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LA PIZARRA DE JESUS CANDELAS

LECCIÓN:
DEFENSA DE LAS INFERIORIDADES: LA
TEMPORIZACION

DEFENSA DE LAS INFERIORIDADES: LA TEMPORIZACION


DEFENSA DE TEMPORIZACION.- 2ª Fase de Defensa.
Anteriormente en la lección 10 “Defensa del Balance y el Repliegue” nos
hemos referido al repliegue defensivo como la fase de la que depende la
calidad, en gran medida, el desarrollo posterior de la defensa, desde el
punto de que debe iniciarse con anticipación y se ha de insistir, de este
modo, sobre las actividades individuales de los jugadores contrarios del
contraataque.
En caso de que se produzca, se discutirán los aspectos principales de la
actividad colectiva durante el repliegue y durante la defensa de
temporización.
CONCEPTO:
 La defensa de temporización, son las acciones realizadas con engaño,
con las que se pretende ganar tiempo para que el resto de jugadores
que actúan en defensa ocupen o vuelvan a sus posiciones defensivas.
Son todas aquellas acciones ejecutadas con astucia durante el juego
para obtener algún tipo de ventaja temporal el equipo que las realiza. En
este caso, el balón está en poder del adversario y se trata de impedir su
cómoda progresión y elaboración de la jugada o dar tiempo al repliegue
de los compañeros.
Cuando se pierde el balón y nuestro equipo está desorganizado, si el
adversario que tiene el balón decide contraatacar antes de que se
complete la fase de repliegue de nuestro equipo, se aplica el principio de
la temporización defensiva (sin balón).
Las temporizaciones se pueden realizar en diferentes situaciones de
juego, normalmente se actuación es contra los atacantes rápidos, a
través de efectivos reducidos y dura segundos.

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DEFENSA DE LAS INFERIORIDADES: LA
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 En situaciones de inferioridad numérica. Por ejemplo, en una situación


de 1 defensor contra 2 atacantes. En este caso, el defensor simulará
atacar (amagar) al poseedor del balón y se desplazará rápidamente
hacia su propia portería y no decidiéndose de forma clara en la
marcación, ni por uno ni por otro, para hacerles dudar y conseguir en
esos momentos de duda, la actuación u organización defensiva por
parte de sus compañeros, según la fase del juego. Ocasionalmente, en
circunstancias muy complejas del juego, la actuación de la defensa de
temporización, obligara al defensor a amagar y desplazarse
rápidamente sobre el receptor.
 En el ataque realizado por 3-4 atacantes contra 2-3 defensores se
actuará del mismo modo, o se simulará el ataque sobre el poseedor
del balón; para atacar inmediatamente al futuro receptor. La unión de
los esfuerzos individuales en este caso se denomina defensa de grupo
en desplazamiento.
 Cuando el contrario pone el balón en juego, se le amaga o estorba
para que retrase su puesta en juego y con ello él se posiciona en una
defensa organizada.
 El portero tiene un protagonismo esencial en esta fase del juego, como
jugador, es decir, la responsabilidad de asumir su posición como
último defensor.
Para las intervenciones correspondientes, es necesario que los
defensores observen los medios utilizados por los atacantes en el ataque
rápido. En la práctica existen tres modalidades del ataque rápido:
El atacante ataca al intervalo entre los defensores.
El atacante con balón se dirige sobre un defensor y pasa al
compañero.

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En el repliegue hacia el área, el portador del balón acapara la atención


del primer defensor, buscando el espacio donde la defensa se está
organizando y espera respuesta.
Ante estas modalidades de los defensores temporizadores, la actuación
de la defensa se efectúa y sincroniza teniendo en cuenta las siguientes
reglas:
 Repliegue rápido, oportuno y colectivo.
 Utilización de los desplazamientos más adecuados en la cancha de
juego.
 Anticipación a las acciones de los adversarios y compañeros.
 Inicio y desarrollo de las acciones en el tiempo útil y en
concordancia con la fase de juego.
 Se mantendrá siempre el desplazamiento entre el adversario y la
propia portería.
 Establecer oportunamente la ayuda recíproca.
 Obligar al adversario que tiene el balón a jugarlo de forma lenta,
impidiendo su progresión rápida.
 Hacer creer al adversario en nuestra aparente lentitud y sorprender
con acciones rápidas de pressing.
 Aparentar dudar en la entrada, para posteriormente realizarla de
forma rápida, tratando de sorprender al contrario en posesión del
balón o para favorecer las coberturas.
 Permitir el repliegue de las líneas a zonas establecidas.
 Impedir los lanzamientos de falta sorpresivos y rápidos.
 Permitir la recuperación física del equipo tras una acción de
esfuerzo.
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 Posibilitar o permitir la organización defensiva del equipo.


 Romper el ritmo y la progresión de juego del adversario y/o
conservar un resultado favorable dejando que transcurra el tiempo.
El repliegue se hará por el camino más corto hacia la propia portería o
por el eje medio de la cancha de juego y después se ocuparan en orden
las zonas de sucesiva actuación.
El retroceso del jugador en defensa está en conexión con el lugar que
ocupa en la cancha de juego, con el objetivo de ataque, con el chut a
portería, así como en la división de actividades para el desarrollo del
repliegue (recuperación, interceptación del lanzamiento o pase del
contraataque contrario).
Los defensores deben actuar en concordancia con los objetivos de la
zona de temporización:
 cobertura del espacio mortal de finalización,
 detención del ataque rápido
 interceptación de los chuts a portería.
La duración de la defensa de temporización, en la mayoría de las
ocasiones, es de algunos segundos, pudiendo prolongarse también hasta
la siguiente fase de ataque.
MODELOS Y ESTRUCTURA DE EJERCICIOS ESPECIFICOS PARA
LA DEFENSA DE TEMPORIZACION
 Repliegue defensivo, desde un puesto del ataque, con preocupación
por realizar la defensa de temporización.
 Desarrollo de ejercicios en forma de juego entre dos equipos, con
preocupación de la defensa de temporización. Siempre el equipo
con balón ataca con un jugador más.

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DEFENSA DE LAS INFERIORIDADES: LA
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 Movimientos de ataque por parte de los jugadores y repliegue en


zona de temporización.
 3 defensores se repliegan sobre la propia portería, al tiempo que 3
atacantes conducen el balón en ataque.
 Repliegue e iniciación inmediata de desplazamientos sincronizados
de los defensores, en dirección de los pasadores del balón.
 Ejercicios con cuatro grupos de 3 jugadores, donde el grupo que
estaba en ataque se repliega.___
RECOMENDACIONES METODOLOGICAS PARA LA DEFENSA DE
TEMPORIZACION
 Para que esta defensa pueda desarrollarse con éxito es necesario
que cada jugador domine, al máximo, todas las situaciones tácticas
de base.
 La presentación y explicación del entrenador facilitando su
comprensión lleva implícito el resolver con implícito las situaciones
creadas.
 A continuación, todos los entrenadores extraen conclusiones
prácticas, inmediatas, acordes con las posibilidades del equipo.
Razonarlas, con los jugadores para que estos las pongan en
práctica.
 No se debe abusar de las interrupciones y se deben hacer con el
balón en juego.
 La realización de faltas tácticas es un factor importante de las
temporizaciones defensivas.
 En los saques de estrategia es importante situarse delante del balón
para evitar la rapidez de la jugada.

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DEFENSA DE LAS INFERIORIDADES: LA
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 Se debe saber aguantar las entradas y dar tiempo a la organización


defensiva de los compañeros.
 Todo lo expuesto solo puede desarrollarse teniendo como punto de
partida una buena preparación física, técnica y psicológica.
Errores de más frecuentes en la fase 2ª de la defensa:
 La mayoría de los errores se producen por una falta de atención y
concentración en el juego, lo mismo que no respetar y aplicar las
reglas de táctica individual en la actividad practica a desarrollar por
el jugador.
FORMAS DE CONTRARRESTAR LAS TEMPORIZACIONES
DEFENSIVAS
 Con movilidad constante de los jugadores que no poseen el balón.
 Con creación de espacios libres.
 Con velocidad en las acciones, sobre todo en la finalización.
 Con desmarques continuos tanto de apoyo como de ruptura.
 Dando ritmo y velocidad al juego con realización de contraataques.
 Con cambios de orientación, cambios de ritmo, progresiones
colectivas y paredes.
Jesús Candelas

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TAREAS DE APOYO PROPUESTAS:


Tarea 1:
Nombre: Acción encadenada de 1c1 en SBC y posterior 2c2
Objetivo: Mejora de los repliegues y las temporizaciones. Juego rápido.
Mejora de la coordinación en ABP.
Desarrollo: Comenzamos con una primera acción de uno contra uno en SBC.
Cuando hayamos finalizado buscamos una segunda acción de
juego rápido de 2c2 con la entrada de un jugador defensor que
temporiza mientras repliega su compañero que atacó la acción de
uno contra uno.
Jugadores: 8 Jugadores de campo y 2 porteros
Tiempo: 2 series de 4 minutos
Espacio: 40x20 y 30x20
Imagen:

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Tarea 2:
Nombre: Oleadas de dos contra dos con repliegue y entrada de un
exterior.
Objetivo: Mejora de los repliegues y las temporizaciones. Juego rápido.
Mejora de la coordinación en el juego de parejas.
Desarrollo: Disponemos dos equipos. La primera acción es un 2c1 y a
partir de ahí de la pareja de ataque uno repliega y el otro se va
fuera. Se incorpora a defender un jugador exterior que será el
encargado de temporizar mientras su compañero repliega. El
defensor de la anterior acción forma pareja de ataque con un
compañero para formar la acción de 2c2. Coordinar bien la
secuencia de entrada y salida de jugadores.
Jugadores: 8 jugadores de campo y 2 porteros
Tiempo: 2 Series de 4’
Espacio: 40x20
Imagen:

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DEFENSA DE LAS INFERIORIDADES: LA
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Tarea 3:
Nombre: Partido con desequilibrio numérico temporal
Objetivo: Mejora de los repliegues y las temporizaciones. Juego rápido.
Mejora de la temporización en situación temporal de 4c3.
Ataque y defensa de situación temporal de 4c3 con
incorporación de defensor.
Desarrollo: Se realiza un enfrentamiento de 4c4 y a la señal un jugador
defensor sale a realizar una acción que hayamos
determinado. Temporalmente deja a su equipo en inferioridad
que tendrá que temporizar para recuperar la igualdad
numérica mientras el equipo atacante trata de aprovecharla.
Jugadores: 8 jugadores de campo y 2 porteros.
Tiempo: 2 series de 4 minutos
Espacio: 40x20
Imagen:

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