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los procesos de formación del registro arqueológico

Author(s): michael b. schiffer


Source: Boletín de Antropología Americana, No. 23 (julio 1991), pp. 39-45
Published by: Pan American Institute of Geography and History
Stable URL: http://www.jstor.org/stable/40977926 .
Accessed: 10/09/2013 15:25

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michaelb. schiff
er

los procesosde formacióndel


registroarqueológico

Tantoparala Nueva Arqueologíacomo para Afortunadamente la situaciónse ha modifi-


la ArqueologíaConductuales necesarioinfe- cado en el ámbitoteóricoydesdela década de
rirla conductahumana,es decir,conocerlas los años 70 han proliferado las investigacio-
actividadesque se realizabanen grupospreté- nes que aportanconocimientossobre estos
ritos.Desafortunadamente la primeratenden- procesosy,enla actualidad,estánendesarrollo
cia mencionadano logró proporcionarlas técnicasparaemplearestosnuevosprincipios
teoríasy métodosadecuados para inferir de en la prácticade la arqueologíaprehistórica
manerarigurosalas actividadeseconómicas, (paraejemplosdeestosprincipios véaseSchiffer
sociales y religiosasy,aun cuandollegarona 1987).
formularsenumerosasinferenciassobre la Esteensayose centraen la discusiónde un
conductasocial, en muchoscasos no fueron estudioclásico de la NuevaArqueologíapara
bien establecidas(Schiffer1976). explicarlos erroresmetodológicosen que ha
A principiosde la década de los años 60, incurrido esta tendencia,es decir,el caso del
Pueblo de BrokenK (Hill 1970); en otrotex-
algunosarqueólogosse percataron de los de-
to(Schiffer1989) analizó y estudióen detalle
fectosfundamentales delprogramade la Nue-
el caso de estesitio.
va Arqueología;mi interésen estostemasse
En primerlugarcabe analizarlos princi-
desarrollóantesdelsurgimiento de las estrate-
pios teóricosbásicos de los procesosde for-
gias de la ArqueologíaConductual.Porejem- macióndel registroarqueológico.
plo, en 1972 se publicómi artículosobre el
contextosistémicoyel contextoarqueológico 1. A finde usarlas observacionesdelregistro
(Schiffer1972) en dondecomencéa desarro- arqueológicocomo evidenciapara inferir
llar la teoríaque permitiríacrearinferencias la conductahumanadel pasado, se deben
más definitivassobre la conductahumana los procesos,que creansimili-
comprender
pretérita, la cual tratasobre los procesosde tudesy diferencias en los restosarqueoló-
formacióndel registroarqueológico y que gicos.
hastaese momento, habíasido unaramapoco 2. Además de las actividadesque interesa
desarrolladade la teoríaarqueológica. es necesarioconsiderarque otros
inferir,

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40 BOLETÍN DE ANTROPOLOGIA AMERICANA • 23 JULIO 1991

facto;la primeraclase estáconstituida por


artefactos que se desechanen el lugardon-
de se usan,los secundariosse refieren a los
artefactos que se desechan en lugares dife-
rentesal lugaroriginaldondese utilizan,
mientrasque los desechosde factoson los
artefactos, por lo generaltodavíautiliza-
bles,que se abandonancuandoun área de
actividadse abandona.
La reclamaciónes lo contrario del proceso
de depósitocultural,ya que los artefactos
vuelvena entrar al contextosistémicodes-
de el arqueológico;algunos ejemplos de
esteprocesoson la recolecciónde artefac-
tos y el saqueo, así como la mismaactivi-
dad de recuperaciónarqueológica. Por
último,los procesosde perturbación son
los que operanen el contextoarqueológi-
co e incluyena las laboresagrícolasy a
otrasactividadesque modificanla superfi-
cie terrestre.
5. Los procesosde formaciónno culturales
puedenagruparsede acuerdocon la esca-
la de sus efectosentresgruposprincipales,
procesos-losprocesosde formación- con- o sea, el deteriorode artefactos, la altera-
tribuyen a la variabilidad
que se observaen ciónde sitiosy los procesosregionales.El
el registroarqueológico. deterioroincluyela interacción entrearte-
3. Los procesosde formación se definenco- factosindividualesy el ambientenatural
motodoslos eventos,actividadesyproce-
(en contextos sistémicosyarqueológicos);
sos que afectana los artefactos despuésde algunosejemploscomunessonla descom-
su uso inicialen un tipoparticularde ac- posiciónde materialesorgánicosy la co-
tividad,y estosprocesospuedensertanto rrosiónde los metales.Los procesos de
culturalescomo no culturales. alteraciónde sitiosvan desde la actividad
4. Los procesosculturalesde formacióndel de las lombriceshastael daño debidoa ci-
registroson principalmente de cuatroti- clos de congelación-descongelación. Los
pos,es decir,el reuso,el depósitocultural, procesosregionales, como el crecimiento
la reclamacióny la perturbación. de la vegetacióny los aluviones,algunas
El reusoocurredentrode un contextosis- veces provocanmodificacionesdrásticas
témicoe incluyeactividadescomo el re- que no sólo alterana los sitios sino que
ciclaje y el uso secundario.Los procesos tambiénafectala habilidaddel arqueólo-
de depósitocultural,como el desecho,la go para detectarlos en el ambiente.
pérdidaaccidental,la disposiciónde los 6. A pesarde que los procesosde formación
muertos,y el abandonode artefactos aún se combinandemaneracomplejaparacrear
útiles, son responsablesde la transfor- sitios arqueológicosdeterminados,cada
mación de elementosde un contextosis- procesooperaconforme a leyesgenerales
témicoa unoarqueológico.Algunasclases de la conductahumanao segúnprocesos
específicasde disposiciónculturalresul- naturales.
tanen basuraprimariao desechosprima- 7. Debido a que la mayoríade los procesosde
rios,desechossecundariosy desechosde formaciónoperanen la actualidado pue-

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MICHAELB. SCHIFFER LOS PROCESOSDE FORMACIÓNDEL... 41

densersimulados, esposibleobtener nue- arqueológico que permitieran identificardi-


vas leyesde procesosde formación me- rectamente aspectos asociados con la organi-
diantela experimentación ya travésde la zaciónsocialy,dehecho,losencontró. Enel
etnoarqueología . Pueblode BrokenK la teoríay los datos
8. La identificación de los procesosde for- coincidieron a la perfección, fundamentan-
maciónenlos depósitos que puedenpro- do el programa metodológico básicode la
porcionar evidencias paralainferencia esel arqueologíaprocesual.En esteensayonos
pasomásimportante enelproceso arqueo- centraremos enel estudiode los procesosde
lógico.Cuandose "identifica** unproceso formación del registro arqueológicoen el
deformación usandoleyessobresusefec- Pueblode BrokenK, en particular los que
tos,se infiere queesteprocesoocurrió. afectan a losartefactos cerámicos (Cf.Schiffer
9. En todaslas inferencias debetomarse en 1989).Estainvestigación proporciona bases
consideración la variabilidad que produ- paraevaluarlas inferencias de Hillacercade
cenlosprocesos deformación enel regis- lospatrones inferidos deresidencia marital,al
troarqueológico. Porejemplo, esnecesario igualque sobre los aspectosmetodológicos
hacerénfasisenque el número de tiestos mismosde la NuevaArqueología.
nopuederelacionarse directamente conla El Pueblode BrokenK se localizaen el
abundancia relativade distintos tiposde centro-este deArizona, yHillrealizóinvesti-
cerámicaque se usaronen el pasado,ni gaciones en el sitio en 1963 y 1964;el asen-
siquieraes posibledeterminar el número tamiento constade 95 cuartos, de los cuales
de vasijas. se excavaron 54 (Hill 1970).
Es necesario hacerénfasis enquelas acti- Losanálisismáscontrovertibles deHillse
vidadesde los mismosarqueólogos tam- relacionan conla inferencia depatrones dere-
biéndeberían considerarse comoprocesos sidenciamarital a partir de las distribucio-
deformación cultural, másaún,elregistro nesde elementos de diseñode la cerámicay
arqueológico dehechoes lo quedescriben de los tiposcerámicos. Hill(1970) interpre-
losarqueólogos comohallazgos derivados tóunpatrón de residencia uxorilocal a partir
deltrabajode campo,portantonoes po- delanálisisfactorial de datosde la cerámica,
siblepercibir elregistro arqueológico sino los cualesprodujeron de ele-
agrupaciones
es a travésde las actividades de los ar- mentosde diseñoy de tiposcerámicoscon
queólogos.Esteconcepto másampliode diferentes distribuciones en los cuartosdel
los procesosde formación permite com- Varios intentaron
pueblo. arqueólogos repro-
prenderque las actividades de los ar- ducirlos resultados deestosanálisis factoriales
queólogos, al igual quelas actividades de a estudiar la información cerámi-
yvolvieron
los gruposy de los procesosambientales ca publicada detectando diversos problemas,
pretéritos,provocan variabilidad enel re-
De considero porlo quehoydíase dudaquelasinferencias
gistroarqueológico. hecho, deHillseancorrectas (porejemplo, Dumond
queel arqueólogo mismoes la fuente más
1977;Lischka1975;Plog1978).Sinembar-
grande e importante delavariabilidad enel de los críticos ha sidocapazde
go,ninguno
registroarqueológico. explicar lospatrones quedehechoexisten en
la distribución decerámica enloscuartos del
en el pueblode
Procesosde formación sitiode BrokenK.
BrokenK: algunashipótesis Lamentablemente ni Hillni quieneshan
criticado sutrabajo investigaron losprocesos
El estudiodelPueblodeBroken K fueunode de formación de los depósitos dondese en-
losquemasinfluyeron enla NuevaArqueolo- contróla cerámicay que sonla base de las
gía.James suinvestiga-
N.Hill(1970)dirigió inferencias. La identificación deestaclasede
enel registro
cióna la búsquedade patrones procesos es la claveparacomprender lascau-

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sas de los patronesarqueológicoso la au- iniciécon una hipótesisatractiva, rápidamen-


sencia de éstos. te comprobéque era incorrecta.
En 1984reanalicé los datoscerámicosque Mi primeranálisisse basó en la aplicación
se presentaron en las diversaspublicaciones del parámetrode J. Jefferson Reid (1978,
sobreel pueblode BrokenK. En lo que res- 1985) sobreel abandonorelativode los cuar-
pectaa los procesosgeneralesde formación, tos, el cual se basa en una historiade vida
BrokenK presentauna imagenen extremo generalizadade las estructuras del pueblo,
confusa.Por una parte,los análisis de Hill considerandolas etapas de uso, abandono,
sobre la funciónde los cuartossugierenque remociónde artefactos utilizablesparasu con-
los pisos -específicamentede los cuartos servacióno saqueo, y el uso de los cuartos
habitacionales- contienengrandescantidades comobasureros.Si la mayoríade las estructu-
de desechos primariosy desechos de facto. rassiguieraestasecuencia,entoncesse produ-
Los análisis dan la impresiónde que en los ciría una gráficade dispersiónbasada en la
densidadde tiestosen el rellenoy su densi-
pisos existenconjuntosde artefactoscomo
desecho de facto,del tipoPompeya,aunque dad sobre el piso, cuyos conjuntospodrían
el sitiono fueabandonadocatastrófica o re- interpretarse como clases de abandono.Por
pentinamente. Porotrolado,Hill aseguraque ejemplo,los cuartosque se abandonaronpri-
más de una tercerapartede los cuartosex- mero deberíanteneruna alta densidad de
cavados (19 de 54), en su mayoríahabita- tiestosen el relleno(de desechosecundario)y
una cantidadreducidade fragmentos en el
cionales,conteníandesechossecundariosen
los rellenos,lo cual indicaríaque BrokenK piso, lo cual indicaríauna cantidadreducida
de desechode facto.Para los últimoscuartos
sufrióun despoblamiento gradual,duranteel
cual muchasde estas estructuras se abando- que se abandonaron,el patróndeberíaser el
contrario. Si se comparael parámetro de Reid
narony se utilizaroncomo basurerosporlos
habitantesque permanecieronen el asen- aplicadoa BrokenK con el que se obtuvoen
el sitioJoint(Schiffer1976),localizadocerca
tamiento.Es aún más sorprendente el hecho
del primeroyaproximadamente contemporá-
de que se mencioneen las publicacionesque
neo, la gráficade dispersiónde Broken K
sólo había 12 vasijas restaurablesen todos muestraagrupacionesmenos obvias. Pocos
los cuartos,6 en pisos y6 en rellenos(Martin cuartosde estesitioproporcionan evidencias
et al. 1967). Tantoel grannúmerode cuartos clarasde que se hayanusado comobasureros,
que conteníanbasura como la prácticaau- es más, muchasestructuras son como las del
sencia de vasijas restaurablessugiere que sitioJoint,dondese encontraron vasijas res-
BrokenK en realidadno se abandonócomo taurablesque se abandonarondurantela úl-
Pompeya. tima etapa ocupacional. Es claro que debe
Parareconciliar losindiciosdivergentesen considerarsela hipótesisde que muchosde
tornoa los procesosde formaciónde Broken los cuartosde BrokenK no se usaroncomo
K, propusela hipótesisde que los desechos basureros,sinoque en realidadse abandona-
secundariosen los rellenosde los cuartosfre- rontardíamente y que granpartedel material
cuentemente se registraroncomo si estuvie- que contienenpuedeserdesechode facto.Si
ran en los pisos. De esta manera,Hill pudo estefuerael caso, habríaque cuestionarpor
encontrardiferenciasmarcadasen los con- qué los cuartosde BrokenK no teníanvasijas
juntos de artefactossobre los pisos de los restaurables. Posteriormente misanálisisfun-
cuartos,tantograndescomo pequeños. En damentaron la hipótesisde que muchasvasi-
promediolos cuartosgrandespresentaban una jas potencialmente restaurablessimplemente
mayorcantidady más tiposde artefactos de- se contaroncomo fragmentos, dondesurgela
bido a los desechos secundariosque se ha- hipótesisde la "vasija faltante".
bían depositadodentrode ellos despuésde su Se exploraron diversaslíneasde evidencia
abandono.A pesarde que en la investigación con la finalidadde detectarlas vasijas faltan-

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La diversidaden los tiposcerámicospro-


porcionaevidenciaadicional sobre las posi-
bles vasijas faltantes,en especial las vasijas
corrugadas(hechasporenrollado).El uso de
la medida de diversidadde Kintighen la
cuantificación de tiestoscomparadacon la di-
versidadde tipos de fragmentos en el relle-
no de cuartos,permitiódescubrirmás de dos
docenasde cuartosque mostrabanciertadis-
minuciónde la diversidad.
En suma,estasdiversaslíneasde evidencia
llevana la mismaconclusión,o sea que algu-
nas vasijaspotencialmente restaurables en los
rellenosy sobrepisos de los cuartosde Bro-
tes.Unamaneraobviadebuscarvasijaspoten- kenK con seguridadrepresentan desechosde
cialmenterestaurables adicionales,es contar facto.Obviamentehaymuchosmás desechos
los elementosde diseñode la cerámicarecupe- de factoy muchosmenosdesechossecunda-
rada en rellenosy pisos. Cuando se examina rios de los que originalmente se sospechaba.
esta información haydos patronesevidentes: Es claroque debenreagruparse los tiestosde
(1) la mayoríade los casos de elementosde los cuartosidentificadosmedianteestaslíneas
diseño en cuartosparticulares son escasos o de evidenciaque hemosconsideradoparapro-
inexistentes y (2) no obstante, hayciertosca- barla hipótesisde la "vasija faitante".Afortu-
sos con un mayornúmerode elementosde nadamentelos fragmentos decoradosse han
diseño,de 6 a 30. Posiblemente estasfrecuen- almacenadoen el Field Museum of Natural
cias sospechosamentealtas correspondena Historyde Chicago.Así, en 1985 NancyKo-
vasijas restaurables, ya que si se encuentran walskireagrupolos tiestosde BrokenK con
muchostiestosque corresponden a la misma la finalidadde localizarvasijas restaurables,
vasija decorada,la cuantificaciónde uno o pero por desgraciano se habíanconservado
más elementosde diseñodeberíaser elevada muchosde los fragmentos que se registraron
en esa unidad. en los cuartos.Sin embargo,se transportaron
Otralínea de evidenciaspara detectarva- a la Universidadde Arizona los artefactos
sijas restaurables es la diversidadde elemen- cerámicosde 16 cuartosdonde se reanaliza-
tos de diseño. En general,se esperaríaque rony, a partirdel manejode numerososele-
hubierauna relaciónestrechaentreel núme- mentosde diseño,fue posible plantearque
ro totalde elementosde diseño y el número estasestructuras contenían "vasijas faltantes".
de elementosdiferentes. Sin embargo,la di- JamesM. Skibo reagrupolos fragmentos y
versidaddeberá disminuiren los depósitos segúnesteprocesode restauración yemplean-
dondelas vasijas restaurables -conabundan- do información adicional que se obtuvoen
tes elementosde diseño repetitivos- contri- Chicago, aumentó considerablemente el nú-
buyen a los totalesen el conteo. Mediante la merode vasijascompletasde 12 a 31. Nuestra
aplicaciónque hiciera Keith Kintigh de estos conclusiónes que, en efecto,BrokenK real-
datos a su medida de diversidad(Kintigh mentepresentabamás desechos de facto y
1984), resultaque un grannúmerode cuar- menosdesechossecundarios(Skibo,Schiffer
tosmuestran unadiversidadsumamente redu- y Kowalski 1989).
cida mientrasque hayun traslapeapreciable La implicaciónmás importantede esta
entreestos cuartosy los gruposde estructu- investigaciónes que ahora es posible com-
ras que se identificaron mediantelos elemen- prendermejorlos resultadosde los análisis
tos de diseñoelevados. factorialesde Hill, en particularsobre los

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elementos dediseñoenelrelleno deloscuar- logos,no es factible entender el registroar-


tos.El análisisfactorialporlo general sebasa queológico. Lo que faltaenel marcoteórico
enla "r"de Pearson, uncoeficiente de corre- deestatendencia esuntratamiento correcto de
laciónque se ve afectado significativamente losprocesos deformación delregistro arqueo-
cuandohayvaloresenextremo altos.Las va- lógico,incluyendo la conductadel mismo
riables,que de otra manera no se relacionan, arqueólogo. Afortunadamente enañosrecien-
puedenalcanzaruna correlación altamente tes se ha incrementado el númerode prin-
positivasi comparten uncaso que tengava- cipiossobreestosprocesos, porlo queahora
loressumamente altosparaambasvariables. es posiblellegara unacomprensión profun-
Esteefectoseráexagerado si hayungrannú- da de los procesosde formación delregistro
merode ceros-ocasosfaltantes- enla matriz arqueológico ynoserequiere emplear lospro-
enla quese organizan losdatos,talcomosu- cedimientos y principiosde inferencia de la
cedeconlos elementos de diseñode Broken NuevaArqueología.
K. El potencial parala recurrencia delosva-
loresextremos enlos rellenosde los cuartos
es grande,debidoa la probabilidad dequelas Agradecimientos
frecuencias altasde elementos de diseñore-
sulten devasijascompletas -restauradas o sin Agradezco a PatriciaFournier, SandraSaenz
restaurar- y tiestos grandes. En el estudio de Tejaday Annette Schiffersu ayudaparala
se registraronmuchas vecesloselementos de traducción de este artículoal español.El
diseñodelamisma vasija,porellolasfrecuen- reanálisis dela cerámica deBrokenK se rea-
ciasde elementos de las vasijascompletas y lizó conel apoyode becasbrindadas porla
de los diseñosde los fragmentos grandes de- National Science Foundation. Este artículo
terminaron en granmedidalos resultados fueoriginalmente presentado en el ciclode
de losanálisisfactoriales de Hill.En casito- conferencias sobreArqueología Conductual,
doslos casoses posibleestablecer unarela- organizadas porel MuseodelTemploMayor
ciónde los cuartos convasijasrestaurables y y la Maestríaen Arqueología de la ENAH,
tiestos grandes conlosfactores de Hill. México,D.F.,el 17 dejuliode 1991.
Aparentemente latendencia deloselemen-
tosde diseñoque Hillaislómediante el aná-
lisisfactorial es el producto de factores de Bibliografía
formación cultural relativamente simples, en
especialel depósito devasijasrestaurables y Dumond, Don E.
tiestos grandes, sobre todo como desechos de 1977 "Science inarchaeology: thesaintsgo
facto.Además,la conductadel arqueólogo marchingin", AmericanAntiquity
mismo-comoprocesode formación- produ- 42:330-349.
jo una importante variabilidad en el registro Hill,James E.
arqueológico. Es claro que las inferencias de 1970 "Broken K Pueblo:prehistoric social
Hillsobrelospatrones de residencia marital organizationintheAmerican South wets".
soninsostenibles y lospatrones enlos análi- University ofArizona, Anthropologi-
sisfactorialessonel resultado delosprocesos cal Papers18.
de formación del registro arqueológico, sin Kintigh, Keith
queseanel producto de la conducta de resi- 1984 "Measuring archaeologicaldiversityby
denciamarital enel pasado. comparison withsimulatedassemblages".
Nuestrainvestigación delPueblodeBroken American Antiquity 49:44-54.
K proporciona fuertes evidencias de queson Lischka, JJ.
inadecuados losprocedimientos parainferir el 1975 "BrokenK revisited: a shortdiscus-
pasadoqueaplicóla NuevaArqueología. Así sion of factoranalysis".American
segúndijeranlos mismosNuevosArqueó- Antiquity 40:220-227.

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MICHAEL B. SCHIFFER LOS PROCESOS DE FORMACIÓN DEL... 45

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editado por P.F. Grebinger,pp. 195- Skibo, JamesM., Michael B. Schifferand
213. Gordonand Breach,New York. NancyKowalski
1985 "Formationprocessesforthepractical 1989 "Ceramicstyleanalysisinarchaeology
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ess in southeastern archaeology, lyticalgap" JournalofAnthropologi-
editado por R.S. Dickens, Jr.y H.T. cal Archaeology8:388-409.

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