UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO

TRABAJO FINAL DE ESTADISTICA

TEMA DE INVESTIGACION

DOCENTE: Dr. Luis E. Angulo Cabanillas

Semestre 2020 – 1

INTEGRANTES:

1. DOMINGUEZ TORRES Danilo

2. LUNAREJO CHICO Ronald

3. MEJIA VALENZUELA José Luis

4. ÑOPE YUNCA Lizet

5. SANCHEZ NORABUENA Mirian

6. SANTOS COLLAZOS Fernando

7. ZELAYA HUERTA Ivan

HUARAZ - PERÚ

NOVIEMBRE,2020
1. INTRODUCCION
Las redes sociales son un fenómeno que en la actualidad significa un mejor
espacio de comunicación entre las personas del mundo, donde se van
desarrollando nuevas formas de comunicación y nuevas plataformas para
los usuarios. Sim embargo las redes sociales no son un fenómeno libre de
riesgos sociales como el ciberacoso, hackeo, etc.
En el mundo alrededor de 3. 810 millones de personas utilizan las redes
sociales, es casi la mitad de la población del planeta que cuenta
actualmente con casi 7.800 millones de personas. La red más popular sigue
siendo en Facebook con 2.498 millones de usuarios, seguida de WhatsApp
y YouTube con 2.000 millones. (DATAREAL-WORLDOMETERS-2019).
Hoy en día el internet es una herramienta útil que está al alcance de todos,
y quienes tienen mayor accesibilidad son los jóvenes, quienes son los
principales participantes de la nueva generación tecnológica e innovadora.
Por esto hoy en día le damos una gran importancia y uso a las redes
sociales online.
Muchos de los usuarios de usan las redes sociales para intercambiar
información de entretenimiento y diversión. La incorporación de internet en
el Perú es de un 48% Si bien subió 3 puntos desde 2015, aún se encuentra
muy por debajo de la media de la región que está en 61%; 67% de los
usuarios pertenecen al género masculino, más del doble que la proporción
de mujeres.
Por lo siguiente en este trabajo de investigación se mostrará el uso de las
redes sociales por alumnos de la escuela profesional de Ingeniería
sanitaria-Unasam, que a través de una serie de preguntas se conocerá el
desarrollo de los alumnos en interacción con las redes sociales.
2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿Cuáles son las redes sociales más usadas en los estudiantes de la
Escuela Profesional de Ingeniería Sanitaria se usan de distintas maneras ya
sean de manera de distracción y/o estudio además conocer si de alguna
forma afectan a la salud mental?

3. JUSTIFICACION DEL PROBLEMA

En la Escuela Profesional de Ingeniería Sanitaria se tiene un gran número
de estudiantes lo cual cada examen de admisión se va integrando más
alumnos y al pasar de los años también va avanzando la tecnología y
creándose más aplicaciones para la comunicación ya sea para el desarrollo
de la educación ya que estos se relacionan mucho con las redes sociales
que han aportado en gran parte y más aún por la crisis que atravesamos
todo el mundo que es el Covid-19; es por eso que elaboremos esta
encuesta con el propósito de conocer sobre el uso de las redes sociales que
son utilizadas por los alumnos al igual conocer si creen que son causas de
problemas mentales o sociales para dar solución teórica a este tipo de
problemas que se exponen los estudiantes.

4. PLANTEAMIENTO DE LOS OBJETIVOS

4.1. OBJETIVO GENERAL
Determinar cuánto influyen las redes sociales en la vida diaria y académica
de los estudiantes de la escuela profesional de ingeniería sanitaria de la
universidad nacional Santiago Antúnez de Mayolo – Huaraz – Ancash -
Perú.

4.2. OBJETIVO ESPECIFICOS

4.2.1. Determinar el ciclo en curso en el que los alumnos tienen mayor
incidencia en ingresar a las redes sociales no solo para uso
académico, laboral si no también como pasatiempo.
4.2.2. Determinar la edad de los estudiantes de la escuela profesional
de ingeniería sanitaria de la Unasam que usan las redes sociales.
4.2.3. Identificar el género de los estudiantes de la facultad de ingeniería
sanitaria que usan las redes sociales para así diferenciar cual es el
género de mayor incidencia a usar estos aplicativos.
4.2.4. Determinar la zona o la ubicación geográfica donde radica los
estudiantes de mayor uso a las redes sociales.
4.2.5. Identificar el número de personas que usan las redes sociales en
una familia.
4.2.6. Determinar el medio de comunicación a la cual tienen preferencia
los estudiantes para informase de aspectos educativos o sociales.
4.2.7. Determinar la finalidad por la cual usan las redes sociales los
estudiantes de ingeniería sanitaria de la Unasam.
4.2.8. Determinar si los estudiantes de ingeniería sanitaria tienen mayor
comodidad al comunicarse por medio de las redes sociales.
4.2.9. Identificar el número de redes sociales a los cuales el estudiante
tiene preferencia para comunicarse ya sea con fines académicos o
para su pasatiempo.
4.2.10. Determinar que red social es usada con mayor frecuencia por los
estudiantes de la escuela profesional de ingeniería sanitaria de la
Unasam tanto para fines académicos, laborales u para otros.
4.2.11. Determinar que red es más usada por los estuantes de la
escuela profesional de ingeniería sanitaria de la Unasam para fines
académicos.
4.2.12. Determinar cuan satisfecho se encuentra el estudiante de la
escuela profesional de ingeniería sanitaria de la Unasam con el
servicio que brinda la red social que usa para aspectos académicos.
4.2.13. Determinar el tiempo aproximado que un estudiante de la
escuela profesional de ingeniería sanitaria de la Unasam pasa en
las redes sociales tanto laboral, académico o como pasatiempo.
4.2.14. Determinar qué tipo de equipo es de su preferencia o agrado
para conectarse a las redes sociales.
4.2.15. Determinar cuál es el horario en el que un estudiante de la
escuela profesional de ingeniería sanitaria de la Unasam usa con
más frecuencia las redes sociales.
 4.2.16. Determinar la credibilidad de las redes sociales influyentes en
los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria de la
Unasam.
4.2.17. Determinar si los estudiantes de la escuela profesional de
ingeniería sanitaria de la Unasam tienen conocimiento de los
distintos peligros a los cuales se exponen al usar las redes sociales.
4.2.18. Determinar que tanto creen los alumnos la escuela profesional
de ingeniería sanitaria de la Unasam que afecta la salud mental a
causa del uso de las redes sociales.
4.2.19. Determinar si un estudiante de la escuela profesional de
ingeniería sanitaria de la Unasam puede dejar de estudiar o se
desconcentrarse a causa de uso de las redes sociales.

5. DEFINICIONES BASICA Y CLASIFICACION DE VARIABLES

Población: Estudiantes de la escuela profesional de ingeniería Sanitaria -
UNASAM
Muestra: 188 estudiantes
Unidad de estudio: Cada estudiante de la Escuela Profesional de
Ingeniería Sanitaria de la UNASAM.

NOMBRE DE LA DESCRIPCIÓN TIPO ESCALA DE MEDICIÓN

VARIABLE
I-II-II-IV-V-VI-VII- Cualitativo Ordinal
CICLO ACADEMICO VIII-IX-X ordinal

Cuantitativa Razón
EDAD Discreta

Femenino Cualitativo Nominal

GÉNERO Masculino Nominal

Cualitativa Nominal
LUGAR DONDE Nominal.
RADICA

cuantitativa Razón
PERSONAS QUE USAN discreta
LAS REDES
SOLCIALES

Redes sociales, Cualitativa Nominal

MEDIOS DE radio, tv, periódico, nominal
COMUNICACION QUE otros.
USA PARA
COMUNRCARSE

Trabajo, estudios, Cualitativa Nominal

FINALIDAD DE USOS distracción, nominal
DE LAS REDES comunicación, otros.
SOCIALES

FACILIDAD DE Cualitativa Nominal

COMUNICACION, EN nominal
PERSONA O UNA RED Si - no
SOACIAL

NUMERO DE REDES
SOCIALES QUE
UTILIZA PARA
COMUNICARSE CON cuantitativa Razón
SUS AMIGOS(AS) discreta

Instagram, Cualitativa Nominal

RED SOCIAL QUE SE Facebook, twitter, nominal
USA CON MAS WhatsApp, otros.
FRECUENCIA

Microsoft teams, Cualitativa Nominal

RED QUE USA PARA zoom, google meat, nominal
LOS ESTUDIOS discord, outlook.
Otros.
Del 1 al 10 Cualitativa Ordinal
VALARACION DE LAS ordinal
REDES SOCIALES EN
LOS ESTUDIOS

Menos de 30 min, Cuantitativa Intervalo

TIEMPO DE USO DE de 30 a 60 min, de 1 continua
LAS REDES. hora a 2 horas, más
de 32 horas.
Pc o laptop, celular, Cualitativa Nominal
FRECUENTEMEMNTE Tablet otros. nominal
PARA CONECTARSE A
LAS REDE SE UTIZA

Mañana, Tarde, Cualitativa Nominal

HORARIOS EN QUE SE noche. Nominal
UTILIZAS MÁS LAS
REDES SOCIALES

Del 1 al 10 Cualitativa Ordinal

VALORACION DE LA ordinal
CREDIBILIDAD DE LAS
 REDES SOCIALES

Hackeo, ciberacoso, Cualitativa Nominal

PELIGROS A LAS QUE extorción, estafa, Nominal
SE EXPONE AL otros.
NAVEGAR POR REDES
SOCIALES

Cualitativa Ordinal
USO DE LAS REDES Nada, regular, poco ordinal
SOCIALES QUE
AFECTA LA SALUD
MENTAL

6. ANÁLISIS DE RESULTADOS

6.1. CICLO EN CURSO

TABLA 01:
Distribución de los ciclos que llevan cursando los alumnos encuestados
de la escuela profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.

Ciclo en Estudiante
hi %
curso s
I 8 0.04255319 4%
II 6 0.03191489 3%
III 21 0.11170213 11%
IV 19 0.10106383 10%
IX 6 0.03191489 3%
V 68 0.36170213 36%
VI 11 0.05851064 6%
VII 28 0.14893617 15%
VIII 9 0.04787234 5%
X 12 0.06382979 6%
Total 188 1 100%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 01:
Gráfico de distribución de los ciclos que llevan cursando los
encuestados de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.
 Estudiantes de Ingenieria Sanitaria de la UNASAM- Huaraz, 2020. (%)
36%

15%
11% 10%
6% 6%
4% 5%
3% 3%

I II III IV IX V VI VII VIII X

Ciclo que cursa

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
 Del cuadro y la figura 01 se puede observar que del total de los
encuestados el mayor porcentaje (36%) se encuentra en el 5to ciclo.
 Del cuadro y la figura 01 se puede observar que del total de los
encuestados el menor porcentaje (3%) se encuentran en el 2do y 3er
ciclo.

6.2. EDAD

TABLA 02:
Distribución de la edad y genero de los alumnos encuestados de la
escuela profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.
Edad Genero
Prefiero no Total
Intervalo Femenino % Masculino % %
decirlo
[17-19] 45 24% 11 6% 1 1% 57
[20-22] 41 22% 45 24% 1 1% 87
[23-25] 13 7% 21 11% 1 1% 35
[26-29] 5 3% 4 2% 0 0% 9
Total 104 55% 81 43% 3 2% 188

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 02:
Gráfico de la distribución de las edades de los alumnos encuestados de
la escuela profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.
 Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

Interpretación
 Del cuadro y la figura 02 del total de los encuestados se observa que en
un rango de 17 a 19 años hay 45 estudiantes del género femenino lo
que representa un 24%.
Y de un rango 20 a 22 años hay 45 estudiantes del genero masculino lo
que representa un 24%.
 Se observa en el cuadro y la figura 02 del total de los encuestado se
observa que en un rango de 26 a 29 hay 5 estudiantes del genero
femenino lo que representa al 3%.
y de un rango 26 a 29 hay 4 estudiantes del genero masculino lo que
representa al 2%.

6.3. GENERO

TABLA 03:
Distribución del género de los alumnos encuestados de la escuela
profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.
Estudiante
Genero hi %
s
Femenino 104 0.55319149 55%
Masculino 81 0.43085106 43%
Prefiero no decirlo 3 0.01595745 2%
Total 188 1 100%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.
 FIGURA 03: Grafico de la distribución del género de los alumnos
encuestados de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

Genero de los estudiantes de Ingenieria Sanitaria de la UNASAM-

Huaraz, 2020. (%)

Femenino; 55%
Masculino; 43%

Prefiero no
decirlo; 2%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
 De acuerdo con el cuadro y la figura 03 se puede decir que 81 personas
de los encuestados pertenecen al género masculino lo cual representa el
43%.
 Del cuadro y la figura 03 se observa que 104 personas de los
encuestados pertenecen al género femenino lo que indica que es un
55%.
 Por otro lado, un total de 3 estudiantes prefiere no mencionar su género
lo que representa un 2% del total.

6.4. LUGAR DONDE RADICA

TABLA 04: Distribución de los lugares donde radican los alumnos

encuestados de la escuela profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.

Estudiante
Lugar donde radica %
s
Callejón de Conchucos 14 7%
Callejón de Huaylas 41 22%
Huaraz 84 45%
otras regiones 43 23%
Zona Costa (Ancash) 6 3%
Total 188 100%
 Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

FIGURA 04: Grafico de la distribución de los lugares donde radican los

alumnos encuestados de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

Estudiantes de Ingenieria Sanitaria de la UNASAM-Huaraz, 2020. (%)

45%

22% 23%

7%

3%
Callejón de Callejón de
Conchucos Huaraz otras regiones
Huaylas Zona Costa
( Ancash)
LUGAR DONDE RADICA

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
 De acuerdo con el cuadro y la figura 04 podemos observar que 84
estudiantes del total de los encuestados radican en la ciudad de Huaraz
lo que representa el 45% del total.
 Se observa en el cuadro y la figura 04 que 41 personas del total de los
encuestados se encuentran en el Callejón de Huaylas lo que representa
22% del total.
 En el cuadro y la figura 04 se observa que 14 personas radican en el
Callejón de Conchucos lo que representa al 7% del total.
 De acuerdo con el cuadro y la figura 04 podemos decir que 6 personas
del total de los encuestados se encuentran en la costa de Ancash lo que
representa al 3% del total.
 Por último, observamos en el cuadro y la figura 04 que hay 43 personas
que se encuentran en otras regiones lo que representa al 23% del total
de los encuestados.

6.5. ¿CUÁNTAS PERSONAS USAN REDES SOCIALES EN TU HOGAR?

TABLA 05: Distribución del número de por personas que usan las redes
sociales en un hogar de los estudiantes encuestados de la escuela
profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.
 N° de personas que usan Estudiante
Fi pi Pi
redes sociales en casa s
0 1 1 1% 1%
1 17 18 9% 10%
2 68 86 36% 46%
3 50 136 27% 72%
4 44 180 23% 96%
5 5 185 3% 98%
6 1 186 1% 99%
7 1 187 1% 99%
8 1 188 1% 100%
Total 188   100%  

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 05: Grafico de la distribución de cuantas personas usan las

redes sociales en un hogar de los alumnos encuestados de la escuela
profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.
Distribucion de los estudiantes de Ingenieria Sanitaria de la UNASAM,
segun el numero de personas que usan redes sociales en casa, Huaraz-
2020. (%)
36%
27%
23%

9%
1% 3% 1% 1% 1%

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
N° de personas que usan redes sociales en casa

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
 Del total de los encuestados se observa que 68 personas lo que
representa al 36% tienen 2 personas en su hogar que usan las redes
sociales.
 Del total de los encuestados se observa que 4 estudiantes lo que
representa al 4% tienen 0,6,7y8 personas en su hogar que usan las
redes sociales.

6.6. ¿QUÉ TIPO DE MEDIOS DE COMUNICACIÓN UTILIZAS PARA

INFORMARTE?
 TABLA 06: Distribución de los medios de comunicación que usan para
informarse los alumnos encuestados de la escuela profesional de
ingeniería sanitaria – Unasam.

Tipo de medios de
comunicación que usa fi %
para informarse
Radio 54 29%
Redes sociales 170 90%
TV 82 44%
Periódico 17 9%
Otros 16 9%
Estudiantes 188 180%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 06: Grafico de la distribución de los medios de comunicación

que usan para informarse los alumnos encuestados de la escuela
profesional de ingeniería sanitaria – Unasam.

Tipos de medios de comunicacion que usan los estudiantes de Ingenieria

Sanitaria para informarse.

Otros 9%
Tipos de medios de comunicacion

Periodico 9%

TV 44%

Redes sociales 90%

Radio 29%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
 De acuerdo con el cuadro y la figura 06 se observa que 170 personas
prefieren las redes sociales para informarse.
 En el cuadro y la figura 06 se observa que 54 personas prefieren la radio
para informarse.
 Se observa del cuadro y la figura 06 que 82 personas prefieren la tv para
informarse.
 Muy por debajo 17 personas prefieren informarse a través del periódico
  Por otro lado, se observa que 16 personas prefieren otros medios de
comunicación para poder informarse.

6.7. ¿CON QUE FIN USAS LAS REDES SOCIALES?

TABLA 07: Distribución de la intención de uso de las redes sociales de

los alumnos encuestados de la escuela profesional de ingeniería
sanitaria – Unasam.

Fines de uso de las

fi %
redes sociales
Trabajo 69 37%
Estudios 145 77%
Distracción 112 60%
Comunicación 107 57%
Otros 10 5%
Estudiantes 188 236%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 07: Grafico de la distribución de la intención de uso de las

redes sociales de los alumnos encuestados de la escuela profesional de
ingeniería sanitaria – Unasam.

Fines de uso de las redes sociales de los estudiantes de Ingenieria

Sanitaria

Otros 5%

Comunicacion 57%
fINES de uso

Distraccion 60%

Estudios 77%

Trabajo 37%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
 Del cuadro y la figura 07 se observa que 69 personas usan las redes
sociales para el trabajo.
 En el cuadro y la figura 07 se puede observar que 145 personas usan
las redes sociales para el estudio.
  Del cuadro y la figura 07 se observa que 112 personas usan las redes
sociales para la distracción.
 En el cuadro se puede observar que 107 personas usan para
comunicarse en las redes sociales
 Por último 10 personas usan las redes sociales para otras actividades.

6.8. ¿ES MÁS FÁCIL PARA TI COMUNICARSE A TRAVÉS DE LAS

REDES SOCIALES QUE EN PERSONA?

TABLA 08: Distribución de la facilidad con la que se comunican los

alumnos encuestados de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

Respuestas de la facilidad de la comunicación por

Total
Genero las redes sociales
No % Si %
Femenino 11 6% 93 49% 104
Masculino 11 6% 70 37% 81
Prefiero no decirlo 0 0% 3 2% 3
Total 22 12% 166 88% 188

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 08: Grafico de la distribución de la facilidad con la que se

comunican los alumnos encuestados de la escuela profesional de
ingeniería sanitaria – Unasam.

Genero de los estudiantes de Ingenieria Sanitaria de la UNASAM, segun

su respuesta sobre la facilidad de la comunicacion de las redes sociales,
Huaraz-2020.
49%

37%

6% 6%
2%
Femenino Masculino Prefiero no decirlo
Genero

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
  Del total de los encuestados 166 personas prefieren comunicarse a
través de las redes sociales que, en persona, lo que representa un 88%
del total.
 Por otro lado 22 personas prefieren comunicarse en persona que usar
las redes sociales, lo que representa un 12% del total.

6.9. ¿CUÁNTAS REDES SOCIALES SON LAS QUE UTILIZA PARA COMUNICARSE
CON SUS AMIGOS(AS)?
TABLA 09: Distribución de las redes sociales que usan para comunicarse
los alumnos encuestados de la escuela profesional de ingeniería
sanitaria – Unasam.

Edad N° de redes sociales que usa para comunicarse Total

1 2 3 4 5 6 8
[17-19] 3% 11% 10% 4% 2% 1% 1% 30%

[20-22] 2% 22% 16% 5% 1% 0% 1% 46%

[23-25] 2% 6% 6% 4% 1% 0% 0% 19%

[26-29] 1% 2% 2% 0% 0% 0% 0% 5%

Total 7% 41% 34% 13% 3% 1% 1% 100%

fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 09: Grafico de la distribución de las redes sociales que usan

para comunicarse los alumnos encuestados de la escuela profesional
de ingeniería sanitaria – Unasam.
 Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

Interpretación
 Del total de personas encuestadas más del 50% usan 2 redes sociales
para comunicarse
 Por otro lado, menos del 10% de las personas encuestadas usan 1,6 y 8
redes sociales para poder comunicarse.

6.10. ¿QUÉ RED SOCIAL USAS MÁS CON MÁS FRECUENCIA?

TABLA 10: Distribución de la red social que más usan los alumnos
encuestados de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

Red social de
fi %
mayor uso
Instagram 61 32%
WhatsApp 163 87%
Facebook 101 54%
Twitter 7 4%
Otros 13 7%
Estudiantes 188 184%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.
 FIGURA 10: Grafico de la distribución de la red social que más usan los
alumnos encuestados de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

Red social con mayor frecuencia de uso de los estudiantes de Ingenieria

Sanitaria para informarse

Otros 7%

Twiter 4%

Facebook 54%

Whatsap 87%

Instagram 32%

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

Interpretación
 Del cuadro y la figura 10 se puede observar que 61 personas del total de
los encuestados prefieren Instagram.
 Del total de los encuestados se observa que 163 personas prefieren
WhatsApp.
 Se observa que 101 personas del total de los encuestados prefieren
Facebook para sus actividades.
 7 personas prefieren Twitter del total de los encuestados.
 Por otro lado 13 personas del total de los encuestados prefieren otras
redes sociales.

6.11. ¿QUÉ RED USA PARA LOS ESTUDIOS?

TABLA 11: Estudiantes de ingeniería sanitaria de la unasam, según la

red que usan para su aprendizaje, huaraz-2020.
 Red para el aprendizaje Estudiantes %
Discord 2 1%
Google meet 21 11%
Microsoft Teams 121 64%
otros 12 6%
Outlook 5 3%
Zoom 27 14%
Total 188 100%
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

FIGURA 11: Estudiantes de ingeniería sanitaria de la unasam, según

la red que usan para su aprendizaje, huaraz-2020.

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACIÓN:
 Según el cuadro y grafico 11 se concluye que el 64% de los alumnos de
la Escuela Profesional de Ingeniería Sanitaria usan la red de Microsoft
Teams para su aprendizaje.
 De la red que menos usan para su aprendizaje es el Discord que tiene
como 1% (lo cual el número es de 2 personas).

TABLA 11.1. Red que usan los estudiantes de ingeniería sanitaria de la

unasam para el aprendizaje, su género, huaraz-2020.

Red que Genero Total

usa para el Prefier
Femenin Masculin
aprendizaj % % o no %
o o
e decirlo
Discord   0% 1 1% 1 1% 2
Google
14 7% 7 4%   0% 21
meet
Microsoft
62 33% 58 31% 1 1% 121
Teams
otros 9 5% 2 1% 1 1% 12
Outlook 3 2% 2 1%   0% 5
Zoom 16 9% 11 6%   0% 27
Total 104 55% 81 43% 3 2% 188
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

FIGURA 11.1. Red que usan los estudiantes de ingeniería sanitaria de la

unasam para el aprendizaje, su género, huaraz-2020.

Red que usan los estudiantes Ingenieria Sanitaria de la UNASAM

para el aprendizaje, su genero, Huaraz-2020. (%)
Red que usa para el aprendizaje

Zoom

Outlook
Prefiero no
otros decirlo
Masculino
Microsoft Teams Femenino

Google meet

Discord

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35%

Porcentaje de estudiantes

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACIÓN:
 Según la tabla y la figura 11.1 relacionado con la red que usan los
estudiantes de Ingeniería Sanitaria de la Unasam para el aprendizaje, su
 género, Huaraz- 2020; el género Femenino prefiere el Microsoft Teams
que corresponde al 33% (62 alumnas).

 También se da a conocer que en menor cantidad que usan la red de

Discord es en el género masculino y el género que no prefiere decirlo
que corresponden al 1% ambos (1 alumno y 1 que no prefiere no decir
su género).

6.12. DEL 1 AL 10 QUE VALORACION LE PONDRIA USTED A LAS

REDES QUE SE USAN PARA EL APRENDIZAJE.

TABLA 12. Valoración de las redes sociales que se usan para el

aprendizaje.
Valoración de las redes
Estudiante
sociales que se usan para pi Fi Pi
s
el aprendizaje
1 4 2% 4 2%
2 1 1% 5 3%
3 4 2% 9 5%
4 20 11% 29 15%
5 45 24% 74 39%
6 24 13% 98 52%
7 34 18% 132 70%
8 32 17% 164 87%
9 12 6% 176 94%
10 12 6% 188 100%
Total 188 100%    

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

FIGURA 12: Valoración de las redes sociales que se usan para el

aprendizaje.
 Valoracion de las redes sociales para el aprendizaje, de los
estudiantes de Ingenieria Sanitaria de la UNASAM, Huaraz-2020.
(%)

24%

18% 17%
13%
11%
6% 6%
2% 2%
1%
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Valoracion de las redes sociales

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACIÓN:
 Según la tabla y la figura 12 se da a conocer la valoración que
dan los estudiantes a las redes sociales para el aprendizaje es de
5 ya que es el más alto con 24% (45 alumnos).

 También se ve que el 1% (2 alumnos) de alumnos da valoración

de las redes sociales con respecto al aprendizaje.

6.13. ¿CUÁNTO TIEMPO SUELES ESTAR EN LA REDES AL DIA?

CUADRO 13. Tiempo empleado en las redes sociales, de los

estudiantes de la escuela profesional de ingeniería sanitaria de la unasam.

Tiempo empleado
Estudiantes %
redes sociales
De 1 hora a 2 horas 53 28%
De 30 a 60 min 45 24%
Mas de 2 horas 74 39%
Menos de 30 min 16 9%
Total 188 100%
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería
sanitaria – Unasam.
 GRAFICO 13. Tiempo empleado en las redes sociales, de los estudiantes de
la escuela profesional de ingeniería sanitaria de la unasam.

Tiempo empleado en las redes sociales, de los estudiantes de

Ingenieria Sanitaria de la UNASAM, Huaraz-2020.

Tiempo empleado en las redes sociales

Menos de 30 min 16

Mas de 2 horas 74

De 30 a 60 min 45

De 1 hora a 2 horas 53

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACIÓN:
 Según la tabla y la figura 13 se concluye que el 39% (74 alumnos)
emplea su tiempo más de 2 horas a las redes sociales.

 Además, se puede apreciar que en menor cantidad que es el 9% (16

alumnos) son los que emplean su tiempo a las redes sociales menos de
30 minutos.

6.14. ¿PARA CONECTARSE A LAS REDES, QUE SEULE UTILIZAR

FRECUENTEMENTE?

TABLA 14. Equipos técnicos que usan los estudiantes de ingeniería

sanitaria para conectarse a sus redes sociales.

Equipos tecnicos Estudiantes %

Celular 163 87%
Otros 2 1%
Pc o laptop 21 11%
Tablet 2 1%
Total 188 100%
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.
 FIGURA 14. Equipos técnicos que usan los estudiantes de ingeniería
sanitaria para conectarse a sus redes sociales.

Equipos técnologicos que usan los estudiantes de Ingenieria Sanitaria para

conectarse a sus redes sociales.

Tablet 2
Equipos tecnicos

Pc o laptop 21

Otros 2

Celular 163

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACION:
 Según la tabla y la figura tenemos como resultado según los equipos
tecnológicos que usan los estudiantes de Ingeniería Sanitaria para
conectarse a sus redes sociales en mayor número es el 87% (163) usa
el celular.

 También se ve como resultado que en menor cantidad los alumnos de la

escuela mencionada anteriormente se conectan de una Tablet u otros
dispositivos que pertenecen al 1% respectivamente.

6.15. ¿EN QUÉ HORARIO UTILIZAS MAS LAS REDES SOCIALES?

TABLA 15. Horario de uso de las redes sociales de los estudiantes de

ingeniería sanitaria.
 Horario de uso de las
Estudiantes %
redes sociales
Mañana 33 18%
Noche 91 48%
Tarde 64 34%
Total 188 100%
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

FIGURA 15. Horario de uso de las redes sociales de los estudiantes de

ingeniería sanitaria.

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACION:
 Se llega a deducir según la tabla y la figura según el horario en que se
conectan los estudiantes de la Escuela Profesional de Ingeniería
Sanitaria de la Unasam en mayor cantidad son el 48% (91 alumnos) que
se conectan de noche.

 Se concluye que el turno en menor número, que escogen los alumnos

para conectarse a las redes sociales es de 18% (33 alumnos) es de
mañana.
 6.16. VALORACION DE LA CREDIBILIDAD DE LAS REDES
SOCIALES
TABLA 16. Valoración de la credibilidad de las redes sociales de los
estudiantes de ingeniería sanitaria.

Valoración de la
credibilidad de las redes Estudiantes pi Fi Pi
sociales
1 2 1% 2 1%
2 6 3% 8 4%
3 7 4% 15 8%
4 21 11% 36 19%
5 69 37% 105 56%
6 29 15% 134 71%
7 23 12% 157 84%
8 22 12% 179 95%
9 6 3% 185 98%
10 3 2% 188 100%
Total general 188 100%    
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

FIGURA 16. Valoración de la credibilidad de las redes sociales de los

estudiantes de ingeniería sanitaria.

Valoracion de la credibilidad de las redes sociales de los estudiantes de

Ingenieria Sanitaria.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Valoracion de la credibilidad de las redes sociales

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.
INTERPRETACION:
 Según la tabla y la figura la valoración de la credibilidad de las redes
sociales que dan los estudiantes de la escuela de Ingeniería Sanitaria en
mayor número es de 5 con el 37% (69 alumnos).

 Se da a conocer también que en menor cantidad que los alumnos

eligieron para valorar de 1 a la credibilidad de las redes sociales con un
numero de 1% (2 alumnos).

6.17. A QUÉ PELIGROS USTED CRE QUE SE EXPONE AL

NAVEGAR POR LAS REDES SOCIALES.

TABLA 17. Peligros que creen que corren los estudiantes de la escuela de
ingeniería sanitaria de la unasam 2020.

Peligros de las redes

Estudiantes %
sociales

Ciberacoso 32 17%
Estafa 53 28%
Extorción 18 10%
Hackeo 68 36%
Otros 17 9%
Total 188 100%
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

FIGURA 17. Peligros que creen que corren los estudiantes de la escuela de
ingeniería sanitaria de la unasam 2020.
 Estudiantes de ingenieria Sanitaria de la UNASAM, Huaraz-2020.

O 17
Peligros de las redes sociales

Ha 68

Extorción 18

Estafa 53

Civeracoso 32

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACION:
 Se da a conocer según la tabla y la figura donde el mayor número los
alumnos creen que se someten al peligro de hackeo al conectarse a las
redes sociales en mayor cantidad de 36% (68 alumnos).

 También se da a conocer en menor número el 10% (18 alumnos) que

creen que se someten a extorsión, después esta el 9% (17 alumnos)
creen que se someten a otro tipo de peligros.

6.18. ¿CREE USTED QUE EL USO DE LAS REDES SOCIALES

AFECTA LA SALUD MENTAL?

TABLA 18. Identificación de la afección de las redes sociales a la salud mental

que creen los estudiantes de la escuela de ingeniería sanitaria.

Afección de las redes sociales a la

Estudiantes %
salud mental

mucho 34 18%
nada 15 8%
poco 57 30%
regular 82 44%
Total 188 100%
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.
FIGURA 18. Identificación de la afección de las redes sociales a la salud
mental que creen los estudiantes de la escuela de ingeniería sanitaria.

Est u d ian t es d e In g en ier ia S an it ar ia d e la UN A S A M, Hu ar z-

2020.(% )
18%

44% 8%

30%

mucho nada poco regular

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACION:
 Según la tabla y la figura se da a conocer en mayor número de los
alumnos que creen que afectan las redes sociales a la salud mental con
el numero de 44% (82 alumnos) que creen que afecta regular a la salud
mental.

 En menor número se aprecia en la tabla y en la figura que el 8% (15

alumnos) de los alumnos creen que las redes sociales afectan en nada a
la salud mental.

6.19. ¿SI USTED SE ENCUENTRA ESTUDIANDO Y RECIBE UN

MENSAJE DE SU RED FAVORITA, QUE ACCION REALIZA?

TABLA 19. De acuerdo a la pregunta que se les hizo a los estudiantes: ¿usted
se encuentra estudiando y recibe un mensaje de su red favorita, que acción
realiza?

Acciones que realiza ante notificaciones de la red

Estudiantes %
social favorita
 Doy prioridad a mis estudios 29 15%
No le doy Prioridad 33 18%
Respondo en cuanto pueda 109 58%
Reviso inmediatamente el mensaje 17 9%
Total 188 100%
Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –
Unasam.

FIGURA 19. De acuerdo a la pregunta que se les hizo a los estudiantes: ¿usted
se encuentra estudiando y recibe un mensaje de su red favorita, que acción
realiza?

Estudiantes de Ingenieria Sanitaria de la UNASAM, Huaraz-2020.

109

29 33
17

Doy prioridad a mis No lo doy Prioridad Respondo en cuanto Reviso inmediatamente

estudios pueda el mensaje

Fuente: Encuesta a los alumnos de la escuela profesional de ingeniería sanitaria –

Unasam.

INTERPRETACION:
 Según la tabla y la figura el mayor número si los estudiantes se
encuentran estudiando y reciben un mensaje de su red favorita la acción
que realizan es de responder en cuanto puedan es el 58% (109
alumnos).

 En menor número de los alumnos es el 9% (17 alumnos) que realizan la

acción es de revisar inmediatamente el mensaje.

7. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
7.1. CONCLUSIONES
  Se concluye que el 36% de los estudiantes encuestados de la
escuela de ingeniería sanitaria afirman que hay dos personas en
su hogar que usan las redes sociales
 De los 17 estudiantes que usan el periódico para informarse se
deduce que son menos propenso a recibir informaciones falsas.
 Del total de los encuestados se deduce que debido a la
pandemia la mayoría usa las redes sociales para el estudio.
 De las personas encuestadas se deduce que una minoría
prefiere comunicarse en persona lo que indica que se está
perdiendo la costumbre de charlar e interactuar persona a
persona.
 de las personas encuestadas se deduce que un gran porcentaje
de estudiantes usan de 2 a 3 redes para comunicarse.
 La red con mayor uso por los estudiantes de Ing. sanitaria de la
Unasam es el WhatsApp pues esto indica su fácil accesibilidad
para la comunicación.
 La plataforma del Microsoft teams es una de las plataformas mas
usadas por la solides de su sistema, a la vez por la accesibilidad
que proporciona la Unasam.
 Los modelos de estudios presentados no fueron los mejores
debido a la accesibilidad y deficiencias a veces presentadas.
 Se concluye que el 42% de los estudiantes encuestados suele
permanecer más de dos horas al en las redes sociales para
aspectos educativos, laborales o a modo de distracción.
 se concluye que el 86 % de los estudiantes encuestados usan el
celular para estar conectados a las redes sociales no solo por la
comodidad al transportarlo y la facilidad del uso de este aparato
sino también porque es más accesible en las familias y para los
hogares de condiciones más humildes.
 se concluye que los alumnos encuetados en su mayoría (47.4 %)
tiene mayor preferencia para ingresar a las redes sociales en las
noches.
 se concluye que, menos del 56% de los estudiantes de Ingeniería
Sanitaria de la UNASAM, cree que el nivel de confianza de las
redes sociales es muy bajo.
 se concluye que, el 36% de los estudiantes de Ingeniería
Sanitaria de la UNASAM, cree que uno de los peligros de la
exposición en las redes sociales es el Hackeo.
 Se concluye que el 44% de los estudiantes encuestados de
Ingeniería Sanitaria de la UNASAM, cree que las redes sociales
son regularmente dañinas para la salud metal; mientras que el
8% cree que no son dañinas.
 Se recomienda el uso adecuado de las redes sociales en los
estudiantes, ya que de alguna manera puede afectar a la salud
mental como en la autoestima, autoimagen, entre otros.

7.2. RECOMENDACIONES
 Se recomienda a los estudiantes a incitar al uso de las redes
sociales a las personas que viven en su hogar.
 Se recomienda usar más los diarios ya que se ha perdido la
costumbre de leer y por otro lado las informaciones que se filtran
por las redes no son del todo verdaderas.
 Se recomendaría que las personas que usan las rede sociales
para la distracción sea en un horario donde no choque con los
estudios.
 Después de la coyuntura se recomendaría interactuar más en
persona.
 Se recomienda a los estudiantes que en casos de emergencia
mandar mensajes es lo ideal pues una llamada en multitudinaria
colapsaría el sistema.
 Se recomienda a los estudiantes a usar las redes sociales para
compartir artículos educativos donde motive a más personas a la
cultura de la lectura.
 Se recomendaría buscar información para la mejor utilización de
las diferentes plataformas para evitar errores e incapacidad al
momento de usarlos.
 Se recomienda investigar sobre las nuevas plataformas incluso
más efectivas que el Teams para el desarrollo de las clases y de
esta manera mejorar el modelo de enseñanza vía online.
 Se recomienda a los estudiantes tener control en cuanto al
tiempo en el permanecen inmersos en las redes sociales ya que
este si no es algo productivo puede ocasionar serios problemas
no solo como estuantes sino también como parte de una familia.
 Se recomendaría a los estudiantes a no usar por tiempos
prolongados los aparatos electrónicos pues con el tiempo traería
consigo problemas oculares.
 Si tiene preferencia de ingresar a las redes sociales em las
noches se recomienda permanecer hasta un horario prudente ya
que muchos de los estudiantes pueden incluso dejar de dormir
por permanecer en las redes afectando su rendimiento
académico y (o) laboral.
 Se recomienda que los estudiantes deben tener en cuenta que
no hay mucha credibilidad en las redes sociales, ya que algunos
de estos lo usan como fuente para el aprendizaje.
 Se recomienda que los estudiantes deben tener cuidado al
navegar por las redes sociales ya que no solo se exponen al
peligro del hackeo sino también al ciberacoso, estafa, entre otras.
 Se recomienda el uso adecuado de las redes sociales en los
estudiantes, ya que de alguna manera puede afectar a la salud
mental como en la autoestima, autoimagen, entre otros.
 Se recomienda que al momento de estar estudiando y ante una
llegada de un mensaje de su red social favorita, no se debe
recurrir inmediatamente a revisarlo, ya que eso genera la
 distracción e impide alcanzar los altos niveles de concentración
de la sesión del estudio.

8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
  Marketing de Contenido de RD Station. (12 de marzo de
2017). ¿Qué son las redes sociales? Recuperado de
https://www.rdstation.com/es/redes-sociales/
 Obeso, P. (12 de diciembre de 2019). Redes sociales: qué son,
cómo funcionan, qué tipos existen y cómo influyen en las estrategias
de Marketing. Recuperado de https://rockcontent.com/es/blog/que-
son-las-redes-sociales/
 Martín, S. (30 junio 2020). Las redes sociales más utilizadas en el
mundo y en España. Recuperado de https://mkparadise.com/redes-
sociales-mas-utilizadas
 Pazmiño Benavides, P. A. (2010). El impacto de las redes sociales y
el internet en la formación de los jóvenes de la Universidad
Politécnica Salesiana: Caso carrera de Comunicación Social Sede
Quito. (Licenciada en comunicación social). UNIVERSIDAD
POLITÉCNICA SALESIANA SEDE QUITO.
 MEJÍA ZAMBRANO, V. J. (2015). ANÁLISIS DE LA INFLUENCIA DE
LAS REDES SOCIALES EN LA FORMACIÓN DE LOS JÓVENES
DE LOS COLEGIOS DEL CANTÓN YAGUACHI (Licenciada en
comunicación). UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE
COMUNICACIÓN SOCIAL.

9. ANEXOS