CENTRO EDUCATIVO CARITAS FELICES

Licencia de funcionamiento N 2938 de 2005

DANE 37 0418005817 NIT 42271948-1
Tel: 3135047871
CRA 11 N 4 -36 Barrio El Jardín – Municipio de Los Palmitos

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 14.

Grado: Jardín.
Áreas: Dimensiones: pre-escritura, pre-matemáticas, estética, comunicativa,
unidades integradas, inglés.
Fecha de recibido: 15/JUNIO/2021.
Fecha de entrega: 18/JUNIO / 2021.
Docente orientador: YENNIFER NARVÁEZ BUELVAS.
Objetivo de aprendizaje:
 Conocer y realizar el trazo del sonido me.
 Conocer y realizar el trazo del número 7.
 Conocer y realizar el trazo del sonido mi.
 Homenajear al padre por su día.

Querido (a) estudiante y padre de familia, un cordial saludo:

¿Qué voy a aprender?

Iniciamos una nueva semana cargada de mucho aprendizaje, trabajaremos nuevas
temáticas y reforzaremos los temas trabajados para avanzar en nuestro proceso de
aprendizaje, es un gusto aprender nuevos sonidos, nuevos números y sobre todo tener
la dicha de disfrutar con nuestros el día del padre.

Actividad 1. (Martes 15) pre-escrituras.

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 Conozcamos el sonido me. Pronuncia cada imagen e identifica su sonido

inicial.

Actividad 2. (Martes 15) pre-escrituras.

 Relacionemos la consonante m con la vocal a – e para formar sonidos.

Actividad 3. (Martes 15) pre-escrituras.

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 Colorea la imagen que inicia por el sonido indicado.

Actividad 4. (Martes 15) pre-escrituras.

 Realiza el sonido me.

. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
Actividad 5. (martes 15) pre- escrituras.

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 Escribe el sonido inicial de cada imagen.

______ _______ ________

_______ _______ ________

Actividad 6. (Martes 15) pre-escrituras.

 Completa el nombre de utilizando el sonido ma – me.

_____dia. _____lón. _____leta. _____má.

____dusa. ____dalla. Mi______. E______.

Actividad 7. (Martes 15). Pre-escrituras.

 Escribamos palabras! Escribe en cada línea la palabra.

______________________________ ____________________________________

______________________________ ____________________________________

______________________________ ____________________________________

______________________________ ____________________________________

Actividad 8. (Miércoles 16) pre-matemáticas.

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 Conozco el número siete. Decoro, cuento y coloreo.

Número siete.
Number seven.
(Seven).

Actividad 9. (Miércoles 16) pre-matemáticas.

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 Practico el número siete, repasa cada número.

Actividad 10. (Miércoles 16) pre-matemáticas.

 Colorea 7 dedos de las manos, cuneta en tu mano siete dedos, repasa el número 7.

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 Actividad 11. (Miércoles 16) pre- matemáticas.
 Completa cada conjunto hasta llegar a siete.

Actividad 12. (Miércoles 16) pre- matemáticas.

 Realiza el número siete.

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 Actividad 13. (Jueves 17) pre- escrituras.
 Conozcamos el sonido mi. Pronuncia el nombre de cada imagen y reconoce el
sonido mi.

Actividad 14. (Jueves 17) pre- escrituras.

 Relaciona la consonante con cada vocal y pronuncia el nombre de cada
imagen.

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Actividad 15. (Jueves 17) pre- escrituras.
 Realiza el sonido mi.

. . . .
. . . .
. . . .
. . . .
Actividad 16. (Jueves 17) pre- escrituras.

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  Escribe el sonido inicial de cada imagen.

_________ ______

_______ ______

Actividad 17. (Jueves 17) pre- escrituras.

 Iniciamos nuestras transcripciones! Iniciemos la lectura de palabras sencillas.
Escribe cada una de las palabras en la línea.

Actividad 18. (Jueves 17) pre- escrituras.

 Colorea los sonidos del color indicado: ma/ amarillo, me/ rojo, mi/ verde.

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