Teoría de la demanda

Si has estudiado el tema debería ser capaz de responderlas. El objetivo de estas preguntas es
repasar: una vez que has estudiado el tema, lee las preguntas y plantéate si serías capaz de
contestarlas. Es conveniente que escribas las respuestas en un papel y luego repases con los
materiales del curso si has comprendido el concepto correctamente.
1. Defina el concepto de demanda individual y su diferencia con la demanda de mercado.

DEMANDA INDIVIDUAL DEMANDA DE MERCADO

 Establece la relación entre el precio de
un producto y las unidades que un
consumidor desea adquirir a dicho
precio.
 Cuanto mayor es el precio, menor es
la cantidad que desea adquirir el
individuo
 No está formada por un único
individuo, sino por muchos.
 Para hallar la demanda de mercado se
debe sumar las cantidades que
demanda cada individuo para cada
precio.

2. Represente gráficamente la obtención de la demanda de mercado de un determinado

bien.

Demanda de A y B Qn = 400 – P
Demanda A Q = 400 – p
Da SI P = 200 Qn = 600 – 2P
Demanda B Q = 200 – p
SI P = 200
Demanda del mercado?

QD = Q 1 + Q 2
QD = 400 -P+ 200 – P
QD = 600 -2P
3. Suponga la siguiente función de utilidad: U(x,y)=x*y. Suponga que el precio del bien x es
pX=5, y que la renta del consumidor es de m=100. Obtenga la función de demanda del bien
y.
U ( x ; y )= x . y P X =5 m=100

y 5
RMS= = 100 ≥ x ( P X ) + y (P¿¿ y)=¿ ¿
x py

5x
y= = y ( py )=50
py

5x
∴ 100≥ x ( 5 )+ ( py )
py

100 ≥10 x
10≥x
y ( p y )=50

4. Defina Efecto sustitución y Efecto renta.

EFECTO SUSTITUCIÓN: La variación en las unidades consumidas que se debe
exclusivamente al efecto de la variación en el precio relativo (ya que el poder adquisitivo
se mantiene). EFECTO RENTA: La diferencia en unidades con la cesta elegida final se debe
únicamente al efecto del cambio en el poder adquisitivo.

5. Explique en qué consiste la diferencia en el concepto de "mantener poder adquisitivo

variando los precios relativos" según el enfoque de Hicks y el de Slutsky.
Según el ENFOQUE SLUTSKY.
Cuando se dice mantener poder adquisitivo variando los precios relativos se refiere a que
cuando comparamos las sesta inicial, la sesta final con la sesta que elegiríamos si hubiera
cambiado los precios, pero el consumidor puede consumir la sesta deseada.
Según el ENFOQUE HICKS:
Cuando se dice mantener poder adquisitivo variando los precios relativos se refiere a que
cuando comparamos la sesta inicial, la sesta final y una sesta intermedia que se tendrá a a
partir de restricción presupuestaria que permita comprar la misma unidad que tiene el
consumidor antes del cambio de precio y claro este precio tenga los mismos que la
restricción presupuestaria final.

6. Suponga la siguiente función de utilidad: U(x,y)=x*y. Suponga que el precio del bien x es
pX=5, y que la renta del consumidor es de m=100. Obtenga el efecto sustitución y el
efecto renta según Hicks y según Slutsky para el bien Y, si el precio de éste pasa de p y=1
 a py=10.
7. Represente gráficamente el efecto renta y el efecto sustitución según el enfoque de Hicks
para un bien inferior.

8. Suponga que en el mercado hay 3 consumidores, todos ellos con la misma función de
utilidad U(x,y)=x*y. Suponga que el precio del bien x es p X=5, y que la renta de cada
consumidor es de m=100, m=150 y m=200, respectivamente. Obtenga la función de
demanda individual del bien y de cada uno de los 3 individuos, y obtenga la función de
demanda del mercado.

9. Defina el concepto de excedente del consumidor y de precio máximo. Indique cuando un

precio máximo es efectivo y cuando es inefectivo.

EXCEDENTE DEL CONSUMIDOR: Es el "sobrante" o ganancia monetaria del consumidor al

adquirir un producto a un precio determinado, que es a la vez menor al precio estimado o
al mayor precio existente (del producto) en el mercado.

PRECIO MAXIMO: El gobierno fija un precio máximo, por debajo del precio de equilibrio, con el
fin de favorecer a consumidores.

• EFECTIVO: Para que el precio máximo sea efectivo, ha de ser menor que el precio de
equilibrio del mercado.
• INEFECTIVO: Los precios máximos a menudo generan ineficiencia en forma de asignación
ineficiente entre los consumidores: algunas personas que necesitan imperiosamente un
bien y que están dispuestas a pagar un precio elevado se quedan sin él, mientras que otras
personas a las que les importa relativamente poco y que solo pagarían por él un precio
bajo, sí lo consiguen.

10. Suponga la función de demanda Q=100-4p. Si el precio de mercado del producto es de

p=15, ¿cuál será el excedente de los consumidores? ¿Qué excedente obtienen los
consumidores con la unidad 1, 2 y3 que adquieren en el mercado?
11. Suponga la función de demanda Q=100-4p y la de oferta Q=p. Si el gobierno establece un
precio máximo pmax=50, ¿es efectivo o inefectivo? ¿Cuál será el excedente de los
consumidores con ese precio máximo? ¿Ganan o pierden con la implantación de dicho
precio máximo? ¿Cuánto ganan o pierden? Represente la situación gráficamente.
12. Suponga la función de demanda Q=100-4p y la de oferta Q=p. Si el gobierno establece un
precio máximo pmax=10, ¿es efectivo o inefectivo? ¿Cuál será el excedente de los
consumidores con ese precio máximo? ¿Ganan o pierden con la implantación de dicho
precio máximo? ¿Cuánto ganan o pierden? Represente la situación gráficamente.