ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

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SILABO DE MATEMÁTICA BÁSICA

I. Datos informativos

1.1. Facultad : Ingeniería

1.2. Carrera Profesional : Ingeniería Civil
1.3. Asignatura : Matemática Básica
1.4. Pre-requisito : Ninguno
1.5. Modalidad : Presencial
1.6. Código : 105
1.7. Créditos :4
1.8. Número de horas : 5HORAS(TEORÍA:3H Y PRÁCTICA:2H)
1.9. Ciclo de estudios
: Duración : 22.08 al 18.12.16
1.10 Semestre Académico : 2016 – II
1.12 Profesora : Rosa María Tirado Rengifo
2 FUNDAMENTACIÓN
La Asignatura de Matemática Básica contribuye al desarrollo de
conocimiento y habilidades científico – técnico básicas y generales en la
formación del ingeniero Civil. La formulación de los objetivos está en
función de la vinculación de la Asignatura de Matemática Básica con la
solución de problemas. Cuyas habilidades a desarrollar por el ingeniero
son Analizar, Diseñar e Implementar.

La asignatura de Matemática Básica, ha sido estructurada en las

siguientes Unidades: Lógico y Conjuntos, Números Reales, Relaciones y
Funciones, Números Complejos

3 Competencias
3.1. Genéricas

Analiza, resuelve e interpreta problemas sobre aplicaciones del campo

de la Ingeniería y de su entorno, utilizando modelos adecuados que
están expresados en términos de los contenidos de la matemática
básica; mostrando capacidad innovadora, interés, perseverancia,
responsabilidad y flexibilidad.
 3.2. Específicas

3.2.1Analiza, interpreta y aplica adecuadamente el lenguaje formal de la

lógica, en sus razonamientos, efectuando inferencias en situaciones que
se le presenta en su quehacer diario

3.2.2Representa y resuelve problemas de ingeniería utilizando la noción

de conjunto, así como sus propiedades, operaciones y representaciones
gráficas

3.2.3Representa, formula y resuelve diversas situaciones problemáticas

a través de las ecuaciones e inecuaciones, con soluciones en los
números reales, eligiendo la forma apropiada de cálculo e interpretando
los resultados

3.2.4Utiliza el lenguaje matricial como instrumento para representar

sistemas lineales, interpretar datos, relaciones y en general para resolver
situaciones problemáticas con grandes conjuntos de datos

3.2.5Resuelve problemas sobre números complejos, utilizando

propiedades y representaciones gráficas adecuadas

3.2.6Utilizael cálculo combinatorio para modelar y resolver problemas

concretos de conteo y de procesos recursivos reales, interpretando los
resultados.

4. Programación temática

Semana Tema Modalidad del Fecha Observación

aprendizaje

1ª Lógica 22 al 27
- Proposición: Definición, tipos de Ago.
proposiciones: Simples y compuestas. Clase teórica-
- Conectivos lógicos: Negación, Práctica.
conjunción, disyunción. Condicional y
bicondicional.
- Simbolización de proposiciones.

2ª - Tipos de proposiciones compuestas: 29 de Ago.

tautología, contingencia y al 03
contradicción Clase teórica- Set.
- Relación entre proposiciones: Práctica.
Implicancia y equivalencia lógica.
- Principios lógicos de proposiciones
3ª - Prueba de razonamientos: Métodos 05 al 10
de los esquemas, abrevado y de las Set.
derivaciones.
- Demostraciones: condiconal y por Clase teórica-
el absurdo. Práctica.
- Cuantificadores: Universal,
existencial. Cuantificaciones.

4ª - Conjunto: Definición, denotación, 12 al 17

relación de pertenencia, Set.
determinación de un conjunto.
- Relaciones entre conjuntos: igualdad
e inclusión.
- Conjuntos especiales: Universal,
Vacío, Finito, e infinito y conjunto Clase teórica-
potencia. Práctica.
- Operaciones con conjuntos: Unión,
intersección, diferencia, diferencia
simétrica y complementación.
- Cardinal de un conjunto.

Problemas de aplicación de conjuntos.

5ª - Sistemas de los números reales: 19 al 24
Definición. Clase teórica- Set.
- Tipos de intervalos. Práctica.
- Ecuaciones e inecuaciones de primer
grado.
- Ecuaciones e inecuaciones de segundo
grado.

6ª - Ecuaciones e Inecuaciones racionales. 26 de Set.al

Valor absoluto: Propiedades. Clase teórica- 01 de Oct.
- Ecuaciones e Inecuaciones con valor Práctica.
absoluto.

7ª - Logaritmo y Exponencial de un 03 al 08
número real. Propiedades.
- Ecuaciones e inecuaciones Oct.
exponenciales.
- Ecuaciones e inecuaciones Clase teórica-
logarítmicas. Práctica.
- Máximo entero de un número real:
Definición y propiedades.
- Ecuaciones e inecuaciones con
máximo entero.

8ª 10 al 15
Evaluación No. 01 Oct.

9ª - Ecuaciones e inecuaciones 17 al 22
Oct.
 trigonométricas elementales. Clase teórica-
- Radicales: Propiedades y Ecuaciones Práctica.
e inecuaciones con radicales
-

10ª - Matriz: Definición. Orden de una 24 al 29

matriz. .Transpuesta de una matriz. Clase teórica- Oct.
- Tipos especiales de matrices. Práctica.
- Operaciones con matrices.

11ª - Tranformaciones elementales con los 31 de Oct.

elementos de una matriz. Al 05 de
- Determinante de una matriz Nov
cuadrada: propiedades.
- Métodos para calcular un
determinante: Regla de Chio Clase teórica-
- Rango de una matriz: Método de Práctica.
Gauss-Jordan para calcular el rango de
una matriz.
- Inversa de una matriz. Regla de
Cramer y método de Gauss-Jordan.
12ª - Sistema de ecuaciones lineales. 07
- Métodos de: eliminación Gaussiana y al 12
de Gauss Jordan para resolver un Clase teórica- Nov.
sistema lineal. Práctica.
13ª - Números Complejos. Definición. 14 al 19
Representación geométrica de un Nov.
número complejo.
- Módulo y argumento de número
complejo. Clase teórica-
- Forma Polar de un número complejo Práctica.

- Operaciones con números complejos

- Teorema de MOIVRE. Fórmula de
Euler.
14ª - Sumatorias y sus propiedades. 21 al 26
Sumas elementales .Factoriales Clase teórica- Nov.
- - Principio de inducción matemática Práctica.

15ª - Análisis combinatorio: 28 de Nov.

Permutaciones. Variaciones. Clase teórica- al 03 de
Combinatoria. Práctica. Dic.

- Binomio de Newton
16ª 05 al 10
Evaluación No. 02 de Dic.

17ª Evaluación 12 al 17
sustitutoria Dic.
de aplazados
5. Metodología

Modalidad Tipo de clase Metodología

Teórica Clase Magistral
Presencial Práctica Demostraciones y/o
cálculos
Aprendizaje Cooperativo Métodos Participativos
Tutoría Académica Contratos

6. Evaluación

EPU = (K1P + k2S + k3T1 + k4E1 / 10

K1 + k2 + k3 + k4 = 10

P = Prácticas
S = Seminarios
T = Otros (Exposiciones en pizarra, informes de trabajo)
E = Examen escrito
Evaluación promocional
(EPU + ESU) / 2

El Examen Sustitutorio será solo de los exámenes escritos

El promedio se redondea a décimos

7. Bibliografía

Básica

1. Espinoza, E. (2012). Matemática Básica. Ed. Eduk. Perú. Lima.

2. Espinoza, E. (2012) Vectores y Matrices. Ed. Servicios Gráficos J.J. Lima-

Perú

3. Gutiérrez, I., Robinson, J. (2011).Matemáticas Básicas con Trigonometría.

2da. Edición. Barranquilla: Editorial Universidad del Norte. Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/bibliotecauspsp/reader.action?docID=10552410&ppg=9

Complementaria

4. Escudero, T. R. Rojas, C. (2010) Matemática básica

. http://site.ebrary.com/lib/bibliotecauspsp/detail.action?
docID=10559803&p00=numeros+reales

5. Rodríguez, R. (2013). Matemáticas I. Volumen I: Conjuntos Numéricos.

Editorial Tébar Flores SL
http://site.ebrary.com/lib/bibliotecauspsp/detail.action?
docID=10995629&p00=conjunto+numeros+complejos.