ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA DEL LITORAL

FACULTAD DE CIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICAS

CURSO DE ALGEBRA LINEAL PARA MATEMÁTICOS Y ESTADÍSTICOS

PROYECTO PARA EL SEGUNDO SEMESTRE 2020-2021

FUNDAMENTOS TEÓRICOS DEL PROYECTO

GRAFOS: Definición

Se denomina Grafo Orientado a un ente matemático G, definido por el par ordenado (V,A),
siendo V un conjunto no vacío y finito cuyos elementos son V1, V2, …,Vn . y un conjunto A de
pares ordenados (Vi,Vj ), i ≠ j, a los que se llama aristas. Cada uno de los elementos Vi i= 1, 2, …,n
es denominado vértice.

𝑉1 𝑉2

𝑉3
𝑉4 FIGURA 1

Representación gráfica de una grafo

El caso de la figura 1 al grafo (V,A) lo constituyen 4 vértices y tres aristas, siendo en el mismo,

V={ V1, V2, V3,V4 }, mientras que A= { (V1 , V2 ) (V2 , V4 ) (V1 , V3 )}.

Siempre es de ayuda representar un grafo G a través de un gráfico como el de la figura 1 y es

aconsejable hacerlo, aunque para su tratamiento teórico no es absolutamente necesario este
tipo de representación gráfica.

Las aristas cuando se las representa gráficamente por segmentos que unen (o conectan)
vértices, pueden estos ser rectilíneos o curvos, teniendo siempre en cuenta, cuándo dos de ellos
tienen puntos en común y cuándo no.
No siempre todos los vértices están directamente conectados, como es el caso de la figura
presentada, donde por ejemplo, V3 y V4 no están directamente conectados (no existe el
segmento que une V3 y V4), igual ocurre con V2 y V3, pero podrían existir rutas alternas para
llegar desde un vértice a otro.

Los grafos son aplicados cada vez más para explicar las características de sistemas como redes
de transporte, organigramas institucionales, estructura de compuestos químicos, redes
neuronales, redes de comunicaciones, redes sociales, esquemas de contaminación por
epidemias, etc. Piense en un grafo que represente a sus amigos en Facebook o sus seguidores
en Twitter. Un poco más, piense en el grafo de la red de seguidores en Twitter de su cantante
favorito(a); o, del que explique cómo puede una persona de nuestro núcleo familiar contagiarse
del Covid 19.

En la actualidad existe mucha teoría sobre grafos, véase bibliografía al final de esta asignación,
desarrollada alrededor de este ampliamente aplicado ente matemático.

Cuando se construye la figura de un grafo, si existe comunicación directa de Vi a Vj, esto es,

(Vi ,Vj )A , se la remarca con una flecha que indica la dirección desde Vi a Vj, lo cual significa que
Vi y Vj son vértices adyacentes. Igual si existe comunicación directa de Vj a Vi , (Vj ,Vi )A.

Representación matricial de un grafo

Un grafo puede igualmente representárselo por una matriz cuadrada M con entradas aij , donde
aij = 1 si (Vi ,Vj )A; y, aij = 0, si no es cierto que (Vi,Vj )A. M es la matriz asociada al grafo.

El número de “unos” de la i-ésima fila de M corresponden al número flechas, en el gráfico del

grafo, que parten de Vi , mientras que el número de “unos” en la columna j es igual al número
de flechas que llegan a Vj.

Si una fila de M es nula, esto es, todos sus elementos son cero, el correspondiente vértice está
aislado y el grafo no es conexo.

𝑉1 𝑉2

𝑉4 𝑉3
FIGURA 2
La matriz M del grafo en la figura 2 es

0 1 0 1

1 0 1 0

0 0 0 1

0 0 1 0

Nótese que la diagonal de M es nula puesto que para todo par (i,i) aii = 0.

Un grafo orientado tiene necesariamente en la diagonal de su matriz asociada, solo entradas

iguales a cero (aii= 0), pero aij , i ≠ j , puede ser uno o cero.

Significado de las potencia enteras

Se ha calculado, usando MINITAB, el cuadrado M2 de la matriz asociada al grafo de la figura 2 y

éste es:

M2 =

1 0 2 0

0 1 0 2

0 0 1 0

0 0 0 1

Y el cubo de M es

M3 =

0 1 0 3

1 0 3 0

0 0 0 1

0 0 1 0

Pasamos a revisar el significado de las potencias de la matriz asociada a un grafo.

En la figura 2, V2 es un vértice accesible desde V1 a través de un camino (o ruta) de longitud uno,

(V1 -> V2).

V3 es un vértice accesible desde V1 a través de dos caminos(o rutas ) de longitud dos, el un

camino de longitud 2 es (V1 -> V2 ->V3) e igualmente V3 es accesible desde V1 por un camino de
longitud 2 (V1 -> V4 ->V3). Nótese que la noción de longitud utilizada está dada en término del
número de aristas y no en una medida tradicional de longitud, como metros, pulgadas o millas.

Puede por tanto existir más de un camino de una misma “longitud”, en este caso 2, que liguen
(comuniquen) a dos vértices.

La demostración del siguiente teorema se lo puede efectuar inductivamente.

Teorema.

Sea G= (V,A) un grafo orientado y sea M la matriz asociada al mismo. Bajo estas condiciones el
número de caminos o rutas de longitud p, ligando al vértice Vi con el vértice Vj es igual al
elemento en la posición (i j) de la p-ésima potencia de M, esto es Mp.

Para aplicar a la figura 2 el teorema enunciado, obsérvese que en M2, a13 = 2, por tanto, existen
dos caminos de longitud 2 de V1 a V3 .

Pasando a M3, existen tres caminos de longitud 3 de V1 a V4 . Los describimos a continuación:

V1 -> V2 -> V1 -> V4 ,

V1 -> V4 -> V3 -> V4 ,

V1 -> V2 -> V3 -> V4 ,

Observe la cuarta potencia de la matriz M e interprete cada uno de sus elementos, si

M4 =

1 0 4 0

0 1 0 4

0 0 1 0

0 0 0 1

Utilizando MATLAB calcule los valores propios de la matriz M de la figura 2 y su potencias. ¿ Nota
usted algo particular en los valores que toman los valores propios de M y sus potencias?.
(Aplique el comando MATLAB , eig(M) ).

PROBLEMA A RESOLVER
Se tiene una red de transporte constituida por ocho estaciones de recarga y una estación central.
Numere las estaciones de recarga del uno al ocho y denote por cero a la estación central.

El tráfico de un vehículo cualquiera en la red fluye de acuerdo a las siguientes cuatro

restricciones:

1) Desde la estación central se puede acceder en un camino de “longitud” 1 a cualquier estación

de recarga excepto a las denotadas con un número primo mayor a 2.

2) Desde todas las estaciones de recarga denotadas con un número par se puede acceder con
una ruta de longitud uno, a las estaciones de recarga con número par (no considere a la estación
central como par) y a las impares, excepto a la impar con numeración inmediata superior y a la
inmediata inferior inferior ( Ej: desde 4 no se puede acceder a 3 ni a 5 pero sí a 1, 3, 7).

3) Desde cualquiera de las estaciones de recarga denotadas con un número impar se puede
acceder a todas las pares en un camino de “longitud” 1 excepto a la denotada con el número 6.

4)Desde toda estación de recarga, par o impar, designada por un número mayor a 4 se puede
acceder por una ruta de longitud uno, a la estación central.
Costo de carga y descarga

El costo de carga y descarga en cada estación de recarga o central es de $ (150 + cx). Siendo c
el número de la estación y x la edad en años, del estudiante coordinador del grupo, calculada
con precisión de tres decimales desde la fecha de nacimiento del integrante menor del grupo
hasta el 1 de febrero de 2021.

El costo total de un viaje incluye el costo de embarque y desembarque en cada estación inicial,
intermedia y final, considerando la longitud de la ruta. Ejemplo: el viaje de longitud 3,

V1 -> V2 -> V5 -> V4 , tiene como estación inicial V1 , intermedias V2 y V5 y final V4 .

PREGUNTAS

a)Construya y grafique el grafo y la correspondiente matriz que representa todas las rutas de
longitud 1 que parten de la estación central y de las estaciones impares. 5%

b)Construya y grafique el grafo y la correspondiente matriz que representa todas las rutas de
longitud 1 que parten de la estación central y de las estaciones pares. 5%

c)Construya y grafique el grafo y la correspondiente matriz asociada que representa todas las
rutas de longitud 1 que llegan o salen de la estación central. 5%

d)Determine y grafique el grafo correspondiente al sistema total planteado, esto es al que

contiene todas las rutas de longitud 1 con las 4 restricciones dadas al inicio del problema.
Determine también la matriz M asociada a este grafo. 20%

De ahora en adelante solo nos referiremos al grafo determinado en d).

Bajo las condiciones dadas determine el costo de todos los viajes de longitud 1 que puede
realizarse desde la estación central a cada una de las estaciones de recarga. 5%

Describa cada una de las rutas de longitud 2 y 4, además calcule el costo de cada uno de los
viajes correspondientes. 15%

Calcule el costo de cada uno de los viajes de longitud 6 que pueden realizarse hasta la estación
de recarga 3. 10%

Calcule el costo de cada uno de los viajes de longitud 5 que pueden realizarse desde la estación
3 y compare costos con el resultado en la pregunta previa. 5%

Redacte en no menos de 15 líneas las conclusiones a las que llega luego de resolver este
problema. 20%

Luego de efectuar lo pedido redacte en no más de veinte líneas y no menos de quince las
conclusiones a las que ha llegado acerca de cuan útiles puede ser en general un grafo así como
en la resolución de algún problema particular que usted conozca. 10%

NOTAS

1.-Escriba los nombres de todos los participantes del grupo, fecha de nacimiento y escriba el
número de cédula de ciudadanía de cada uno.

2.-Para cada parte del problema que resuelva, describa lo que va a hacer y lo que ha hecho
3.-Muestre todos sus cálculos (desde la edad hasta como obtiene rutas y valores de viajes).

4. Puede usar MatLab, pero incluye los reportes.

Referencias
Callioli,C.A., et al (1978) Algebra Linear e Aplicaciones. Atual EditoraSao Paulo. Brasil

Neri,Ferrante (2019) Linear Algebra for Computational Sciences and Engineering. Second
Edition, Springer Verlag. Nottinhan, UK.

Aggarwal, Ch.L. (2020) Linear Algebra and Optimization for Learning Machine. A textbook.
Springer Verlag. Yorktown Heihts.

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