se linealiza una ecuación, etc. Nota 10.1: No olvide colocar las constantes y fórmulas que
obtuvo dentro de la experiencia, [si pretende concluir
respecto a ellas, esto debe estar respaldado por sus valores.
❖ Cuantitativo: Distinguir variables y las constantes.
Poder determinar de su ecuación un análisis
Nota 10.2: No concluya algo que no se encuentra en su
dimensional, cómo obtener de la pendiente o
discusión y análisis. Habitualmente los estudiantes “se
intercepto valores importantes para la experiencia.
dividen” parte del informe, por lo que concluyen cosas que
Nota: Tenga presente que debe referenciar sus ecuaciones. no fueron analizadas previa y conjuntamente. Lo que no se
Ejemplo: menciona explícitamente en el análisis y discusión,
invalida la conclusión
“Según la ecuación lineal (XX), se obtiene que…”
11. Bibliografía
9. Discusión
La bibliografía debe estar en formato APA. Deben
En este apartado se discute y/o cuestiona los figurar TODOS los textos consultados y citados en el
resultados, buscando los puntos débiles en el método, esto informe (principalmente en la introducción).
es:
❖ Uso adecuado de los instrumentos. ¿Qué Se debe citar con el siguiente formato:
tipo de error se presentó en la experiencia?
(Recuerde que se divide en: Sistemáticos, Autor del Libro. (año de pub. (1970)). Título
aleatorios y burdos. Aquí usted debe ser capaz de del Libro. Lugar de publicación: Editorial.
identificar las causas según lo experimentado)
Ejemplo de referencia (APA):

❖ Representatividad de las muestras. ¿Es  Sears, F. W., Zemansky, M. W., & Young, H. D.
suficiente los datos que usted tomó?, ¿Es una (1972). University physics. Reading, MA.: Addison-
buena representación de la realidad? Etc. Wesley..

❖ Técnicas experimentales.

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12. Anexos
Información complementaria a su informe.