UNIDAD EDUCATIVA “LUIS A.

MARTÍNEZ”

Estudio de caso previo a ser Bachiller

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ESTUDIO DE CASO

TEMA:
EJEMPLO “"IDENTIFICACIÓN DE AFECTACIONES PSICOLÓGICAS A LAS
FAMILIAS, CAUSADAS POR EL AISLAMIENTO SOCIAL EN LA COMUNA
DE TAXOLOMA, DURANTE EL TRANSCURSO DE LA PANDEMIA.”

Trabajo de investigación previo a la obtención del título de Bachiller en Ciencias

Autora: LUCERO GUZMAN VANESSA
MISHELL

Tutor /a PATRICIA JÁCOMER.

SALCEDO - ECUADOR

2020 – 2021
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Estudio de caso previo a ser Bachiller

CAPITULO 1

1. DELIMITACIÓN DEL CASO

1.1. INTRODUCCIÓN
Las expectativas sobre la Covid-19 que se instalan en nuestra sociedad hoy en día no son
buenas, ya que estamos en un entorno donde gobiernan los prejuicios hacia esta enfermedad,
estableciéndose en el imaginario social sinónimos para designar al padecimiento de esta
enfermedad como señal de muerte, ignorando así los atributos y las características propias de
las personas que sufren los efectos de la covid-19 y comportándonos como si esta realidad
fuera a permanecer siempre ajena a nosotros.
Estos prejuicios firmemente arraigados crean en nuestro pensar que esta enfermedad es
parte de los estratos sociales, adjudicando estereotipos de toda clase principalmente pensando
que la tristeza y la soledad son características del remedio. Es por ello que hemos podido
darnos cuenta que este fenómeno resulta importante para la investigación ya que estamos
frente, a una realidad que científicamente el covid-19 nos coloca a todos en el rango de
personas vulnerables no solo desde la perspectiva sanitaria, sino también psicológica donde la
sociedad siendo aislada se ve cercada y parcelada en donde el trabajo y las actividades de
rutina han invadido nuestro espacio más íntimo, el hogar y con él, la familia, es por ello que a
través del presente estudio se puede visualizar que el proceso de aislamiento ejerce efectos
negativos en su estado de ánimo debido al cambio brusco en el modo de vivir y la ruptura de
los roles sociales que desempeñaba cuando se era parte activa inherente de la sociedad.

1.2. ANTECEDENTES

La situación de alarma generada por el Covid-19 ha supuesto una emergencia sanitaria con
medidas políticas sin precedentes en todo el mundo. Los efectos a nivel socioeconómico
derivados de la misma son varios, incluyendo un inevitable detrimento de nuestra salud
psicológica, que tanto a corto como a largo plazo deberá ser abordado por el propio sistema
sanitario. Estos efectos pueden ser aún mayores en grupos vulnerables (personas de mayor
edad), en personas que se ven sometidas a mayores situaciones de estrés (contagiados,
profesionales sanitarios...) y/o aquellos previamente estigmatizados (por ejemplo, personas
con un diagnóstico previo de salud mental o grupos racializados).

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El escenario actual supone hacer frente a una situación inédita hasta ahora en nuestra
sociedad, donde además de tener que afrontar los efectos directos del virus, como pueden ser
la sintomatología de la propia enfermedad, el miedo al contagio y la preocupación por
nuestros seres queridos, también debemos lidiar con las medidas de cuarentena puestas en
marcha para frenar la pandemia.
El impacto de la cuarentena sobre la salud psicológica resulta evidente, sin embargo, son
escasos los estudios llevados a gran escala con grandes muestras que den cuenta de los
efectos de la misma, probablemente debido a lo anómalo de la situación. En una revisión
reciente, Brooks et al., 2020, incluyen 24 estudios que abordan los efectos negativos de esta
situación sobre la salud mental. En general, como resultados sobre el impacto psicológico
diversos estudios indican que la cuarentena se asocia con un mayor distrés psicológico,
síntomas de estrés postraumático, depresión, mayores niveles de estrés, insomnio,
irritabilidad y humor bajo, y en líneas generales, con emociones de miedo, nerviosismo,
tristeza y culpa.

1.3. DEFINICIÓN DEL PROBLEMA

Desde una perspectiva evolutiva, el ser humano se caracteriza por grandes

transformaciones biológicas, psicológicas y sociales. Sin embargo, en la actualidad producto
de la pandemia por covid-19 se inicia la experimentación de rutinas sociales virtuales o en su
defecto la desafectación de los roles sociales, haciendo ajenas a las familias de su entorno
relacional entre individuos lo cual en muchos casos no permite la consolidación de una
identidad y cultura. Algunas de estas nuevas conductas ensayadas por los seres humanos se
pone en marcha como modo autómata, no estimulando así la adquisición de elementos
identitarios compartidos con sus pares. Y en ausencia de ellos esta búsqueda puede suponer
riesgos psicosociales graves, como lo es la depresión y sensación a la opresión o de conceptos
de libertad. Haciendo de estas conductas humanas un desequilibrio psíquico que dan como
resultado múltiples factores negativos para el desarrollo del individuo, entre ellos situaciones
de marginalidad emocional y vulnerabilidad social, que perturban el desarrollo evolutivo,
resultando de ello que el proceso de socialización se vea alterado, generando desadaptación
social.

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Es asi que el aislamiento siempre resulta nocivo para los seres humanos, porque los priva
de un desarrollo integral. El costo de la internación en casa es muy alto, y se inscribe en lo
que Goffman denomina “mutilación del yo”: los sujetos ven disminuidas su capacidad de
vincularse con los otros: viven en mundos que se han “angostado”, ya no pueden volver a
confiar en alguien (Goffman, 1968). Al ingresar permanecer aislados también afecta el
sistema que nos identifica, y en muchos caso hace actuar de manera indiferenciada.

1.4. JUSTIFICACIÓN

En este contexto, se consideró necesario realizar estudio de caso que permita realzar la
realidad afectiva que viven las familias afectadas por covid-19 y que han sido puesto en
aislamiento para lo cual se propone como aporten metodológico de la investigación
proporcionar una visión científica rigurosa del impacto psicológico asociado a la pandemia
por COVID-19, al confinamiento en la población de la Comuna de Taxoloma, y a la crisis
socio-emocional asociada. Este proyecto de grado, además de tener importancia en sí misma
por la valiosa información que puede proporcionar, pretende servir también para la
formulación empírica de recomendaciones de afrontamiento de la situación dirigidas a la
población general y, más específicamente, a la población más vulnerable y afectada por la
crisis sanitaria y económica.

1.5. OBJETIVOS
1.5.1. OBJETIVO GENERAL
Identificar las afectaciones psicológicas que sufren las familias por el aislamiento social
en la Comuna de Taxoloma, durante el transcurso de la pandemia.
1.5.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Caracterizar los fundamentos teóricos asociados a las afectaciones psicológicas por
aislamiento en condición de salud vulnerable.
Analizar el reflejo socio-emocional del aislamiento por covid-19 en las familias de la
Comuna de Taxoloma.

CAPITULO 2

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2. DESARROLLO

2.1. MARCO CONCEPTUAL

La salud mental, evolución del concepto
El concepto de salud mental se ha transformado y complejizado con el tiempo. Hace unos
siglos, se refería a la ausencia total de trastornos en el funcionamiento del organismo
humano. Desde esa postura, la salud mental constituía una característica individual atribuible
a las personas que no mostraban alteraciones significativas en su manera de pensar, sentir o
actuar.
Aislamiento Social
El aislamiento social y la soledad son situaciones que forman parte de la experiencia vital
que en personas de mayor edad están claramente reconocidas. La soledad y el aislamiento
social no son sinónimos aunque con frecuencia están relacionados. Ambas situaciones son
conceptualmente diferentes. Uno puede sentirse solo sin estar socialmente aislado. Por otra
parte, se puede experimentar soledad y aislamiento social o estar aislado socialmente sin
sentirse solo.
El aislamiento social es una medida objetiva de falta de relaciones y la soledad hace
referencia a sentimientos subjetivos. La soledad es un sentimiento subjetivo y negativo
asociado a una falta de percepción de apoyo social o a la ausencia de un deseo específico de
compañía.
Enfoque Psicológico del Aislamiento.
Antes de describir las teorías psicológicas del individuo aislado, definiré el término
psicoafectaciones. La Psicoafectación es la ciencia que estudia la psicología del proceder
socio-emocional abarcando el comportamiento y los procesos mentales de las personas desde
una perspectiva psicoconductual. Dicha teoría sostiene que las afectaciones se presentan
modificaciones tanto en la cognición, el afecto y en la personalidad (Jayro, Cardona, María,
Henao y Qintero, 2009). Al mismo tiempo, para Richard y Munafo (1993), la Psicoafectación
es la ciencia que trata de describir, explicar, comprender el proceso del ser humano que ha
sido expuesto a diversas situaciones improvistas. Si la Psicología es el conjunto de disciplinas
que estudian el comportamiento desde una concepción integradora biopsicosocial, las
cuestiones concernientes a la salud mental en el proceso de desarrollo del individuo nos

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ubican en el campo de la psicoafectación (Jayro et al., 2009). Por lo tanto, desde la psicología
existen algunas teorias que hacen referencia a los aspectos psíquicos de las personas de la que
ha sido aislada.

Principales síndromes de salud mental en Personas Aisladas por Covid-19

Ansiedad
La ansiedad es una experiencia implícita a la condición humana, cuya finalidad es adaptar
y mejorar el rendimiento del individuo; sin embargo, también puede constituir una de las
causas generadoras de un importante sufrimiento psicológico (Gómez, 2012). Cuando eso
ocurre, se hace referencia a un estado de miedo e inquietud, de sudoración, tensión y
palpitación como reacción a una situación que resulta estresante, ya sea personal, social, de
catástrofe natural o una enfermedad, ante la cual se tienen impulsos, a veces incontrolables, o
sensaciones abrumadoras, que podrían interferir en la cotidianidad de quien está padeciendo
esta afección.
Depresión
“La depresión es una enfermedad frecuente en todo el mundo, y se calcula que afecta a
más de 300 millones de personas… presentando variaciones habituales del estado de ánimo y
de las respuestas emocionales breves a los problemas de la vida cotidiana. Puede convertirse
en un problema de salud serio, especialmente cuando es de larga duración e intensidad
moderada a grave, y puede causar gran sufrimiento y alterar las actividades laborales,
escolares y familiares. En el peor de los casos puede llevar al suicidio” (OMS, 2020).
El estrés postraumático
El estrés, a lo largo del tiempo, ha dejado de ser visto como un conjunto de aspectos
sintomáticos direccionados a una enfermedad, para ser caracterizado en la actualidad, como
un estado subjetivo que agrupa variables físicas, culturales, económicas, psicosociales y
espirituales que contribuyen al bienestar del individuo
Finalmente, las altas probabilidades de contagio que ha demostrado tener el virus y la gran
cantidad de casos confirmados y de muertes que día a día se reportan, afectan la salud mental
de la población en el mundo, generando emociones y pensamientos negativos, por el miedo a
la muerte y los sentimientos de soledad, tristeza e irritabilidad.
2.2. MARCO METODOLÓGICO

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En este capítulo se presentaran las bases epistemológicas que guiaran el desarrollo de la

investigación, donde se plantearan los límites y pasos, métodos, técnicas e instrumentos
diseñados para concebir, proceder y comprender la realidad presente. Al respecto Cole (1980)
citado por López (2008), “…es el proceso que determina la ubicación del estudio, donde el
sujeto participa en toda su elaboración”; para ello se busca la manera más apropiada de dar a
entender el camino que se emprenderá para dar comienzo a la investigación, donde a través
de las diferentes fases se explicará el proceso utilizado para transformar la realidad presente.
La investigación se desarrolló desde el enfoque cuantitativo; se partió de la concepción de
una idea que se fue delimitando, alrededor del planteamiento con el objetivo específico de
identificar el reflejo socio-emocional del aislamiento por covid-19 en las familias de la
comunidad de Taxoloma. Luego de la aplicación de las técnicas pertinentes para la obtención
de los datos, se realizó la sistematización de los mismos a fin de confrontar los resultados con
los objetivos formulados.
El diseño fue descriptivo, con el propósito de explorar las características socio-emocional,
caracterizadas a partir de los antecedentes y el referente conceptual. Lo cual, que para Sabino
(1998) citado por Gómez (2008) “…Se basa en informaciones obtenidas directamente de la
realidad, permitiéndole al investigador cerciorarse de las condiciones reales en que se han
conseguido los datos” (pág. 15). Siendo indispensable en todo proceso conocer el método a
utilizar para que la investigación sea orientada a su fin.
Para ello, se realizó la medición, cuantificación, sistematización, análisis e interpretación
de cada pregunta. Es por ello que se empleó como técnica de investigación la definida por
Sánchez (2004) (citado por Ortega 2009), el cual considera que es aquella “que va a
permitirle al investigador la obtención de la información que precisa en su estudio” (p.5). En
este sentido, las técnicas que se utilizó para la recolección de información la técnica de
Encuesta, acompañada como instrumento el Cuestionario dicotómico.
El análisis de los resultados se realizó considerando que según Hernández y Otros (2009),
con el análisis de los datos ”el investigador busca, en primer término, describir sus datos y
posteriormente efectuar análisis estadísticos para relacionar sus variables. Es decir, realizar
análisis de estadística descriptiva para cada una de sus variables y luego describir la
relación entre estas” (p.342). En esta investigación, el análisis de los datos se efectuará a
través de la aplicación del procedimiento de estadística descriptiva para cada variable y por

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medio de la distribución de frecuencias.

Finalmente se consideró el siguiente sendero investigativo:

Cronograma de Trabajo para Encuesta

Fecha Lugar Medio Dirigido a: Interrogantes:
Casa WhatsApp Quince (15) ¿Sientes poco interés o placer en hacer
cosas estando aislado por condición de
Familias de la
covid-19?
Comuna de
¿Tuvo ataques de pánico en el proceso de
Taxoloma.
aislamiento?
afectadas por
Posterior al Covid-19 ¿Le ha sido difícil
aislamiento
conciliar el sueño y expectativas futuras?
por Covid-19

2.3. RESULTADOS OBTENIDOS

Opciones
Siempre Casi Algunas Nunc
Interrogantes
Siempre Veces a
7 46.66 6 40% 1 6.66% 1 6.66
¿Sientes poco interés o placer en
hacer cosas estando aislado por % 1 1 %
6
condición de covid-19?

¿Tuvo ataques de pánico en el 4 26.66 1 73.33 0 0% 0 0%

proceso de aislamiento? % 1 % 0 0

Posterior al Covid-19 ¿Le ha 2 13.33 5 33.33 8 53.33 0 0%

sido difícil conciliar el sueño y % % 8 % 0
expectativas futuras?

2.3.1. ANALISIS DE RESULTADOS

Los resultados presentados suponen un avance de los datos obtenidos por el estudio Psi-
Covid-19. La variabilidad de la situación sanitaria y social, así como los efectos acumulados
del confinamiento pueden incidir en los resultados en el momento actual. Por ello, la
generalización e interpretación de los resultados presentados debe hacerse con cautela y
contextualizándolos adecuadamente.

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1.- ¿Sientes poco interés o placer en hacer cosas estando aislado por condición de covid-
19?
Más de la mitad de las personas encuestadas indican que han sentido poco interés o placer en
hacer cosas y se han sentido varios días decaídas, deprimidas o sin esperanzas. El resto ha
tenido esa sensación más de la mitad de los días.
2.- ¿Tuvo ataques de pánico en el proceso de aislamiento?
El 73.33 % de la muestra dice sentir que le falta compañía (el 26.66% lo siente a menudo), el
0% se ha sentido algunas veces aislado de los demás y el 0% manifiesta nunca sentir pánico
en el proceso.
3.- Posterior al Covid-19 ¿Le ha sido difícil conciliar el sueño y expectativas futuras?
El 53.33% de las personas se han sentido, durante algunos días, nerviosas, angustiadas o muy
tensas y el 33.33% han sentido que no eran capaces de dejar de preocuparse o de controlar la
preocupación. El 13% ha tenido ansiedad o preocupaciones más de la mitad de los días. Los
informantes dicen haber tenido un ataque de pánico y dificultad para dormir.

3. CAPITULO 3
3.1. CONCLUSIONES

Referente a las características socio-emocionales y laborales de los participantes del

estudio, se contó con una participación predominante de mujeres, especialmente jóvenes,
razón por la cual, es probable que sean personas que dependen económicamente de terceros
como padres u otros familiares.
En cuanto a la identificación de las condiciones familiares y conductuales de los
participantes, durante la medida de aislamiento clínico obligatorio, se concluyó que el estar
confinados, con mínimos momentos semanales para movilizarse con libertad, pero
controlados con una serie de estrategias, les ha marcado en su estabilidad física y mental. Los
resultados del estudio exponen síntomas como dolores de cabeza, pérdida del apetito,
insomnio, malestar estomacal; temores de infección, aburrimiento y pensamiento suicida.
Finalmente, el estudio de caso permitió realizar un análisis de las afectaciones psicológicas
que sufren las personas que se encuentran en aislamiento tanto en casa como en los centros
hospitalarios, debido a la enfermedad de la covid-19 en la Comuna de Taxoloma.

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3.2. RECOMENDACIONES
A las instituciones educativas que fomenten estos tipos de trabajos investigativos pues nos
ayuda al análisis de las afectaciones psicológicas que sufren las personas que se encuentran
en aislamiento en los centros hospitalarios de nuestra comuna.
Se recomienda unir todos los esfuerzos necesarios institucionales y sociales, públicos y
privados, nacionales e internacionales, para exigir la aplicación de métodos inclusivos y
tratamientos de apoyo psicológico a las familias afectadas por el Covid-19.
Finalmente, a la labor de los servidores de salud, que conlleva investigar, documentar e
informar, así como asistir a toda persona por actos de aislamiento, que permita potenciar en sí
misma un estado de salud no solo física sino también mental.

4. REFERENCIAS
4.1. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Alcañiz, M. (2008). El desarrollo local en el contexto de la globalización. México: revista

convergencia, No. 47.

Bravo-Cucci, S., Kosakowski, H., Núñez-Cortés, R. Sánchez Huamash, C. y

AscarruzAsencios, J. (2020). La actividad física en el contexto de aislamiento social por
COVID19.

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Demarzo, M. M. P. (2014). Validation of the Spanish versions of the long (26 items) and

short (12 items) forms of the Self-Compassion Scale (SCS). Health and Quality of Life

Outcomes, 12(1), 4. https://doi.org/10.1186/1477-7525-12-4

4.2. REFERENCIAS LINKOGRÁFICAS

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AGENCIAS, R. /. (2020). Rtve. Obtenido de

https://www.rtve.es/noticias/20200401/omsalerta-del-crecimiento-casi-exponencial-casos-
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https://doi.org/10.1016/j.brat.2004.04.005

Russell, D. W. (1996). UCLA Loneliness Scale (Version 3): Reliability, validity, and
factor

structure. Journal of Personality Assessment, 66(1), 20–40.

https://doi.org/10.1207/s15327752jpa6601_2

5. ANEXOS
ANEXO Nº 1

Instrumento aplicado: Marque con una (X) la afirmación la que se sienta identificado.

Opciones
Siempre Casi Alguna Nunca
Interrogantes
Siempre s Veces
¿Sientes poco interés o placer en
hacer cosas estando aislado por
condición de covid-19?

¿Tuvo ataques de pánico en el

proceso de aislamiento?

Posterior al Covid-19 ¿Le ha

sido difícil conciliar el sueño y

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expectativas futuras?

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