Institución Educativa Pública Militar

“GRAN MARISCAL RAMÓN

CASTILLA”
Huanchaco – Trujillo – La Libertad

EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 03 Del 24 de

mayo al 18
“ASUMIMOS ACCIONES PARA PRESERVAR NUESTRA CASA
de junio
COMÚN DESDE UNA ECOLOGÍA INTEGRAL”

Actividad 2: TOMEMOS CONCIENCIA DE QUE SOMOS UNA SOLA FAMILIA QUE CUIDA Y
AMA LA CREACIÓN

DOCENTE: ISABEL ARTEAGA LUNA DURACION: 31 al 04 de junio

ÁREA: EDUCACIÓN RELIGIOSA

GRADO: 3° SECCIÓN: A – B – C – D NIVEL: SECUNDARIA

ACTIVIDAD N° 02
TOMEMOS DE QUE SOMOS UNA SOLA FAMILIA QUE CUIDA
CONCIENCIA Y AMA LA CREACIÓN
COMPETENCIA: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y
trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religió n, abierto al diá logo con las que le
son cercanas.
EVIDENCIA: Elabora en un cuadro sinó ptico sus compromisos ecoló gicos en favor del bien comú n
coherentes con el evangelio.

Al respirar el aire que nos sustenta recordamos Tu amor, Dios, que nos da vida.
Llénanos de Tu compasión por la creación.
Vacíanos de apatía, egoísmo y temor, de todo pesimismo y titubeo.
Infúndenos solidaridad con todos los que sufren ahora y con las generaciones
futuras que sufrirán por nuestra irresponsabilidad ambiental. Muévenos a actuar
para salvar nuestra Tierra y construir Tu reino sustentable. Amén.

¡Hola! En la actividad anterior, identificamos los problemas

ocasionados por la contaminación ambiental en nuestra comunidad
y propusimos el título de nuestro álbum.
En esta actividad, empezaremos su elaboración sobre la base de
nuestros conocimientos, experiencias y aprendizajes a partir de las
enseñanzas del evangelio.

DOCENTE: ISABEL ARTEAGA LUNA EDUCACIÓN RELIGIOSA 3º

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SECUNDARIA
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“GRAN MARISCAL RAMÓN
CASTILLA”
Huanchaco – Trujillo – La Libertad

EMPEZAMOS:
¿Según tu apreciación, como surge el deterioro de la creación de Dios?
Yo creo que el deterioro de la creación de Dios es consecuencia de
nosotros mismos porque somos nosotros quienes contaminamos el
planeta y esto afecta tanto a las plantas, animales y a nosotros
también.
¿Cuánto ayudaría las propuestas que harías para el cuidado de la creación
de Dios?
Ayudarían a tener una mejor sociedad a mejor todos como personas.

REFLEXIONAMOS Y RESPONDEMOS:
LEEMOS:
¿Crees que tienes responsabilidad en el cuidado de la creación?
Yo creo que todo ser humano tiene responsabilidad sobre la
"Dijo Dios; Yo les entrego para que ustedes se
creación de Dios.
alimenten, toda clase de hierbas, de semilla y toda
¿De qué manera crees que cuidas el espacio en qué habitas?
clase de árboles frutales. A los animales salvajes, a
Ordenando, cuidando manteniendo todo en buen estado y
las aves de los cielos y a cuanto ser viviente se
mueve en la tierra, les doy para que coman pasto sobre todo valorando todo lo que nos rodea.
verde. Y así fue. Vio Dios que todo cuanto había
hecho era muy bueno…" (Génesis 1,29-31)

Tengamos presente algunas enseñanzas de la Carta encíclica Laudato Si

• No derrochemos, es decir, gastemos solo los recursos necesarios.
• Abandonemos el estilo de vida consumista.
• Mantengamos en buen estado los objetos que tenemos o usamos.
• Cocinemos solo lo que se va a comer, no desperdiciemos los alimentos.
• Evitemos el desperdicio de agua.
• Evitemos el uso de plástico.
• Separemos los residuos en orgánicos e inorgánicos.

DOCENTE: ISABEL ARTEAGA LUNA EDUCACIÓN RELIGIOSA 3º

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SECUNDARIA

LEEMOS EL SIGUIENTE TEXTO:
II. Pérdida de biodiversidad
33 (...) Cada año desaparecen miles de especies vegetales y animales
que ya no podremos conocer, que nuestros hijos ya no podrán ver,
perdidas para siempre. La inmensa mayoría se extinguen por razones
que tienen que ver con alguna acción humana. Por nuestra causa,
miles de especies ya no darán gloria a Dios con su existencia ni podrán
comunicarnos su propio mensaje. No tenemos derecho.
II. Educación para la alianza entre la humanidad y el ambiente
211 (…) Solo a partir del cultivo de sólidas virtudes es posible la
donación de sí en un compromiso ecológico. Si una persona, aunque
la propia economía le permita consumir y gastar más, habitualmente
se abriga un poco en lugar de encender la calefacción, se supone que
ha incorporado convicciones y sentimientos favorables al cuidado del
ambiente. Es muy noble asumir el deber de cuidar la creación con
pequeñas acciones cotidianas, y es maravilloso que la educación sea
capaz de motivarlas hasta conformar un estilo de vida. La educación
en la responsabilidad ambiental puede alentar diversos
comportamientos que tienen una incidencia directa e importante en
el cuidado del ambiente, como evitar el uso de material plástico y de
papel, reducir el consumo de agua, separar los residuos, cocinar solo
lo que razonablemente se podrá comer, tratar con cuidado a los
demás seres vivos, utilizar transporte público o compartir un mismo
vehículo entre varias personas, plantar árboles, apagar las luces
innecesarias. Todo esto es parte de una generosa y digna creatividad,
que muestra lo mejor del ser humano. El hecho de reutilizar algo en
lugar de desecharlo rápidamente, a partir de profundas motivaciones,
puede ser un acto de amor que exprese nuestra propia dignidad.
212. No hay que pensar que esos esfuerzos no van a cambiar el
mundo. Esas acciones derraman un bien en la sociedad que siempre
produce frutos más allá de lo que se pueda constatar, porque
provocan en el seno de esta tierra un bien que siempre tiende a
difundirse, a veces invisiblemente. Además, el desarrollo de estos
comportamientos nos devuelve el sentimiento de la propia dignidad,
nos lleva a una mayor profundidad vital, nos permite experimentar
que vale la pena pasar por este mundo.
Reflexión sobre hechos reales:
Has escuchado o visto durante la cuarentena del 2020, que en las playas marinas aparecieron especies, que
antes no se habían visto.
El río Rímac, que siempre discurre con agua turbias; durante la pandemia, discurrían aguas cristalinas y se
observó ISABEL
DOCENTE: aves de ARTEAGA
diversas especies
LUNA en su rivera. EDUCACIÓN RELIGIOSA
SECUNDARIA
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Huanchaco – Trujillo – La Libertad
RESPONDEMOS:
¿Qué entiendes por virtud?
La virtud es la tendencia de una persona a actuar de
acuerdo con ciertos elementos ideales como la bondad,
la verdad, la justicia y la belleza. La virtud se opone al
mal y es de gran importancia para la vida moral.
¿Crees tú que las virtudes ayudan a cuidar el medio
ambiente?
Si depende como sean las personas según las virtudes de
ellas.
¿Qué virtud cultivas o crees cultivar que te ayude hacer
frente al cuidado del medio ambiente?
La virtud de realizar actividades que ayuden al cuidado
del planeta, como ahorrar agua, genera electricidad
renovable, entre otros.
¿Por qué es importante realizar un compromiso
ecológico para establecer una alianza entre la
humanidad y el ambiente?
Es importante porque es por una buena causa para el
futuro de la tierra y la humanidad ya q si no actuamos
ahora la basura y todas las contaminaciones nos
exterminar a la tierra y humanidad.
¿Cuál es nuestro principal compromiso ecológico en
favor del bien común?
Es cuidar el medio ambiente ya que con el nos
sustentamos la vida así sentir mejor la vida por eso me
comprometo a cuidar el medio ambiente..
3º
3
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Situaciones de contaminación en nuestra Acciones y compromisos para fomentar el

comunidad y cómo repercuten en la salud cuidado de nuestra casa común

Quemar basura. Contamina el aire y es Sería mejor reciclar los plásticos y seguir
perjudicial para la salud ya que nosotros utilizando las eco bolsas.
ingerimos el oxígeno.

Usar demasiado los automóviles que Una vez a la semana no utilizar ningún
contaminan con dióxido de carbono automóvil.
aumenta el calentamiento global.

La deforestación disminuye la producción Plantar más árboles para más oxígeno.

de oxígeno puro para respirar y produce
escases de alimentos tanto para nosotros
como también para los animales.
Contaminación auditiva: causada por la No tocar las bocinas por las puras.
cantidad de ruidos por el tráfico.

Parque con algunas bolsas de plástico Ser más cultos, limpios y con valores
tiradas en el suelo: es causada por las para no botar la basura donde sea.
personas que ingieren alimentos en el
parque y no votan la basura en los botes
de basura.
Ríos llenos de basura: esto es causada Comprometerse a no ensuciar los ríos
por la inconciencia de las personas que porque nos perjudican a nosotros
lanzan sus basuras en el río y no lo mismos.
depositan en su lugar.

Proponemos:
Completa el siguiente esquema:

Empezamos la elaboración de nuestro álbum

Seleccionamos materiales que puedan servir para elaborar el álbum: lana,
fastener, fotos, imágenes, cartón, cartulina, papeles de colores, tijeras, goma, etc.
Organizamos los datos que contendrá la portada, los temas que acompañarán cada sección, el propósito de
la redacción, las fotos y las imágenes, etc.
Escribimos una presentación breve sobre cómo surgió el problema de la contaminación y de qué forma
nuestra propuesta beneficiaría al cuidado de la casa común.
Consideramos ejemplos de situaciones de contaminación en nuestra comunidad y ejemplos de acciones y
compromisos para fomentar su cuidado.

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EVALUAMOS NUESTROS AVANCES

Estoy en ¿Qué puedo
Criterios de evaluación Lo logré proceso de hacer para
lograrlo mejorar mis
aprendizajes?

Identifiqué los problemas y

necesidades que afectan
ambiente, a partir del encuentro
personal y comunitario con Dios
mi
x
Propuse acciones para fomentar el
cuidado y la conservación de la casa
común en base de lo que acontece en
mi hogar, escuela y comunidad.
x

2
“Dios omnipotente, que estás presente en todo el
universo y en la más pequeña de tus criaturas, Tú, que
rodeas con tu ternura todo lo que existe, derrama en
nosotros la fuerza de tu amor para que cuidemos la
vida y la belleza”.

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