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LEER Y ESCRIBIR EN TIEMPOS DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS DE LA


INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN

Los nativos digitales tanto como los inmigrantes digitales ven a las TIC como una
oportunidad de distracción, más no como una oportunidad maravillosa para leer y
escribir, como un medio extraordinario para expresar sus pensamientos e ideas.

El gran reto versa en cómo hacer que estas generaciones lean más y escriban más,
utilizando las TIC. Así mismo cuesta mucho lograr que los jóvenes lean un libro o
textos cortos y puedan, por lo menos, parafrasearlo y hasta hacerle una breve
reseña crítica.

Debería de darse un cambio de mentalidad en los docentes y dejar de mirar a las


TIC como enemigos , ya que éstos tienen la responsabilidad de guiar el uso de las
ellas y tratar de frenar el uso inadecuado de las mismas.

Palabras de cierre

La lectura y la escritura podría abordarse bajo una mirada científica y rigurosa,


permitiendo contribuir de alguna manera, con los diversos procesos cognitivos y a su
vez ayudar a comprender el porqué de la abulia que las recientes generaciones de
todos los niveles educativos sienten por leer y escribir.

Las TIC han desvalorizado actividades como la lectura y escritura, las cuales son la
médula del conocimiento y del desarrollo cognitivo individual. Así mismo las
llamadas TIC al parecer llegaron a nuestras vidas y piensan pasar un buen tiempo
entre nosotros , lo que nos corresponde es abrir nuestra mente y con aceptación
integrar éstas a los procesos de aprendizaje.

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