Revista Colombiana de Física, 2020

Escriba aquí título del informe en español

Escriba aquí título del informe en inglés

Primer Autor1, Segundo Autor2, Tercer Autor2, Cuarto Autor3

1
Grupo 1. Ingenieria Ambiental, Universidad Central.
2
Grupo 1.???, Ingeniería Industrial, Universidad de Princenton.
3
Grupo 1.???, Ingeniería Electrónica, Universidad Jorge Tadeo Lozano.

Fecha práctica XXXX; Fecha entrega de informe XXXX

Abstract
Esta sección debe escribirse en inglés; la idea es reforzar la segunda lengua. Aquí debe ir el objetivo general de la Práctica.
La hipótesis de trabajo, cómo lo hizo y el resultado más importante. Por ejemplo. El objetivo general de esta práctica es ve-
rificar o refutar la segunda ley de Newton. Se supone una relación lineal entre fuerza aplicada y cambio de velocidad pro -
ducida para una partícula que es jalada por una cuerda a lo largo de un plano inclinado sin rozamiento. La partícula es un
carrito con ruedas y fricción despreciable en los ejes. Se ha encontrado que se verifica la teoría con un error del 7 %. La
idea es que en esta parte del informe no se extienda más de 7 renglones. Mantenga el margen, observe que es más angosto
que el resto del cuerpo del artículo. Si va a pegar algo, utilice pegado especial, luego texto sin formato. No cambie absolu -
tamente nada en este formato. Nunca coloque aquí ecuaciones. Tampoco lleva punto aparte. Solo punto seguido. Es impor-
tante no cambiar los logos de este formato, ni el tipo de letra, ni los márgenes. Si no está bajo este formato, no se recibe el
informe de laboratorio. Nota: No cambie los logos!!! Son unos autores de la universidad tratando de publicar en una revista
externa. Este informe no se recibe sin la hoja de dato firmada por el Profe. No hay excusa. Ojo no cambie el tamaño ni el
tipo de letra en ninguna zona de este formato. Recuerde… todo lo anterior debio escribirlo en un inglés claro, conciso y co -
herente.

Palabras claves: Primera Palabra Clave, Segunda Palabra Clave

© 2020 Revista Colombiana de Física. Todos los derechos reservados. Formato ajustado con fin pedagógico.

1. Introducción seguido se deben plantear muchas tareas específicas para re-

No cambie márgenes, ni tipo de letra, ni tamaño de letra…
de este formato. En esta sección familiarice al lector de qué
se trata la práctica, las intenciones de la práctica, el cómo el
para qué y también enfoque el tema de estudio de la prácti-
ca. Luego defina y plantee la problemática o preguntas pro-
blema cuya solución permitirían articular con el título plan-
teado y con el objetivo general de la práctica planteado en el
abstrac. Recuerde que un problema es un faltante, es un des-
conocimiento de algo, en este caso lo que se desconoce de
un fenómeno o conjunto de hechos físicos de una temática
determinada o lo qué no se sabe de una regularidad. Un pro-
blema tiene unos antecedentes, la definición del problema y
una pertinencia. El problema se puede plantear en forma de
pregunta o preguntas, o precisando claramente que es lo que
no se sabe, que es lo que se va a probar. Después de punto
solver el problema, estas tareas especificas es lo que se lla-
ma objetivos específicos. Recuerde que por cada objetivo
específico luego planteará una conclusión, así que sea muy
generoso en este párrafo planteando muchos objetivos espe-
cíficos, separados por comas o por puntos seguidos. Este
párrafo es bastante amplio por el planteamiento del proble-
ma y por el planteamiento de tareas específicas para resol-
verlo. No lleva punto aparte, ni ecuaciones, solo es literal.
Recuerde en esta sección no escriba ecuaciones, ni ponga fi-
guras, ni enumere con viñetas, tampoco desglose con núme-
ros. La información debe organizarse en doble columna con
un tamaño de la letra y la fuente ya se ha especificado para
el título, autores, afiliación institucional, contenidos y refe-
rencias. El tamaño de la página es carta con un área para
impresión ajustada de modo que el contenido se muestre en
forma adecuada, y la primera página incluye dos logos en la

El título debe escribirlo en términos de palabras que sean verbalizables. Por ejemplo, “Comprobació n de la…”, ya que esta palabra permite hacer conexió n con el objeti -
vo general de la práctica, asi, “el propó sito general de esta práctica es comprobar….”. Además, el título debe focalizar un tema de estudio.Pá gina 1
Formato de presentación de informes de laboratorio de Física
parte superior. Las secciones deben ser numeradas. No se
permitirán imágenes escaneadas de textos, descargadas de
Internet u otros medios que no tengan especificada la cesión
de los derechos autor.
Luego si va un punto aparte un párrafo ilustrando el mini-
contenido. No numerar, no viñetas, aproximadamente se re-
dactada así:
En lo que sigue del informe se plantea el marco teórico, es
decir los conceptos, leyes y ecuaciones que sustentan esta
práctica, en la sección 3 se presentan los datos y el trata-
miento que se hace de ellos, en la sección 4 se presentan las
gráficas y se hace el análisis de los resultados, finalmente en
la sección 5 se presentan las conclusiones.
2. Marco teórico
Recuerde que aquí deben ir los conceptos, las demostracio-
nes de fórmulas, a veces las deducidas en clase o las que de-
muestra la guía de trabajo. Deben ir ilustraciones, cuadros
conceptuales, gráficas teóricas, etc.
En esta sección van las leyes e ideas que permiten sustentar
y soportar el entendimiento y desarrollo de la práctica. De-
ben ir las ideas, conceptos, leyes y ecuaciones que sustentan
el análisis de los resultados y que sustentan las conclusiones
de la práctica.
(Para copiar, use pegado especial y elige sin formato. Re-
cuerde citar. Ojo con los derechos de autor).
Nunca deje una figura desnuda, además debe ser usada para
explicar los conceptos las ideas, las evidencias.
No ponga demostraciones con integrales si no las entiende.
Utilice para los conceptos libros de universidad para inge-
niería como por ejemplo, Serway, Halliday, Tipler, o de
Sears, etc. Haga deducción de las fórmulas y leyes con ayu-
da de los visto en clase y en la guía.
Las ecuaciones van centradas y numeradas a derecha, por
ejemplo la ecuación,
Donde E es el voltaje inicial y  es la frecuencia. Nótese
que la ecuación (1) está escrita con el editor de ecuaciones
de Word y no con texto normal. Ademas, después de la
2
ecuacioón se explica a que corresponden algunos términos.
Otro ejemplo de ecuación está dado por,
(2)
Donde qo es la carga inicial del capacitor. Si utiliza referen-
cias de Internet es importante citar con referencias numera-
da en corchetes, por ejemplo [1], Si llega a utilizar un párra-
fo de internet diga así: Como dice el autor Fulano de tal, y
lo que el autor dice lo pone en comillas…. Recuerde ante
todo la honestidad….
Recuerde que los titulos de cada sección deben se mayores
en tamaño que los subtitulos de los temas. Es decir, no use
mayúscula sostenida para los temas del marco teorico y
tampoco supere en tamaño a los títulos de sección. Recuer-
de hacer todas las deducciones teóricas a partir de figuras
que recuerdan el montaje. En lo posible no use en esta sec-
ción fotografías, sino figuras hechas en Word o desde algún
programa de dibujo!!!
3. Metodología
Recuerde que aquí puede redactar el procedimiento y la me-
todología utilizada para recoger los datos. No coloque aquí
las tablas de datos en Excel. Tampoco el tratamiento de los
datos. En esta sección debe explicar el montaje con sus res-
pectivas partes y luego debe explicar mediante pasos el pro-
tocolo de procedimiento de como se hace funcionar el mon-
taje y cómo se miden las respectivas variables que darán ta-
blas de datos que rián en la siguiente sección de este forma-
to del formato.
La metodología en esta sección es de la práctica. Por tanto,
se sugieren varias etapas, con sus pasos que pueden ser nu-
merados, pero sin cambiar el margen. Es decir, nose admi-
ten sangría.
Debió tomar fotografías del montaje. Describa literalmente
el montaje, edite las fotografías y explique y describa las
partes de cómo está constituido el montaje. Describa aquí
como se armó el montaje y cómo se midieron las variables.
En esta sección también van los cálculos numéricos, en tal
(1)
caso, use el editor de ecuaciones de Word.

No llene ni atiborre de fotografías que no sirven para expli-
car el desarrollo de la práctica. Las fotografías son en gene-
ral figuras y deben ser numeradas, tener leyenda y deben ci-
tarse a lo largo del texto que usa para explicar el protocolo
de la práctica.
Autor principal et al.: Titulo
Es importante no solo hacer las gráficas sino hacerle un ex-
tenso análisis de los resultados… Analizar números, errores,
etc…. Recuerde que describir o ilustrar una gráfica no es lo
mismo que analizarla.
Recuerde no cambiar ni el tipo de letra ni el interlineado, ni
los títulos de sección, tampoco las dos columnas propias del
formato.

Si la tabla tiene muchas columnas, entonces haga una se-

gunda tabla. Recuerde siempre colocar las unidades de me-
4. Datos, resultados y análisis dida de las variables. No utilice tantos decimales, máximo
En esta sección van las tablas tanto de datos como de resul- dos, salvo si se tiene certeza de la precisión.
tados. También van las gráficas, descripción de las gráficas,
análisis de gráficas, en ocasiones resultados de tablas, des- Tabla No. 1 Descripción de la tabla
cripción y comentarios de los valores de tablas y una análi- Tiempo (s) Posición (m) Velocidad (m/s)
sis profundo de cada gráfica, de cada resultado, de los erro- 0,58 3,4 2,40
res, etc. 1,02 3,8 2,45
1,06 4,2 2,45
No deje escapar detalles. Por ejemplo, el valor del error sur- 1,08 6,0 2,48
ge como un resultado, pero coméntelo, interprételo. Las grá-
ficas debe describirlas y también debe analizarlas. En las ta- Tampoco deje las tablas sin comentarios asi luego las anali-
blas, no utilice más de dos decimales, Recuerde que nues- ce en la sección de resultados.
tros aparatos no proveen tanta precisión. Entonces si pones
muchos decimales no están haciendo un uso adecuado de
los datos y puede obtener lecturas equivocadas. Las tablas No olvide bautizar los ejes de las gráficas colocando nom-
deben tener nombres de las variables en la parte superior bre a cada eje y además las unidades de medida entre parén-
junto con sus unidades de medida. tesis de las respectivas variables. No olvide hacerle descrip-
ción a cada gráfica y numerarla!!!
Cuando haga gráficas de para estudiar la relación entre va-
riables que se midieron en la práctica, es clave que la gráfi- Puede usar fotos tomadas con sus celulares, pero debe refe-
ca tenga nombre en los ejes con su respectiva unidad de me- rirse a estas en su explicación.
dida entre paréntesis. La gráfica debe mostrar evidencias de
que realizó algún tipo de regresión. ¿Cuáles son las eviden- Si utiliza figuras de Internet es importante que cite de donde
cias de la regresión?, pues las evidencias son la ecuación las obtuvo. Recuerde el respeto por los derechos de Autor.
que relaciona las variables, por ejemplo, regresión lineal, re-
gesión potencial o regresión polinómica. La otra evidencia
es el coeficiente de correlación R2 cuyo valor está distribui-
do en [0, 1]. También sería evidencia, el error relativo por-
centual usando la ecuación que resultó de la regresión como
la ecuación teórica que relaciona Y en función de x. Si hay
7 datos de Y en función de x, Y(x), debería haber 7 errores
relativos porcentuales, y un resultado muy importante es el
error promedio de esos errores particulares. En este caso es
un resultado muy importante porque valida la ecuación de la
regresión.

Las tablas deben referenciarse en la parte superior de la mis-

ma. Deben encajarse en la columna en caso de ser más an-
cha que la imagen puede ocupar el ancho total imprimible
de la página para eso debe manejarse adecuadamente el ma-
nejo de columnas en Microsoft Word. Por favor, ajuste las
dimensiones de las columnas de manera que la información
sea legible y estéticamente presentable.
3
Fig. 1. Descripción de la figura
Es importante que cualquier imagen insertada en su docu-
mento sea original, es decir, si es una foto tomada por al-
guno de los autores o disponer de los derechos de publica-
ción de la misma y si es un esquema debe ser dibujado por
Formato de presentación de informes de laboratorio de Física

uno de los autores o bien disponer los derechos de publica-

ción del mismo.
Recuerde analizar profundamente cada detalle, cada minu-
cia, los errores, las unidades de medida de las constantes.
Lo preciso o impreciso de los instrumentos. Los errores par-
ticulares no tenidos en cuenta. Se deben analizar los resulta-
dos que se obtienen en las tablas al tratar y transformar los
datos. De igual forma se deben analizar las gráficas, la re-
gresión utilizada, el significado del coeficiente de correla-
ción para cada práctica. Esta sección debe tener más análisis
que la siguiente que es de conclusiones…
Muy importante. Este informe debe subirse a los 8 o 10 días
de realizada la práctica.
Ojo: Si alguno de los estudiantes no vino a la práctica No
puede incluirse en el informe de los compañeros que si to-
maron los datos. Esto sería deshonesto. En este caso, si el
estudiante no vino, debe hacer la solicitud del formato de
reposición de laboratorios al laboratorista. Esto solo se pue-
de si tiene una excusa plausible. Llegar tarde por trancón no
es plausible. Entonces cuando ya reponga la toma de datos
de la práctica, el estudiante debe hacer solo su informe y en-
tregarlo. Recuerde que si no repone el laboratorio en un pla-
zo antes de tres días hábiles después de la práctica pierde el
derecho a reposición de laboratorio.

Si no entrega un informe todo el grupo obtiene cero en esa

5. Conclusiones
Aquí van las conclusiones, recuerde redactarlas una por
cada objetivo específico y una conclusión por el objetivo
general. Redáctelas en pasado y también explíquelas o argu-
mentelas. Analice el error y como se podría mejorar.
Analice y precise si se verificó ó se refutó el modelo teórico
y lo que se pretendía con la práctica. Para esto valide con el
error general obtenido y los coeficientes de correlación.
Analice lo preciso o lo impreciso de los aparatos y lo ade-
cuado o inadecuado de los montajes….
Recuerde que refutar en contrario a verificar!!!. Siempre se
alcanza alguna de las dos, pero no las dos simultáneamente.
Extiéndase mucho en conclusiones, con profundidad….
Aquí se colocan los agradecimientos a las entidades que hi-
cieron posible este trabajo por ejemplo: Este trabajo fue
apoyado por la Sociedad Colombiana de Física bajo él códi-
go...
práctica. No hay plazo para entregas posteriores.
Bibliografía
Los agradecimientos y referencias no deben numerarse.
Esta sección del informe no va numerada. Las referencias
deben numerarse como se muestra a continuación. Si el pro-
fesor adiciona preguntas para responder se deben colocar en
una sección 6 de anexos, antes de la Bibliografía. Utilizando
el mismo tipo de letra y de tamaño del titulo de las cinco
primeras secciones y en formato a dos columnas.
[1]. Instituto Colombiano de Normas Técnicas y Certificación.
Referencias bibliográficas para publicaciones seriadas. 2 ed.
Bogotá: ICONTEC, 1996. 21 p. (NTC 1308).
[2]. Serway R. Física para Ciencias e Ingeneiría, Vol. 1, Septi-
ma Edición, Cengage Learning Editores, Mexico, 2008. Este
es un ejemplo para refenciar un Libro o texto.
[3].
[4].

Algunas recomendaciones son las siguientes.

Recuerde que, si alguien del grupo falló al laboratorio, no puede hacerse en el mismo informe de los compañeros que si vi -
nieron. En este caso, compañeros deben quitar el nombre des estudiante que falla del informe. Dejar el nombre de esa perso -
na que no ha venido a la práctica, es deshonesto. En tal caso debe reponer la práctica de laboratorio y venir a tomar datos en
otro momento previa autorización según causa justificada. Del mismo modo, tal persona tiene que hacer su informe y de-
mostrar con firma y fecha del laboratorista que vino a tomar los datos. Repito una persona que falle al laboratorio debe
presentar solo su informe. No puede hacerse con sus compañeros de grupo. Recuerde que la reposisión también tiene venci-

4
 Autor principal et al.: Titulo
miento, no deje pasar más de tres diás hábiles. Además, solo es posible reponer justuificadamente, máximo dos prácticas
por semestre.

Recuerden que este informe debe subirse a la plataforma a los diez días de realizada la práctica. No se recibe en el co-
rreo. Recuerde que si no sube a tiempo el informe, la calificación es, CERO. Recomendación: no espere a última hora para
subir su informe; como tienen 10 días para entregarlo, como un termómetro de que las cosas andan bien, en el día 5 ya se
debe tener el primer borrador del informe y todos sus integrantes deberían leerlo. Recuerde que si obtiene buena o mala
nota, es para todos, no es cuestión de una sola persona. Ha sucedido que el asignado que le tocaba confeccionar el informe y
subirlo, se copia de otro grupo y entonces todos obtienen CERO por plagio. Por eso es mejor revisar ya que el informe tiene
implicaciones colectivas con efecto individual. Por seguridad en el día quinto de realizada la práctica, acuerden enviarsen al
correo de los integrantes del grupo el avance de como va el infome que se va a entregar.

Recuerde sólo se admiten máximo cuatro (4) estudiantes por informe. Si un estudiante no vino a la práctica no puede estar
en el informe asi pertenezca al grupo. Sean honestos, diligentes, eficientes y puntuales.

Finalmente, la nota dependerá de la calidad. Muchos llamados de atención son una nota muy bajita!!!