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EJES TEMÁTICOS:
Elipse
Tipos de funciones
Probabilidad:
Eventos independientes.
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE:
ORIENTACIÓN DIDÁCTICA
FORMACIÓN INTELECTUAL
En 1602, Kepler creía que la órbita de Marte era ovalada, aunque más tarde descubrió que se trataba de una
elipse con el Sol en un foco. De hecho, Kepler introdujo la palabra «focus» y publicó su descubrimiento en
1609. Halley, en 1705, demostró que el cometa que ahora lleva su nombre trazaba una órbita elíptica
alrededor del Sol.
Definición de elipse: Es el lugar geométrico de todos los puntos de un plano, tales que la suma de las
distancias a otros dos puntos fijos, llamados focos, es constante.
La explicación pertinente a la temática, la distribuiremos entre el salón de clase y el siguiente vídeo que se
encuentra en el blog del profesor, en la pestaña cónicas en contexto, elipse 1.
https://www.youtube.com/watch?v=O3tlIkBP6mw&t=50s
Estadística: Probabilidad
Eventos independientes:
Dos eventos son independientes si el resultado del segundo evento no es afectado por el resultado del primer
evento.
Si A y B son eventos independientes, la probabilidad de que ambos eventos ocurran es el producto de las
probabilidades de los eventos individuales.
P(AyB)=P(A)·P(B)
Ejemplo: Una caja contiene 4 canicas rojas, 3 canicas verdes y 2 canicas azules. Una canica es eliminada de
la caja y luego reemplazada por una del mismo color. Otra canica se saca de la caja. ¿Cuál es la probabilidad
de que la primera canica sea azul y la segunda canica sea verde?
Ya que la primera canica es reemplazada, el tamaño del espacio muestral (9) no cambia de la primera sacada
a la segunda así los eventos son independientes.
Tenemos que en el caso de la azul son dos de nueve y como se reemplaza por otra canica similar, para el
caso de la verde quedará la probabilidad en tres de nueve. Por lo tanto la solución es:
FORMACIÓN PSICOMOTRIZ
lineal
cuadráti
ca
| |
Actividad 3. Dibuje en el cuaderno (a mano) las siguientes dos elipses, indique similitudes y diferencias.
Actividad 4. Realice los dos test de autoevaluación que se presentan en el blog del docente referentes a
elipses con centro en el origen. Puede copiarlo o tomar pantallazos y luego imprimir.
Actividad 5. Realice la construcción de 3 elipses en Geogebra o a mano y señale la ubicación de sus partes.
EVALUACIÓN FORMATIVA
Recuerde que para la revisión de los trabajos es de forma presencial, en el trabajo de clase salvo las
excepciones que tienen algunos estudiantes.
Lo más importante en la entrega de trabajos, es que los estudiantes lo realicen a conciencia y de forma
responsable, lo que les servirá en su formación.
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS