TABLAS DE FRECUENCIA

CON DATOS AGRUPADOS

Cuando los valores de la variable son muchos, conviene agrupar los datos en
intervalos o clases para así realizar un mejor análisis e interpretación de ellos.

Aparecen además algunos parámetros importantes:

•Límites de clase: cada clase es un intervalo que va desde el límite

inferior, hasta el límite superior.
•Marca de clase: es el punto medio de cada intervalo, y representa a la
clase para el cálculo de algunos parámetros.
•Amplitud de clase: es la diferencia entre el límite superior y el límite
inferior.
 Los pasos para elaborar una tabla de frecuencias con datos agrupados, son los siguientes:

•Hallar el rango(R): R = Xmax– Xmin

•Hallar el número de intervalos (K). Si el problema no indica cuántos intervalos usar, se
recomienda usar la regla de Sturgues: K = 1 + 3,322.log(n) ; siendo n el número de datos.
•Determinar la amplitud de clase (A): A = R/K
•Hallar el límite inferior y superior de cada clase, así como las marcas de clase.
•Colocar los valores hallados en las columnas de la tabla de frecuencias, con el siguiente
orden: clases (intervalos), marcas de clase, frecuencia absoluta, frecuencia acumulada,
frecuencia relativa, frecuencia relativa acumulada. Además, se puede colocar la frecuencia
porcentual y la frecuencia porcentual acumulada.

Recuerda que los intervalos no deben superponerse, es decir, deben ser mutuamente excluyentes.
Ejemplo 1:

Las notas de 35 alumnos en el examen final de estadística, calificado del 0 al 10, son las siguientes:

0; 0; 0; 0; 1; 1; 1; 1; 2; 2; 2; 3; 3; 3; 3; 4; 4; 4; 4; 5; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 7; 7; 7; 8; 8; 8; 9; 10; 10.

Con los datos obtenidos, elaborar una tabla de frecuencias con 5 intervalos o clases.

Solución:

•Hallamos el rango: R = Xmax– Xmin = 10 – 0 = 10.

•El número de intervalos (k), me lo da el enunciado del problema: k = 5.
•Calculamos la amplitud de clase: A = R/k = 10/5 = 2.
•Ahora hallamos los límites inferiores y superiores de cada clase, y elaboramos la tabla de
frecuencias.
Frec. porcentual
Frecuencia Frec. Porcentual
Frecuencia absoluta Frecuencia relativa Acumulada
acumulada
Intervalo Marca de clase
fi Fi hi hi(%) Hi(%)
[0 – 2) 1 8 8 0,229 0.229 x 100=22.9% 22.9%
[2 – 4) 3 7 15 0,200 20% 42.9%
[4 – 6) 5 8 23 0,229 22.9% 65.9%
[6 – 8) 6 6 29 0,171 17.1% 82.9%
[8 – 10] 9 6 35 0,171 17.1% 100%
Total 35 1 100%
Ejemplo 2:
Un grupo de atletas se está preparando para una maratón siguiendo una dieta
muy estricta. A continuación, viene el peso en kilogramos que ha logrado bajar
cada atleta gracias a la dieta y ejercicios.
Elaborar una tabla de frecuencias con dichos valores..

Solución:
• Hallamos el rango: R = Xmax– Xmin = 19,8 – 0,2 = 19,6.
• El número de intervalos (k), lo calculamos usando la regla de Sturges: k = 1 + 3,322log(n) = 1 + 3,322.log(20)
= 5,32. Podemos redondear el valor de k a 5
• Calculamos la amplitud de clase: A = R/k = 19,6/5 = 3,92. Redondeamos a 4.
• Ahora hallamos los límites inferiores y superiores de cada clase, y elaboramos la tabla de frecuencias.
Frec. porcentual
Frecuencia Frec. Porcentual
Frecuencia absoluta Frecuencia relativa Acumulada
acumulada
Intervalo Marca de clase
fi Fi hi hi(%) Hi(%)
[0 – 4) 2 5 5 0,25 25% 25%
[4 – 8) 6 5 10 0,25 25% 50%
[8 – 12) 10 4 14 0,20 20% 70%
[12 – 16) 14 4 18 0,20 20% 90%
[16 – 20] 18 2 20 0,10 10% 100%
Total 20 1 100%
Ejemplos 3

Se recogen las hojas caídas de un árbol, y se

registran sus longitudes en centímetros.
Elaborar una tabla de frecuencias con 4 clases.

Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Porcentual

Clase Absoluta acumulada Relativa Frecuencia porcentual
Longitudes Acumulada
h¡(%)
fi Fi hi H¡(%)

2,5 6 6 0.24 0,24 x 100= 24 % 24 %

7.5 7 13 0.28 28 % 52 %
12.5 6 19 0.24 24 % 76 %
17.5 6 25 0.24 24 % 100 %

25 1 100 %
Ejemplo 4 :

Una compañía telefónica registra la duración

(en minutos) de las llamadas que recibe en su
call center. .

Marca de Frecuencia Frecuencia Frecuencia Frecuencia Porcentual

Clase Absoluta acumulada Relativa Frecuencia porcentual
Longitudes Acumulada
h¡(%)
fi Fi hi H¡(%)

1 3 3 0.15 0,24 x 100= 15 % 15 %

3 4 7 0.20 20 % 35 %
5 8 15 0.40 40 % 75 %
7 1 16 0.05 5% 80 %
9 4 20 0.20 20% 100%

20 1 100 %