UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

(UAPA)

CARRERA:
Primer ciclo de la primaria

TAREA
Cuarta unidad
NOMBRE:
Donata del Carmen Acevedo
MATRICULA:
16-5477

Maestro:
Ana Siomary Cruz

MATERIA:
PRÁCTICA DOCENTE 3

FECHA
06/06/2020
1-Observa el vídeo ´´Primer día de clase
´1-¿Cuál es la actitud del maestro?
Una actitud positiva
2-¿Este maestro está por vocación o por dinero? ¿Cómo lo sabes?
Para mí es un maestro por vacación porque en la forma que le hablo a sus
estudiantes lo hizo con el corazón.
3-¿Cómo es el discurso que utiliza el maestro? ¿Cuál es su intención?
Es un discurso de motivación su intención es que sus estudiante saquen lo
mejor de ellos y que entiendan que necesitan estudiar para tener un mejor
futuro y escoger la carrera que ellos deseen.
4-¿Cómo es el tono de voz y su postura?
Un tono suave y agradable y una postura relajada.
5-¿Por qué se desplaza por las filas mientras habla?
Para tener más cercanía con sus estudiantes y llamar la atención de sus
alumnos.
6- ¿Qué estrategia utilizó el docente para atraer la atención de los estudiantes?
Estrategia de inserción del alumno y maestro
7- ¿Que enseñanza te deja el video? Emite tu juicio crítico.
Realmente me puso muy nostálgica el video, ver como un maestro con sus
palabras pudo trasformar el pensamiento de sus alumnos y motivarlo a ser
mejores y a que se interesen en su asignatura en aprender de ella para su
futuro es muy motivador y como futura docente me gustaría aplicar esa
estrategia con mis alumnos
2- A continuación observaras varios videos, con ellos completa la tabla.
1-5 ERRORES Más Cometidos por los MAESTROS: 
1-5 ERRORES Más Cometidos por los MAESTROS:
2- Cómo GANARTE a tus alumnos: 
3- Cómo Conseguir SILENCIO en Clase
4-El Lenguaje De Los Gestos Y La Postura Cómo Descifrarlos:

5- Cómo ACTUAR Frente Las MALAS CONDUCTAS:

 
6- 7 Claves para ENSEÑAR Mejor a tus Alumnos: 
1A-¿Cuáles son los errores más  1B- ¿Qué alternativas nos ofrece el
comunes que cometen los docentes video?
en el aula de clase?
El video nos mostraba como podemos
 Oír sin escuchar cambiar esos errores que cometemos
 No educar desde el respeto, como docente el aula nos mostró que
sino desde el miedo y la debemos de prestar atención a las
autoridad. inquietudes de los alumnos
 No cumplir con tu palabra. escucharlos, que nos respeten pero
 No me interrumpa que no eh que no sea por miedo sino por amor y
terminado también cuando prometemos algo
hacer que se cumpla.

2A-¿Por qué es importante como 2B- ¿Qué estrategias te plantea el

docente hacer una conexión con los video 2? Enuméralas.
alumnos?
 Estrategia general.
Es importe que los docente tengan  Estrategia para el día a día.
una conexión con sus alumnos para  Hacer sentir que sus opiniones
que sus alumnos tengan un cuentan
aprendizaje significativo y muestren  Haz que cada día uno de tus
más interés en aprender. alumnos sea protagonista.
 Ponte en su lugar.
 Escucharlo.
 Sonreír ( para crear un clima
positivo)
 Preocuparse por ellos.
 Respetarlos
 Motivarlos

3A-¿Es importante que prevalezca en 3B -¿Qué estrategias te plantea el

el aula una disciplina funcional? ¿Por video para conseguir silencio en la
qué? clase?
Es muy importante la disciplina  Utilizar un código o gesto que
porque cuando hay desorden en un
represente silencio.
aula eso muestra debilidad en el
docente y de esa manera no abra un  Decir una palabra o frase que
aprendizaje en los alumnos
ellos reaccionen.
 
 Hablarle con la mirada
(quedarse mirando al niño que
esté hablando con mayor
intensidad hasta que note tu
 presencia).

4A-¿Por qué es importante descifrar 4B- ¿Cómo debemos propiciar una

los gestos que hacen nuestros convivencia armoniosa en el salón de
alumnos en clase? clase?
Es importa descifrarlo por varias Pienso que los docentes tienen que
razones una de ella es que podemos mostrar una actitud de seguridad a
darnos cuenta si un alumno no se través de los gestos que muestre en el
siente bien de salud también si le está aula.
gustando la estrategia que estamos
usando o no, con al expresiones que
hagan podemos darnos cuentas de
muchas cosas que quizás ellos no
sienten la confianza de decirnos.
 
5A-¿Por qué se producen los 5B-¿Qué acciones debemos
conflictos en el aula? implementar ante una mala
conducta? Explica.
 Tenemos que tener autocontrol
con el alumno.

 Convivencia ( crear normas y

Muchos de los conflictos que ocurren
en las aulas son por faltas de normas
que se deben implementar desde que
comienza el año escolar.
hacerlas visibles por el aula o
por los pasillos)
 Fijar unas consecuencias por
malas conductas.

 Reacción ( llamar la atención de

forma seria y breve)

 Reflexión global ( dedicar un

tiempo junto con los alumnos
para evaluar que está pasando )
(Que sus alumnos den su punto de
vista)
(Que ellos proporcionen sus
soluciones).
6A -¿Cuándo aprendemos mejor? 6B-¿Qué situación debemos crear en
el aula para potencial el aprendizaje?
Los mayores efectos sobre el
aprendizaje del alumno se dan cuando Se refiere a que puedan establecerse
relaciones no arbitrarias entre los
los profesores se convierten en conocimientos previos y los nuevos. Es
alumnos de su propia enseñanza y los relativo del alumno que aprende y
alumnos se convierten en sus propios depende de sus relaciones anteriores.
profesores.

7- Después de haber llenado todas las   ¿Te sirve para algo esta actividad?.
cuestionantes ¿Qué aprendiste? Emite tu Juicio crítico.
Realmente fue muy interésate he Claro que si porque me enseño
instructivos los videos, me muestra a muchas técnicas que la puedo
mí que como futura docente tengo que implementar a la hora que yo esté en
pensar que soy una guía para mis una aula dando mi clase.
alumnos que de mi va depender su
crecimiento tanto en lo emocional
como en los aprendizaje.