INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DEL PILAR, GUATAPÉ

GUIA DE AUTOAPRENDIZAJE DOS DE TERCER PERIODO 2021

DOCENTE: Martín Fabián Ocampo Rodríguez ASIGNATURA: Economía y política

e-mail: martinfabianfilosofo@gmail.com Teléfono: 3017835729

FECHA: Julio 18, 2021 PERIODO: TRES GRADO: ONCE GUÍA N°: Dos de Tercer
Periodo
EJE TEMÁTICO: Problemáticas sociales desencadenantes de violencia en Colombia
PROPÓSITO DE APRENDIZAJE: Comprenda, de fondo, cuáles son las verdaderas causas de la violencia en
Colombia.

IMPORTANTE: ORIENTACIONES SOBRE EL TRABAJO

Leer, con suma atención, esto es, tres o cuatro veces mínimo, tanto la motivación como la formación intelectual;
a continuación realizar, en el cuaderno o en hojas de bloc, las actividades planteadas tanto en “LA FORMACIÓN
PSICOMOTRIZ” como en “LA AUTOEVALUACIÓN/EVALUACIÓN FORMATIVA”, Esmerándose, siempre en
hacerlas muy bien para que el desarrollo pleno de la inteligencia y el fortalecimiento de valores positivos para la
vida sean eficaces; eviten las trampas, los fraudes, las copias que sólo son estúpidas formas de la ignorancia y
destruyen tanto el carácter de la persona como el aprendizaje. ¿Cómo entregar los trabajos? en físico, salvo los
estudiantes que, por alguna razón, se encuentran fuera del municipio de Guatapé, esto sí, respetando siempre
las fechas de entrega.
FORMACION INTELECTUAL
Recuerda Estimado estudiante, leer y reflexionar con suma atención; éxitos en el desarrollo de la presente Guía
PROBLEMÁTICAS SOCIALES DESENCADENANTES DE VIOLENCIA EN COLOMBIA
El conflicto interno colombiano es estrictamente político-social y económico. Las confrontaciones recurrentes
entre diversos sectores u organizaciones sociales están siempre relacionadas con reclamaciones de derechos
incumplidos u objetivos sociales fallidos o frustrados.
Colombia es la única nación del hemisferio que lleva más de medio siglo en guerra contra una guerrilla a la que
no ha podido vencer, ni vencerá por medio de las armas. Se trata de una guerrilla cuya motivación originaria fue
la defensa del derecho a la propiedad de la tierra y al trabajo, pero que en las últimas décadas, a consecuencia
de la penetración y auge del narcotráfico, perdió su norte sociopolítico, pero que, mientras haya lenidad
institucional e irresponsabilidad política y social, dispondrá de apoyos suficientes para mantener su accionar y
sus efectos. ¿Por qué? Porque es la consecuencia directa de un conflicto social y político cuyas causas no se
han removido y menos, superado.
Por ejemplo, el uso y propiedad de la tierra. No ha sido posible desarrollar una reforma agraria integral. Es
imprescindible. El 0,4 de propietarios poseen el 52 por ciento de las mejores tierras, con predios de más de 500
hectáreas, mientras el 20 por ciento de propietarios solo dispone del 35 por ciento de la tierra titulada y no son
de la mejor calidad; 993.000 propietarios son dueños de predios menores de 3 hectáreas. Entre 1960 y el 2010,
los latifundios pasaron de 0,4 por ciento a 1,6 por ciento. Incluye el período de la carnicería ejecutada por
criminales al servicio de los narcoparapolíticos para realizar una contrarreforma agraria, con los efectos
socioeconómicos presentes.
Según la Comisión Interamericana de Juristas, desde el 2002 hasta el 2007 hubo 1.259 denuncias de
desaparición forzada de dirigentes campesinos, simpatizantes de izquierda, defensores de derechos humanos,
sindicalistas y estudiantes. Asfaddes registró 1.362 desaparecidos en el 2002 y 1.189 en el 2003. Cerca de
68.000 desapariciones y crímenes de lesa humanidad, cometidos desde la expedición de la Ley de Justicia y
Paz, denuncia la revista 'Criminalidad 50 años', de la Policía Nacional.
Hay más de 4 millones de desplazados internos. Más de 6 millones de hectáreas robadas. El Gobierno y la
justicia, hasta hoy, nada concreto han hecho para identificar a todos los responsables (no son solo los
narcoparacos armados; hay burócratas y empresarios impunes), condenarlos y devolver a las víctimas lo que les
corresponde.
La desigualdad, la pobreza, la miseria, el desempleo y la violencia no ceden. Mientras el índice Gini medio
latinoamericano es del 0,50, el de Colombia es de 0,58.
En cifras reales: más del 50 por ciento de la población está por debajo de la línea de pobreza, con ingreso diario
inferior a dos dólares. Más del 60 por ciento de la población apta para trabajar está desempleada o en la
informalidad. Al menos el 40 por ciento de la población tiene algún nivel de desnutrición.
Son aristas de la matriz del conflicto, que deben revocarse y superarse para poder comenzar a construir paz y
desarrollo con equidad.
El presidente Santos anunció el compromiso del Gobierno para avanzar en la solución del conflicto. Hay
incipientes decisiones. La ley de víctimas y restitución de tierras, junto con el marco legal para la paz, son un
buen principio si se desarrollan y aplican en profundidad, imparcial y oportunamente.
Es un desafío gigantesco por la complejidad de intereses en juego y el inocultable poder político-económico de
quienes deben devolver las tierras robadas y el laberinto jurídico vigente, la corrupción administrativa y los
enemigos del proyecto y del Gobierno, visibles y agazapados, en la empresa privada y en la alta burocracia.
El presidente Santos y el Gobierno en general deben ser conscientes de la complejidad del problema, del origen
y causas que lo alimentan y la realidad político-económica y cultural, estructuradas desde los tiempos de la
conquista y la colonia y mantenidas hasta nuestros días.

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La solución del conflicto no depende de la capitulación de ninguna de las partes. Exige superar las causas que lo
originan y sustentan. Sin superar el conflicto no puede haber paz real. La paz se construye, no se decreta.
Negociar y superar las causas del conflicto exige ceder. Para los usufructuarios del poder político y económico
colombiano, ceder es perder poder y riqueza. Ahí está la clave. El dominio y preservación del poder y la riqueza,
como hasta hoy, impiden superar el conflicto.
Para construir los cimientos de una Colombia civilizada, con paz y justicia social, se requiere que toda la
sociedad sea consciente y reconozca las causas del conflicto, y un gobierno sensato y responsable que sea
capaz de asumir las responsabilidades que demanda construir democracia con equidad social. No bastan leyes y
buenas intenciones. Se necesita un acuerdo nacional, que involucre la remoción de tanta bajeza, egoísmo y
mezquindad de políticos, gobernantes y dueños del poder económico.

Pese a que el artículo de marcos Silva Martínez, en Julio de 2012, las causas del conflicto que aquí se nombran
persisten en el tiempo, hasta nuestros días e, incluso, se han agudizado; lña desigualdad ha crecido a niveles
monstruosos y el despojo de la tierra asesinando y desplazando campesinos no ha cesado; por esto, urge que,
el grueso de la juventud se eduque, para que aprenda a asumir un rol activo en la solución de estos graves
conflictos.

FORMACIÓN PSICOMOTRIZ
Estimado estudiante, por orden y por sentido común, recuerda escribir de nuevo en el cuaderno, bien sea la
pregunta o el enunciado del profesor.
1. Empleando tu valiosa creatividad, elabora un meme (De toda una página) en el cuaderno, que exprese, de
alguna manera, “las causas del conflicto social, político y económico colombiano”.

AUTOEVALUACIÓN, EVALUACIÓN FORMATIVA

2. Con base en la atenta lectura del documento y también, con base en tu propia experiencia, Escribe, una
valiosa reflexión (Mínimo quince líneas), respondiendo la siguiente cuestión: ¿Por qué es tan importante Una
buena educación política, con miras a solucionar este terrible conflicto que ha llenado a Colombia de pobreza y
sangre?
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

• Artículo tomado de El Tiempo, 28 de Julio de 2012, Marcos Silva Martínez.

• Notas del profesor.