CONVULSIONES

EN
PEDIATRÍA
Henry Paul PAREDES CHUQUILLANQUI
Médico Residente I
 Definición conceptual de crisis y epilepsia según
el informe de 2005
Se denomina «crisis epiléptica» a la aparición
transitoria de signos y/o síntomas provocados
por una actividad neuronal anómala excesiva
o simultánea en el cerebro.
La epilepsia es un trastorno cerebral que se
caracteriza por una predisposición continuada a la
aparición de crisis epilépticas y por las consecuencias
neurobiológicas, cognitivas, psicológicas y sociales de
esta enfermedad. La definición de epilepsia requiere
la presencia de al menos una crisis epiléptica.
2014 International League Against Epilepsy, Robert S. Fisher, Neurology, Stanford University
School of Medicine, Epilepsia, 55(4):475–482, 2014 doi: 10.1111/epi.12550
 Definición clínica operativa (práctica) de la epilepsia
La epilepsia es una enfermedad cerebral que se define por cualquiera
de las siguientes circunstancias:

1. Al menos dos crisis no provocadas (o reflejas) con >24 h de

separación
2. Una crisis no provocada (o refleja) y una probabilidad de presentar
nuevas crisis durante los 10 años siguientes similar al riesgo general
de recurrencia (al menos el 60 %) tras la aparición de dos crisis no
provocadas
3. Diagnóstico de un síndrome de epilepsia

Se considera que la epilepsia está resuelta en los sujetos con un

síndrome epiléptico dependiente de la edad que han superado la edad
correspondiente o en aquellos que se han mantenido sin crisis durante
los 10 últimos años y que no han tomado medicación antiepiléptica
durante al menos los 5 últimos años.
2014 International League Against Epilepsy, Robert S. Fisher, Neurology,
Stanford University School of Medicine, Epilepsia, 55(4):475–482, 2014 doi:
10.1111/epi.12550
 Epilepsia en Pediatría
EPIDEMIOLOGÍA

Kirten Neurology 2017 ; 88(3) :296-303

Kirten Neurology 2017 ; 88(3) :296-303
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Determinar la etiología, a veces depende del método…

Epilepsia en Pediatría

Ahora, la “ayuda” Diagnóstica…

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