Religión 7ABCD

I.E.
NUESTRA SEÑORA DE LA POBREZA

Creada mediante Decreto 0179 del 1º de abril de 2005 con Modalidad Comercial
Aprobación de estudios de Preescolar a undécimo por Resolución No. 001544 de Julio 16 de 2015
Prorrogada por Resolución número 3709 del 7 de septiembre de 2012
Código Dane 327787000982 Nit. 900164936-7 Código Icfes 047522 Telefax: 094 6795066
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Dirección Calle 6 # 15-21 Barrio Popular Tadó
GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE No 8
IDENTIFICACIÓN INSTITUCIONAL (Datos generales)
IE NUESTRA SEÑORA DE LA POBREZA
Sede: Principal
Nombre del EE: DE TADO
Correo wilsonemartinezm@gmail.com
Teléfono
Nombre del Wilson Martínez Docente 3205001764 electrónico
Docente: del docente GRUPO: A,B,C,D
Celular de contacto del
Nombre del estudiante:
Estudiante:
Área- RELIGIÓN Grado 7°A, B, C, D TERCER PERIODO
asignatura
12 SEMANAS Fecha 6 DE JULIO Fecha 27 DE
Inicio Finalización SEPTIEMBRE
Duración
DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES
TEMATICA PARA EL DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES

(¿Qué voy a aprender)
EL HOMBRE SER SOCIAL LLAMADO A VIVIR EN FAMILIA
COMPETENCIA
ARGUMENTATIVA -- PROPOSITIVA
Formar jóvenes ciudadanos responsables en general y con una sólida
OBJETIVO (S)
formación humanística.
Comprender el mundo social organizado y relacionarlo con sus propias
DESEMPEÑOS realidades.
CONTENIDOS (Lo que estoy aprendiendo)

Apreciada (o) estudiante en esta guía te propongo el hombre como ser social llamado a vivir en
familia.
EL HOMBRE COMO SER SOCIAL LLAMADO A VIVIR EN FAMILIA
"El hombre es un ser social por naturaleza" es una frase del filósofo Aristóteles para constatar
que nacemos con la característica social y la vamos desarrollando a lo largo de nuestra vida, ya
que necesitamos de los otros para sobrevivir
Según Aristóteles esto significa que cada hombre posee una dimensión individual que
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I.E. NUESTRA SEÑORA DE LA POBREZA
desarrolla su personalidad o su "ser", y que dicha dimensión está integrada en la dimensión

social del hombre, para la convivencia en comunidad desde que nace hasta que muere.
Dimensión individual del hombre son las cualidades que el hombre posee, reconoce, explora
y usa para convivir en comunidad pacíficamente con sus semejantes y beneficiarse los unos a
los otros. En la dimensión individual es donde se radica el ser, y debe aprender a concordar
con la dimensión social para convivir en sociedad. Este aprendizaje se llama proceso de
sociabilización.
Proceso de sociabilización es el conjunto de aprendizaje que el hombre necesita para

relacionarse con autonomía, autorrealización y autorregulación dentro de una sociedad.
Dice Aristóteles: en función de satisfacer las exigencias físicas y espirituales, el hombre

necesita vivir en sociedad ya que el hombre racional e individual no es autosuficiente y requiere
de la ayuda y protección de los demás de su especie, para formar comunidades.
En su obra de filosofía Política Aristóteles afirma, entre otras cosas, que el hombre es un ser
social y político. La sociabilización es la naturaleza del hombre. Según este filósofo, la familia
es la primera comunidad o sociedad formada desde la antigüedad hasta hoy.
La familia es la base fundamental de la sociedad, es una institución necesaria para la
conservación, propagación y desarrollo en todas las esferas de la vida.
LA CONVIVENCIA FAMILIAR: de la familia nacen los ciudadanos, y éstos encuentran en ella

la primera escuela de virtudes sociales, que son el alma de la vida y del desarrollo de la
sociedad misma. La familia como base o pilar de la sociedad hace a sus miembros conscientes
de su dignidad personal, enriqueciéndolos en su humanidad, en su libertad y autonomía,
comprometiéndolo en la construcción de la sociedad.
La vida familiar es la gran maestra de la convivencia. En el ámbito familiar se realiza el primer
aprendizaje práctico de la justicia, pero también el de la solidaridad, paciencia, tolerancia,
responsabilidad, gratitud y perdón.
2
OBSERVACION: (Devolver solo esta parte de la guía al docente para su revisión)
ACTIVIDADES DE LA GUIA No 8 SEDE: Principal
NOMBRE DEL ESTUDIANTE_________________________________________________
CELULAR_________________________ GRADO:
DOCENTE: Wilson Martínez CELULAR: 320 5001764 MATERIA: Religión

ACTIVIDADES DIDÁCTICAS, TALLERES O ESTRATEGIAS DE AFIANZAMIENTO
(Practico lo que aprendí)
Querido (a) marca con lapicero la opción correcta de la uno a la cinco.
1 La base fundamental de todas las sociedades es:

A El paso por la frontera
B La familia
C La adolescencia
D La conquista
2 Aristóteles en su obra de filosofía política afirma que:

A El hombre es un ser social y político
B El mundo no cambia ni se transforma
C No hay que hacer sacrificio para llegar al éxito
D El hombre ya descubrió todas las maravillas del mundo
PROCESO DE EVALUACIÓN (¿Cómo sé que aprendí?) (¿Qué aprendí?)
3 Dice Aristóteles que el hombre necesita ayuda de los demás para:
A Viajar en tren de Tadó a Medellín
B Trabajar en las alturas sin seguridad
C Destruir la naturaleza
D Construir comunidades
4 El ser humano se radica en:
A La dimensión pacifica
B La soledad perdida
C La dimensión individual
D En la isla hermosa
5 Esta frase que dice “el hombre es un ser social por naturaleza” la dijo:
A Platón
B Aristóteles
C Immanuel Kant
D Simón Bolivar
3
RECOMENDACIONES DEL DOCENTE (REALIMENTACION)
Horario de atención de lunes a viernes de 7:00 p.m. hasta las 3:00 p.m. Días festivos
y fines de semana no atiendo.
Nota:
Querido (a) estudiante acudido o padre de familia es obligatorio el uso del tapaboca para su
Atención, no venga a las carreras a entregar sus trabajos gracias.
Querido (a) estudiante entregue su paquete de guías de una vez.
VALORACION: (EN NUMEROS Y LETRAS): ______________________________________
FIRMA DOCENTE: ______________________________ FECHA: ______________________
4
GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE No. 9

ECONÓMIA FAMILIAR
COMPETENCIA
ARGUMENTATIVA - PROPOSITIVA
Fomentar valores y actitudes de responsabilidad compromiso y
OBJETIVO (S)
participación que tienda al bienestar personal familiar y social.
Contribuir a mejorar la situación económica de las personas a través de
la educación para restablecer el bienestar personal, familiar y social para
DESEMPEÑOS
que se refleje en el progreso de las comunidades.
ECONÓMIA FAMILIAR
La economía familiar es la ciencia que se encarga de administrar bien y adecuadamente todos

los bienes y recursos con los que cuenta la familia o un individuo para satisfacer sus
necesidades y tener una mejor calidad de vida -- La economía familiar también es conocida
por muchas personas como economía doméstica.
Esta rama de la economía se encarga del estudio y la organización de la economía que se lleva
a cabo dentro del hogar. Por eso, esta abarca aspectos relacionados con la alimentación, la
vivienda, la salud vestido entre otros.
La economía doméstica o familiar pretende contribuir a la buena gestión de todos los ingresos
que obtiene la familia.
De esa forma, se podrán controlar y regular dichos ingresos para obtener la satisfacción de las
necesidades familiares, así, todos los miembros de una familia podrán gozar de los recursos
para mantener una buena vida.
Cabe destacar que todos y cada uno de los miembros que componen el núcleo familiar, deben
saber qué es la economía familiar.
5
La economía familiar tiene por objeto una adecuada gestión de los ingresos y los gastos
del núcleo familiar haciendo una correcta distribución de los recursos, permitiendo así la
satisfacción de sus necesidades materiales, atendiendo aspectos fundamentales de su
desarrollo, como la alimentación, la ropa o la vivienda.
La economía doméstica es, por tanto, regular, controlar, proveer y satisfacer a los miembros de
una familia de los recursos suficientes para tener una buena calidad de vida. Esta gestión es
una responsabilidad de todos los miembros del núcleo familiar, que deben conocer todos los
componentes de dicha economía, como son el trabajo, los ingresos, los gastos y el ahorro.
La economía familiar es entendida como una microeconomía que se debe distribuir

adecuadamente los recursos, evitando el sobreendeudamiento y aumentando la capacidad de
ahorro familiar. Para ello deben existir normas internas que la rijan, abogando por un consumo
responsable en el hogar, atendiendo a las realidades existentes.
La función de los administradores de un hogar es complicada, ya que no sólo conlleva

herramientas económicas y administrativas, sino también humanas, de interrelaciones con la
familia.
La economía doméstica, también conocida como economía familiar, es el campo de la

economía relacionada con la familia, el hogar y la comunidad.
Este modelo económico estudia y supervisa los diferentes aspectos del hogar, desde la
educación, la limpieza, los alimentos, la higiene, y analiza cómo estos influyen en el desarrollo
monetario de la familia.
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OBSERVACION: (Devolver solo esta parte de la guía al docente correspondiente para su
revisión)
ACTIVIDADES DE LA GUIA No 9 SEDE: Principal
CELULAR_________________________ GRADO:
DOCENTE: Wilson Martínez CELULAR: 3205001764 MATERIA: Religión
Querida (o) estudiante marque con lapicero la opción correcta de la uno a la cinco.
1 La económia familiar atiende aspectos fundamentales para su desarrollo como:

A La caída de Simón Bolivar
B Pasar de la oscuridad a la luz
C Alimentación, ropa y vivienda
D Caminar por las islas Canarias
2 La económia familiar o domestica pretende:

A Sancionar a todos los trabajadores de la finca
B Vender todos los aviones de una empresa
C Promover campañas de permanencia en Plutón
D Contribuir a la buena gestión de todos los ingresos familiar
3 La económia familiar también es conocida como:
A Económia domestica
B Plato típico del cauca
C Santuario sin edificio
D Económia pasajera
4 El texto nos dice que económia familiar es:

A Cubrir la cubierta con un manto morado en forma de penitencia
B Saber que hacen los futbolistas que siempre el técnico les da banca
C La que se encarga de administrar bien todos los bienes y recursos de la familia
D Una empresa que trabaja para dejar siempre a sus miembros sin sueldo quincenal
5 Los aspectos que estudia y supervisa el modelo económico familiar son:

A Comida, juegos de azar, baños y volar
B Limpieza, estudio, viajes y tirar piedras
C Higiene, educación y alimentación
D Casa, minería, transporte y quemar carro
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Horario de atención de lunes a viernes de 7:00 p.m. hasta las 3:00 p.m. Días festivos y fines
de semana no atiendo.
Nota:
VALORACION: (EN NUMEROS Y LETRAS): _______________________________________
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GUÍA DE APRENDIZAJE DEL ESTUDIANTE No 10

HISTORIA DE LA BIBLIA “EL NACIMIENTO DE JESÚS”
COMPETENCIA
ARGUMENTATIVA - PROPOSITIVA
Conocer y comprender la historia del nacimiento de Jesús y sus
OBJETIVO (S) principales personajes.
Que los estudiantes sientan gratitud por el nacimiento de Jesús nuestro

DESEMPEÑOS
Salvador,
HISTORIA DE LA BIBLIA “EL NACIMIENTO DE JESÚS”
Hace más de dos mil años una mujer de la ciudad de Nazaret llamada María fue visitada por un
ángel llamado Gabriel quien le dijo a esta mujer judía que daría a luz a un hijo y que le pondría
por nombre Jesús pues sería el hijo de Dios. María era virgen y estaba por contraer matrimonio
con un hombre llamado José de la familia de David. Al ver que María estaba embarazada José
confundido y algo dolido quiso dejarla en secreto para que nadie fuera a lastimarla, pero el
ángel Gabriel vino a José y le contó exactamente lo que María ya le había dicho a José, que
este bebé es hijo de Dios que será llamado Jesús y que salvara a su gente de todo pecado.

Por causa de un edicto emitido por el emperador romano Cesar Augusto para hacer un censo,
María y José viajaron a la tierra de Belén para cumplir con el edicto. María ya tenía muy
avanzado su embarazo y aun así viajaron por varios días en un burro hasta llegar a su destino,
pero no pudieron encontrar un lugar para poder pasar la noche, pues todo estaba ya ocupado.
Viendo que María estaba por dar a luz en cualquier momento el dueño de una posada les
ofreció quedarse en el establo.

María y José entraron en aquel establo en donde había animales y juntando paja hicieron un
pesebre para descansar al recién nacido niño Jesús.

Durante este tiempo un ángel se apareció a un grupo de pastores que apacentaban sus ovejas
en los campos cerca de Belén y les dijo que traía buenas nuevas, pues el Mesías o el salvador
del mundo ha nacido. Los pastores lo dejaron todo para ir en busca del bebé ya que el ángel
les dijo que lo encontrarían durmiendo en un pesebre.

Poco tiempo después los tres hombres sabios Melchor, Gaspar y Baltasar (también conocidos
como los reyes magos) vieron la brillante estrella en el cielo que se detuvo justo en el lugar en
9
donde se encontraba el recién nacido Jesús. Estos hombres venían del lejano oriente y durante
su travesía el rey Herodes de Judea les dijo que después de encontrar al bebé le dieran
noticias en donde estaba. Al arribar al establo los hombres sabios adoraron al Dios viviente y le
dieron regalos de incienso, oro y mirra. Después regresaron a su tierra por otro camino pues
sabían que el rey Herodes quería asesinar al bebé que sería el futuro rey de mundo.

En los tiempos de hoy, celebramos el nacimiento de Jesús y su venida en la época de la
navidad. Puedes leer más a detalle este hermoso y gran acontecimiento en los libros de Lucas
y Mateo en el Nuevo Testamento.

SIGNIFICADOS DE LOS REGALOS
Melchor venía de la India y le llevó incienso de regalo al niño Jesús que simboliza el Espíritu
Santo.
Baltasar era de Etiopía y le llevó la Mira, que simboliza Hijo de Cristo, es la aroma de la
espiritualidad.
Gaspar era de Mesopotamia, le llevó el oro, que representa al Padre, o Dios, manifestándose
con grandeza.
OBSERVACION: (Devolver solo esta parte de la guía al docente correspondiente para su

revisión)
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ACTIVIDADES DE LA GUIA No. 10 SEDE: Principal
CELULAR_________________________ GRADO:
DOCENTE: Wilson Martínez CELULAR: 3205001764 MATERIA: Religión

Marca con lapicero la opción de la uno a la cinco
1 El rey que le dijo a los reyes magos que cuándo encontrarán al niño le avisarán se llama:
A Poncio Pilato
B Herodes
C Hamilton
D Caifás
2 Los magos que vinieron del oriente a ofrecerle regalos a Jesús fueron:
A San juan, Judas y Baltasar
B Mateo, Pablo y Timoteo
C Francisco, Gaspar y Salome
D Melchor, Gaspar y Baltasar
3 El emperador romano que emitió un edicto para hacer un censo en Belén se llama:
A Cesar Augusto
B San pedro Claver
C Leopardo López
D Agustín cicerón
4 El ángel que anuncio a María que ella daría a luz un hijo llamado Jesús se llama:
A Rafael
B Miguel
C Gabriel
D Uriel
5 Los regalos que los pastores le ofrecieron al Dios viviente fueron:
A Níquel, Carbón y Oro
B Diamante, Rubí y Esmeralda
C Zafiro, Topacio y cofre de cristal
D Oro, Incienso y Mirra
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Horario de atención de lunes a viernes de 7:00 p.m. hasta las 3:00 p.m. Días festivos y fines
de semana no atiendo.
Nota:
VALORACION: (EN NUMEROS Y LETRAS): _______________________________________
12

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I.E.

NUESTRA SEÑORA DE LA POBREZA

TEMATICA PARA EL DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS (Lo que estoy aprendiendo)

EL HOMBRE COMO SER SOCIAL LLAMADO A VIVIR EN FAMILIA

desarrolla su personalidad o su "ser", y que dicha dimensión está integrada en la dimensión

Proceso de sociabilización es el conjunto de aprendizaje que el hombre necesita para

Dice Aristóteles: en función de satisfacer las exigencias físicas y espirituales, el hombre

LA CONVIVENCIA FAMILIAR: de la familia nacen los ciudadanos, y éstos encuentran en ella

DOCENTE: Wilson Martínez CELULAR: 320 5001764 MATERIA: Religión

1 La base fundamental de todas las sociedades es:

2 Aristóteles en su obra de filosofía política afirma que:

Querido (a) estudiante entregue su paquete de guías de una vez.

VALORACION: (EN NUMEROS Y LETRAS): ______________________________________

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TEMATICA PARA EL DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES

CONTENIDOS (Lo que estoy aprendiendo)

La economía familiar es la ciencia que se encarga de administrar bien y adecuadamente todos

La economía familiar es entendida como una microeconomía que se debe distribuir

La función de los administradores de un hogar es complicada, ya que no sólo conlleva

La economía doméstica, también conocida como economía familiar, es el campo de la

1 La económia familiar atiende aspectos fundamentales para su desarrollo como:

2 La económia familiar o domestica pretende:

4 El texto nos dice que económia familiar es:

5 Los aspectos que estudia y supervisa el modelo económico familiar son:

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE (REALIMENTACION)

Querido (a) estudiante entregue su paquete de guías de una vez.

VALORACION: (EN NUMEROS Y LETRAS): _______________________________________

FIRMA DOCENTE: ______________________________ FECHA: ______________________

TEMATICA PARA EL DESARROLLO DE LOS APRENDIZAJES

Que los estudiantes sientan gratitud por el nacimiento de Jesús nuestro

CONTENIDOS (Lo que estoy aprendiendo)

HISTORIA DE LA BIBLIA “EL NACIMIENTO DE JESÚS”

OBSERVACION: (Devolver solo esta parte de la guía al docente correspondiente para su

NOMBRE DEL ESTUDIANTE_________________________________________________

DOCENTE: Wilson Martínez CELULAR: 3205001764 MATERIA: Religión

RECOMENDACIONES DEL DOCENTE (REALIMENTACION)

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