JUAN EVANGELISTA GOMEZ (IED) PUBLIC SCHOOL

Resolución de aprobación Oficial No. 7529 del 20 de noviembre 1998 Para la educación Básica y Media
“CONSTRUYENDO EL SABER CON EQUIDAD Y AUTONOMIA”

SUBJECT: ENGLISH GRADE: SEVENTH TERM: FIRST GUIDE

3
TEACHER: SANDRA MORERA COURSES: 701, 702, 703 SHIFT: MORNING N°
TEACHER’S WHATSAPP: 3203220505
INFORMATION: Códigos para unirse a la clase en CLASSROOM:
MARZO 12th,
701: nssejak DATE OF PUBLICATION:
2021
702: yaleos4
703: cm2ryd4

EARLIER DATE: CON OPORTUNIDAD DE CORRECCIÓN EXTEMPORÁNEA: NIVELACIÓN SIN OPORTUNIDAD DE

SOLO SI LA GUIA ESTA COMPLETA CORRECCIÓN
To Wednesday, March 24TH To Wednesday, APRIL 7TH
NOTA ACLARATORIA: No se reciben trabajos fuera de las fechas estipuladas, los trabajos deben estar completos, bien hechos y
sin tachones.

SKILLS AND TOPICS

SKILLS TOPICS
El estudiante habla de su rutina diaria y la frecuencia con REVIEW:
que las realiza y describe acciones con las diferentes PRESENT PROGRESSIVE
formas del presente progresivo de manera oral y escrita.

➢ Reconocer y producir oraciones en presente progresivo en forma afirmativa, negativa e

OBJECTIVE: interrogativa.

• Notebook, pen, pencil, colors, markers, cardboard

• Computer
• Classroom Platform
• Guide and links:
• Puedes visitar los siguientes enlaces para repasar y que te quede más claro el tema del
PRESENTE PROGRESIVO:
https://www.youtube.com/watch?v=CkWCzB8dk2U
RESOURCES:
https://www.youtube.com/watch?v=or4d5s2vMjU
https://www.youtube.com/watch?v=rwDQUe0taTY
https://www.youtube.com/watch?v=pkog3w0LMgE
• Los encuentros online serán los viernes a las 11:00 a.m. siempre con el mismo enlace:
https://meet.google.com/lookup/esxapqeinx

PERFORMANCE INDICATORS
• Identifica la estructura gramatical del presente progresivo.
• Hace uso del vocabulario básico para el grado.
• Reconoce y utiliza expresiones de tiempo.
• Realiza cada una de las actividades asignadas para lograr la comprensión del tema en desarrollo.
• Desarrollada la guía a mano en el cuaderno.
• Marca cada página de la actividad con nombre y curso, no se acepta uso de corrector.
 GRAMMAR ISSUES

Elaborar las siguientes fichas gramaticales (no olvidar que deben ser realizadas en fichas bibliográficas y después
pegarlas en el cuaderno)
 ACTIVITIES FOR PRACTICING
❖ Enviar fotos de las actividades desarrolladas en el cuaderno a través de la asignación publicada en la
plataforma CLASSROOM (pueden utilizar la aplicación CAMSCANNER para tomar las fotografías y obtener
una mejor calidad)
❖ Subir un solo archivo en la asignación.
❖ Todas las respuestas escribirlas con un esfero de color diferente al de las preguntas (color oscuro)
COPY THE ACTIVITIES, DO THE PICTURES, AND DEVELOP IN YOUR NOTEBOOK

ACTIVITIY 1
SELECT THE CORRECT OPTION FOR EVERY SENTENCE:
ACTIVITY 2.

KEY WORDS:

RUN – GO – BRUSH – DO- GIVE – WATCH – GOLF – SWEEP – COOK – DANCE – PLANT –
SING – STAND – KICK – STAND – STUDY – WALK – READ -
ACTIVITY 3
❖ COMPLETE THE POSTCARD USING THE VERBS IN BRACKETS IN PRESENT SIMPLE OR PRESENT PROGRESSIVE.

Mr. and Mrs. Thomson

17 Westend Street

Los Angeles, California

USA

❖ ELABORATE A SIMILAR POSTCARD IN CARDBOARD (del tamaño de 1 hoja de su cuaderno) AND GLUE IT IN
YOUR NOTEBOOK.
ACTIVITY 4

Ingresar en Classroom a la asignación: LISTENING CHALLENGE. Desarrollar la actividad y al finalizar hacer click en
TERMINADO, luego click en EVIAR MIS RESPUESTAS A MI PROFESOR y completar los datos que solicitan ( Nombre
completo, curso, asignatura y correo institucional de tu docente sandramorera@juanevangelistagomez.edu.co) y darle
ENVIAR. o también puede ingresar por el siguiente enlace y seguir los mismos pasos.

https://es.liveworksheets.com/jk56599dr

EVALUATION

Solve the test related to the activities.

You can find the test in CLASSROOM PLATFORM in EARLIER DATE from MARCH 22ND
to MARCH 24TH or as MAKE UP (REMEDIAL PLAN) from MARCH 25TH to APRIL 7TH

If you want to continue working on this topic take into account next links:

https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous.htm
RESOURCES https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous-progressive/positive-negative-
FOR questions-write
STUDYING https://www.eslgamesplus.com/present-progressive-continuous-esl-grammar-fun-game-online/
https://www.englishexercises.org/makeagame/viewgame.asp?id=2502#a