DOCUMENTO TECNICO GENERAL

INFORMACION BASICA QUE SOPORTA EL PROYECTO DE INVERSION:

“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”

CODIGO BPIN MGA:

FECHA XXXX

FTR – GHP – 004 VERSION 1 DICIEMBRE 15 DE 2020

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

1. CONTRIBUCION DEL PROYECTO A LA POLITICA PUBLICA

1.1. CONTRIBUCION DEL PROYECTO EN EL PLAN DE DESARROLLO MUNICIPAL

Nombre del plan de desarrollo

Línea estratégica
Sector
Objetivo priorizado

Programa:
Valor Esperado
Indicador de Bienestar Línea de Base PDT
Cuatrienio

Para el ejemplo de las metas propuestas, se debe revisar el plan indicativo, para colocar el valor
esperado

Metas de Orientación Línea de Base Valor Esperado Aporte en % del proyecto

Indicador
Producto Meta PDT 2021 a la meta

Nota: El aporte del proyecto a la meta de producto se calcula de la siguiente forma:

- Si, para el cumplimiento de la meta se requiere un solo proyecto, entonces el aporte seria del
100%.
- Si, para el cumplimiento de la meta, se requiere más de un proyecto, entonces el aporte debe ser
proporcional a los productos de cada proyecto.

1.2. CONTRIBUCIÓN AL PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL

Nombre del Plan

Línea Estratégica
Sector
Programa

1.3. CONTRIBUCION AL PLAN DE DESARROLLO NACIONAL (Esta información se toma de la

MGA)

Nombre del Plan

Pacto
Línea
 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Programa

2. DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

2.1. DESCRIPCIÓN DE LA NECESIDAD

Esta descripción debe contener claramente el diagnóstico y los antecedentes de la necesidad o el

problema, acompañado de cifras estadísticas e indicadores que sustenten la necesidad; así como el
detalle del problema a solucionar con sus causas y efectos, la localización Geográfica y Caracterización
Demográfica de la Zona donde se ubica Problema o Necesidad en forma Directa.

Si el proyecto requiere enfoque étnico o de equidad de género debe reflejarse la situación existente

2.2. PROBLEMA

Indicar en este punto el problema en forma concreta, clara y objetiva.

Un problema no es la ausencia de su solución sino un estado existente negativo.
Un problema se define como una situación no deseada, es decir, una situación negativa que padece la
comunidad en un momento determinado.

Ejemplo de redacción del problema:

Nota Importante: El problema se debe convertir en el objetivo general del proyecto

2.2.1. Magnitud actual del Problema

Se debe indicar la magnitud del problema es decir, si el problema es:
“Bajo nivel de interconexión y movilidad terrestre en el sector rural del municipio de Arauca”
La magnitud sería: El 60% de las vías en la zona rural se encuentras en mal estado dificultando el acceso
terrestre.
La magnitud, debe ser algo medible.

2.3. CAUSAS DIRECTAS

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Identificar que elementos están o podrían estar provocando el problema.

Las causas explican los motivos por los cuales se está presentando el problema; responde al “por qué”
Nota Importante: Cada causa directa se convierten en un objetivo específico del proyecto y en un
componente del proyecto., lo cual se reflejará en la MGA.

2.4. CAUSAS INDIRECTAS

Causas de segundo nivel, corresponden al por qué de cada una de las causas directas.

2.5. EFECTOS DIRECTOS

Los efectos indican las consecuencias que generan las causas directas.

2.6. EFECTOS INDIRECTOS

Los efectos indican las consecuencias que generan las causas indirectas.

3. DESCRIPCIÓN DE LOS ACTORES ASOCIADOS AL PROBLEMA

3.1. ANALISIS DE LA PARTICIPACION

Para la operación y puesta en marcha del Proyecto se debe indicar los diferentes actores institucionales y
comunitarios que contribuyan con su planeación, desarrollo y evaluación y control social.

TIPO DE
DESCRIPCION INTERESES O
ITEM ACTOR POSICION CONTRIBUCI
ACTOR EXPECTATIVAS:
ON
1 Elija un elemento Elija un elemento

Elija un elemento Elija un elemento

2

3 Elija un elemento Elija un elemento

Los Participantes deben ser mínimo 2, se debe tener claro la posición, la contribución y el interés o
expectativa de cada uno de los actores involucrados en la formulación y ejecución del proyecto.
 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Otros ejemplos de participantes y/o involucrados:

3.1.1. Concertación entre los participantes

Se debe indicar claramente cómo se desarrolló la concertación entre los participantes para la formulación
del proyecto, por ejemplo, si se hizo una reunión con todos los actores donde se discutieron las diferentes
actividades propuestas para el proyecto y donde se concertó o se definieron las que eran adecuadas
para mitigar y/o solucionar el problema planteado.

Indicar si se tiene acta de socialización o de concertación y la fecha en la cual se llevó a cabo.

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4. POBLACION BENEFICIADA DEL PROYECTO

4.1. POBLACIÓN AFECTADA:

Nota importante: Se debe indicar la población total que se encuentra afectada por la situación negativa o
el problema del proyecto. (tener en cuenta Censo DANE 2018. Proyección vigencia del proyecto)

4.2. POBLACIÓN OBJETIVO:

Esta población corresponde a la población real que se beneficiarán de las actividades a desarrollar en el
proyecto, para lo cual se deben tener muy claros los criterios de selección de esta población.

Debe quedar consignado el enfoque diferencial de la población, es decir por grupo etareo, sexo, etnia,
etc.

4.2.1. Características demográficas de la población objetivo 

Número de
Clasificación Detalle Fuente de la información
personas
Etaria (Edad) 0 a 14 años
Etaria (Edad) 15 a 19 años
Etaria (Edad) 20 a 59 años
Etaria (Edad) Mayor de 60 años
Grupos étnicos Población Indígena
Grupos étnicos Población
Afrocolombiana
Grupos étnicos Población Raizal
Grupos étnicos Pueblo Rom
Grupos étnicos Población Mestiza
Grupos étnicos Población Palenquera
Género Masculino
Género Femenino
Población Desplazados
Vulnerable
Población Población con
Vulnerable Discapacidad
Población Víctimas
Vulnerable
 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

4.3. Criterios de selección de la población objetivo

Señalar cada uno de los criterios que se tuvieron en cuenta o que se deben tener en cuenta para
seleccionar la población objetivo del proyecto.

5. DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL PROYECTO

5.1. OBJETIVO GENERAL

El objetivo debe coincidir con las capacidades reales del proyecto y responder al cuánto, al cómo y al
cuándo, este debe ser alcanzable, medible y delimitado en el tiempo.

El objetivo general, describe en forma precisa el propósito del proyecto, lo que se persigue o se quiere
lograr con el mismo. Se debe formular haciendo referencia al cambio que se quiere inducir.

Deber ser único objetivo y ha de expresar claramente una idea.

Se recomienda el uso de verbos fuertes en infinitivo que motiven a la acción como por ejemplo: implantar,
aumentar, ordenar, reducir, establecer entre otros.

No se recomienda utilizar verbos como, propiciar, propender, apoyar, integrar, fomentar, ya que son
verbos que denotan intencionalidades y no acciones que no llevan a logros o resultados.

Nota importante: El objetivo general debe ser coherente con el problema planteado, es decir, es
redactar el problema en positivo

5.1.1. Indicadores que miden el objetivo general

El indicador debe tener relación directa con el objetivo general propuesto.

Íte Nombre del Indicador Unidad de Meta

m Medida

5.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS

Además de cumplir con las características mencionadas en el punto 2.1., los objetivos específicos deben
contribuir al cumplimiento del Objetivo General.

Estos deben ser alcanzables, medibles y cuantificables.

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Cuando se formula el proyecto con la intención de mitigar un problema, los objetivos específicos reflejan
las soluciones concretas a las causas descritas en la situación a transformar y como tal establecen
aspectos determinados del objetivo general que constituyen la forma de llevarlo a cabo.

Nota importante: Cada causa directa e indirecta se deben reflejar en estos objetivos.

5.2.1. Indicadores que miden los objetivos específicos

Item Nombre del Indicador Unidad de Meta

Medida

6. DESCRIPCIÓN DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

Mínimo se deben incluir dos alternativas de solución.

Nombre de la Descripción de la alternativa Breve justificación de la

alternativa Alternativa seleccionada
Describir brevemente la alternativa de solución (Incluya la justificación de la
del problema planteado, en esta descripción selección).
debe contener el cómo, el cuándo y el dónde
de las acciones a desarrollar en el proyecto de
forma concisa

6.1. ALTERNATIVA SELECCIONADA

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Nombre de la Alternativa Localización Geográfica Plazo de Ejecución

seleccionada
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx Se debe especificar la ubicación geográfica Indicar el tiempo necesario
xxxxxxxx donde se desarrollará el proyecto; por ejemplo: para la ejecución adecuada
Área Rural del Municipio de Arauca en los de las actividades de la
sectores: alternativa.

Incluir coordenadas de ubicación, cuando

se requiera.

6.1.1. Análisis técnico de la alternativa seleccionada

Incluya las características técnicas, financieras o de otra índole por la cual se selecciona una de las
alternativas

7. ESTUDIO DE NECESIDADES Y RIESGOS

7.1. ANÁLISIS DEL ENTORNO.

7.1.1. Del Bien y/o Servicio. Explique brevemente las características del Bien y/o Servicio a
entregar

 Bien y/o Servicio:

 Descripción del Bien y/o Servicio:

 Unidad de Medida:

7.1.2. Magnitud de la Necesidad. (Especifique las cantidades demandadas del bien o servicio y la
oferta del mismo).

Nota: El primer año del histórico debe ser 2.016, de ahí en adelante.

TIPO DE
AÑO OFERTA DEMANDA DEFICIT
ANALISIS
2016
2017
HISTORICO
2018
2019
2020
2021
PROYECTADO
2022
2023
 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

7.2. ANÁLISIS DE RIESGOS. (Identifique y Analice los posibles riesgos de su proyecto, tenga
en cuenta que estos deben ir relacionados al objetivo general, productos y actividades).

IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS
1-Propósito (Objetivo general)
DESCRIPCIO
TIPO DE MEDIDAS DE
N DEL PROBABILIDAD IMPACTO EFECTO
RIESGO MITIGACIÓN
RIESGO
Elija un elemento. Elija un elemento. Elija un elemento.

Elija un elemento. Elija un elemento. Elija un elemento.

2-Componente (Productos)
DESCRIPCIO
TIPO DE MEDIDAS DE
N DEL PROBABILIDAD IMPACTO EFECTO
RIESGO MITIGACIÓN
RIESGO
Elija un elemento. Elija un elemento. Elija un elemento.

Elija un elemento. Elija un elemento. Elija un elemento.

3-Actividad
DESCRIPCIO
TIPO DE MEDIDAS DE
N DEL PROBABILIDAD IMPACTO EFECTO
RIESGO MITIGACIÓN
RIESGO
Elija un elemento. Elija un elemento. Elija un elemento.

Elija un elemento. Elija un elemento. Elija un elemento.

NOTA:
 Probabilidad: Indique la probabilidad de ocurrencia del Riesgo (Ej. Raro, Improbable, Moderado,
Probable y Casi seguro).
 Impacto: Indique el nivel de impacto que tendría el riesgo si llegara a ocurrir (Ej. Insignificante,
Menor, Moderado, Mayor y Catastrófico).

8. CADENA DE VALOR, INGRESOS Y BENEFICIOS

8.1. CADENA DE VALOR – ALTERNATIVA

OBJETIVO ESPECIFICO :

ACTIVIDADES COMPONENTES E INSUMOS AÑO 1 AÑO 2

PRODUCTO DEL OBJETIVO ESPECIFICO: (Se toma de la MGA)

Cantidad: (Se refiere a la cantidad de productos)

 
Actividad 1.1.    
 
 
Actividad 1.2.    
 
 
Actividad 1.3.    
 
 
SUBTOTAL PRODUCTO 1 0
 
 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

 Repetir la tabla de cadena de valor por la cantidad de objetivos específicos y/o componentes y/o
productos diferentes que se tengan de acuerdo a las actividades del proyecto.

8.2. INGRESOS Y BENEFICIOS

Descripción del bien o Servicio:

Unidad de Medida:
Bien producido:
Razón Precio Cuenta (RPC): 0.80

Valor
Periodo Cantidad Valor Total
Unitario
0
1
2
3
Valor total Beneficios:

Se pueden relacionar más de 1 beneficio, para lo cual debe repetir la tabla anterior con el siguiente
beneficio.

9. DISEÑO TECNICO DEL PROYECTO

9.1. DESCRIPCION DEL PROYECTO-COMPONENTES Y ACTIVIDADES A REALIZAR

Nota: Se deben incluir los componentes necesarios que se requieren para llevar a cabo el proyecto.

9.1.1. COMPONENTE 1: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

La descripción de cada componente debe contener como mínimo:

• Descripción del componente y su aporte al cumplimiento de los objetivos del proyecto.
• Descripción de las actividades (omitir detalles técnicos y/o específicos).
• Población beneficiaria: teniendo en cuenta la información registrada en la caracterización de la
población beneficiada, especificar las características y cantidad de población a atender con cargo a
cada componente.
• Criterios de selección de la población beneficiaria de cada componente.
-

9.1.1.1. Actividad 1. Xxxxxxxxx

 Cada actividad debe tener un nombre.

 Indicar la población a beneficiar en cada una de las actividades y la descripción de los criterios de
selección de los mismos. por actividad.
 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

 Descripción detallada de las actividades a realizar, si incluye por ejemplo capacitaciones o

talleres, incluir la intensidad horaria, la temática a desarrollar.
 Si las actividades que requieran de personal específico, se debe incluir el perfil de este, al igual
que la experiencia general y específica para el desarrollo de las actividades.
 Debe quedar claramente consignado cuáles serán los productos a entregar en la Actividad
 Si la actividad requiere el diligenciamiento de un formato especifico, este debe ser mencionado y
debe ser incluido como anexo a este documento.

9.1.1.2. Actividad 2. xxxxxxxxx

9.1.1.3. Actividad 3. xxxxxxxxx

9.1.2. COMPONENTE 2: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

9.1.2.1. Actividad 1. Xxxxxxxxx

9.1.2.2. Actividad 2. xxxxxxxxx
9.1.2.3. Actividad 3. xxxxxxxxx

Solicitar al contratista en la etapa de ejecución del proyecto diligenciar el formato de enfoque diferencial
para cada uno de los componentes o actividades y que este sea entregado en físico y medio digital, así
como las estadísticas detalladas y consolidadas de la población beneficiada.

9.1.3. COMPONENTE 3: INTERVENTORIA TECNICA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA

Si el proyecto contempla este componente, se deben describir cada una de las actividades que se
desarrollaran en la Interventoría.

10. JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO

10.1. Argumentos Políticos y Jurídicos:

Identifique la normatividad vigente (normas urbana, ambiental, laboral y protección social, registros,
tributaria, protección intelectual y ambiental) que regula y soporta el proyecto.

Solo citar la norma y el articulado, no copiar contenido de artículos.

10.2. Argumentos Técnicos:

Relacionar documentos técnicos soporte del proyecto

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

10.3. Componentes, actividades, metas de resultado y de producto del plan de desarrollo

municipal para el proyecto

INDICADOR DE META DE PRODUCTO IT

BIENESTAR E DESCRIPCION
M
Meta 1: 1. COMPONENTE 1: xxxxx
1.1 Actividad 1. Xxxxx
1.2 Actividad 2. Xxxxx
1.3 Actividad 3. Xxxxx
Meta 2: 2. COMPONENTE 2: xxxxx
2.1 Actividad 1. Xxxxx
2.2 Actividad 2. xxxxx
2.3 Actividad 3. xxxxx

10.4. Argumentos Ambientales:

(Incluir estos párrafos cuando aplique, de lo contrario mencionar los soportes ambientales para el mismo)

Este proyecto no genera ningún impacto negativo ambiental para la región y el bienestar de la población
araucana, por el contrario garantiza la cobertura en los programas sociales del Estado, por lo cual no
requiere licencia y/o permiso ambiental.

La entidad velará porque el servicio se preste de tal forma que los procedimientos aplicados sean
compatibles, no solo con los requerimientos técnicos, sino con las disposiciones legales vigentes, en las
actividades a ejecutar se tendrán en cuenta las especificaciones técnicas.

10.5. Argumentos de equidad de Género aplicables al proyecto:

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

Este proyecto se enmarca dentro del siguiente lineamiento estratégico de

Elija un elemento. , de la Política Pública Municipal de equidad de género, ya que se hizo
una priorización de la necesidad, se estableció una población a beneficiar desde un enfoque diferencial y
se determinaron unos recursos económicos específicos en las actividades a desarrollar, teniendo claro el
cumplimiento de un resultado enfocado a acciones afirmativas por la equidad de género.

En caso contrario del párrafo anterior, donde no aplique, colocar lo siguiente:

Las actividades de este proyecto no contemplan los lineamientos de la Política Pública Municipal de
Equidad de Género.

10.6. Argumentos Económicos:

Para cada uno de los componentes, se debe describir la forma en la cual se establecieron los precios de
los productos o servicios que se detallaran en el presupuesto.

Nota Importante: Para el estudio de mercado enviar comunicación por parte de la unidad ejecutora al
proveedor solicitando cotización del bien y/o servicio.

La cotización debe contener nota anexa en la cual se mencione que los valores incluyen IVA, impuestos y
utilidad.

Si se tiene otra fuente diferente para establecer los precios del proyecto, se debe especificar con detalle.

Incluir estudio de mercados, cuando aplique el cálculo de precios por cotizaciones:

 Los valores deben incluir el IVA y demás impuestos de Ley

Ejemplo:
Para el componente 1

Para realizar el cálculo del valor unitario promedio se realizó un estudio de precios de mercado, el cual
está sustentado en los precios por cotizaciones de empresas que prestan este tipo de servicios y/o de
empresas que ofertan los bienes a adquirir (mínimo 3 cotizaciones).

Para el componente 2.

A efectos de determinar el valor para contratar la Interventoría técnica, administrativa, financiera y

ambiental del proyecto, la Administración Municipal tuvo en cuenta lo expresado en el art. 15 de la Ley
141 de 1994 modificado por la Ley 1283 de 2009, el cual expresa:

10.6.1. Estudio de Mercados

 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

VALOR
DESCIPCION DEL
Íte UNIDA CANTIDA COTIZACIO COTIZACIO COTIZACIO UNITARIO
PRODUCTO Y/O
m D D N1 N2 N3 PROMEDI
SERVICIO
O
1
2
3
4
5
6

11. ANALISIS COMPETENCIAS

Se debe incluir las competencias del municipio para este proyecto.

12. PRESUPUESTO DETALLADO DEL PROYECTO

13.
Nota: si el proyecto afecta más de una fuente de financiación, se deben relacionar en el presupuesto para
cada componente o actividad.
Cada uno de los presupuestos deben ir impresos de forma independiente y deben estar firmados.

12.1. Presupuesto total detallado por componentes y/o actividades del proyecto por fuentes de
financiación. (Cuando aplique) (Se debe colocar el presupuesto diligenciado en el formato
de Excel).

ITE VALOR POR

DESCRIPCION CANT UND V/R UNIT v/r TOTAL
M FUENTE
XXX XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
X X XXXX XXXX XXXX
X XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
TOTAL XXXX XXXX

12.2. Presupuesto detallado del Componente de XX. Interventoría Técnica, Administrativa y

Financiera.

Se debe colocar de manera independiente el presupuesto de Interventoría, si el proyecto así lo

contempla. (Se debe colocar el presupuesto diligenciado en el formato de Excel).
 PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

13. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES

MES 1 MES 2 MES 3 MES 4

COMPONENTES Y SUS
Item UNIDAD
ACTIVIDADES S S S S S S S S S1 S1
S4 S10 S12 S14 S15 S16
1 2 3 5 6 7 8 9 1 3

1 COMPONENTE 1: XXXXXXXXXXXXXXXX                                

1.1 Actividad 1                                    

1.1.1 Actividad 2                                

1.2 Actividad 3                                    

1.3 Actividad 4                                    

2 COMPONENTE 2: XXXXXXXXXXXXXXXXXXX                                

2.1 Actividad 1                                    

2.2 Actividad 2                                    

2.3 Actividad 3                                    

2.4 Actividad 4                                    

Nota: El mes 1 corresponde primer mes de ejecución del proyecto.

Esta programación se encuentra en archivo Excel, dentro de los formatos anexos.
Es importante relacionar las actividades en el orden de ejecución en el cuadro de programación.

(Se debe colocar el presupuesto diligenciado en el formato de Excel).

Nota: Si el proyecto es de obra o contempla algún componente de obra, se debe incluir la programación de
obra y flujo de caja.
PROYECTO: XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
VIABILIDAD Y ELEGIBILIDAD DEL PROYECTO

Con el fin de ejecutar el proyecto, se presenta ante la Secretaria de Planeación Municipal según formato
de viabilidad No. XXX.

Nota: Cada unidad ejecutora internamente debe dar un número consecutivo de los formatos de viabilidad
del proyecto.

Valor total de proyecto:

Fuente: xxxxxx
Fuente: xxxxxx
Sector de inversión:

Tiempo de Ejecución

Atentamente,

XXXXXXX
Secretario(a) de xxxxxx Municipal

Proyectó: _____________________
Cargo: ____________________________
ARBOL DE PROBLEMAS (Estos árboles son un ejemplo, solo se debe colocar la estructura realizada al inicio
del documento, para este modelo se tomaron los árboles del sector educativo, sin embargo para cada proyecto de
este sector, se debe tomar una ramita que sea lógica con las actividades del proyecto y/o debe ser adaptado al
proyecto específico.)

Problema
Causas indirectas Causas directas Consecuencias directas Consecuencias indirectas
identificado

Bajo nivel de acceso y

Baja continuidad en las Ausentismo y
permanencia de los niños,
estrategias de repitencia escolar
niñas, adolescentes y Bajo nivel de
alimentación y transporte en las I.E., CEAR,
jóvenes a las sedes competitividad.
en el sector urbano y CEIN y Centro
educativas oficiales del
rural. Educativo Indígena.
Municipio de Arauca.

Deficiente Infraestructura Limitadas condiciones

tecnológica y de para la formación y el
Bajo desempeño en Dificultad para
herramientas desarrollo de
las Pruebas Saber e acceder a la
pedagógicas innovadoras competencias básicas y
ICFES. educación superior.
en las instituciones sociales en la población
educativas oficiales. escolar
Baja calidad
educativa en el Aumento de las
Deterioro de la Deficientes espacios municipio de desigualdades
Aumento en la
infraestructura física físicos para una Arauca. sociales
deserción escolar.
educativa. formación integral. y económicas de la
región.

Bajas competencias
Insuficientes herramientas
comunicativas en ingles Pérdida de
educativas para la Limitado acceso a
de los niños, niñas, oportunidades de
enseñanza y aprendizaje nuevos
adolescentes y jóvenes acceso a
del inglés en los conocimientos y
de las sedes educativas convocatorias
establecimientos contextos globales.
oficiales del Municipio de internacionales.
educativos oficiales.
Arauca.

Aumento de casos
Débil formación en Aumento del riesgo
Inadecuadas relaciones negativos de
principios, valores y de actividades
intrafamiliares y sociales. convivencia
resolución de conflictos. ilícitas.
escolar.

ARBOL DE OBJETIVOS
Medios indirectos Medios directos Objetivo Fines directos Fines indirectos

Aumentar el nivel de
Disminuir el
Dar continuidad en las acceso y permanencia de
ausentismo y
estrategias de los niños, niñas,
repitencia escolar Aumentar el nivel de
alimentación y transporte adolescentes y jóvenes a
en las I.E., CEAR, competitividad.
en el sector urbano y las sedes educativas
CEIN y Centro
rural. oficiales del Municipio de
Educativo Indígena.
Arauca.

Mejorar la Infraestructura Mejorar las condiciones

tecnológica y de para la formación y el Aumentar el
Aumentar el acceso
herramientas desarrollo de desempeño en las
a la educación
pedagógicas innovadoras competencias básicas y Pruebas Saber e
superior.
en las instituciones sociales en la población ICFES.
educativas oficiales. escolar
Mejorar la calidad
educativa en el Disminuir las
Mejorar de la Mejorar espacios físicos municipio de desigualdades
Disminuir en la
infraestructura física para una formación Arauca. sociales
deserción escolar.
educativa. integral. y económicas de la
región.

Aumentar competencias
Aumentar las
comunicativas en ingles Aumentar las
herramientas educativas Mejorar el acceso a
de los niños, niñas, oportunidades de
para la enseñanza y nuevos
adolescentes y jóvenes acceso a
aprendizaje del inglés en conocimientos y
de las sedes educativas convocatorias
los establecimientos contextos globales.
oficiales del Municipio de internacionales.
educativos oficiales.
Arauca.

Disminuir los casos

Fortalecer la formación en Disminuir el riesgo
Mejorar las relaciones negativos de
principios, valores y de actividades
intrafamiliares y sociales. convivencia
resolución de conflictos. ilícitas.
escolar.