Psicología Médica

III Ciclo de Estudios Semestre Académico 2021-I

TAREA 5: “Una ciencia que no estudia el

virus es clave en esta pandemia: la que
analiza el comportamiento humano"
Alumnos

• AGUAYO RAMIREZ GUILLERMO FABRIZIO (2020108056)

• BUSTAMANTE IRIGONI ERLI NAYELI (2020154472)
• CHUMIOQUE OTERO EMANUEL ALBERTO (2020154568)
• DIAZ BUSTAMANYE EMERYCK SOFIA (2019127805)
• GUEVARA FLORES JHONNY BRANDON LUI (2020109049)
• MELENDREZ MEDINA ANDERSON (2019208438)
• PARRILLA DE LA CRUZ VICTORIA ANTUANE (2018220055)
• PISCOYA FALLA STEFFANY LORENA (2020154846)

Grupo

TORO – 23

Docente

DR. TORO VASQUEZ JULIO

PIMENTEL-PERÚ
2021
 INTRODUCCIÓN

La pandemia del COVID-19 está arrastrando al mundo hacia una de las crisis
sanitarias más devastadoras de nuestro siglo. A la espera de una vacuna o
medicamento efectivo, los esfuerzos para inspirar acciones colectivas para un
mayor cumplimiento de las medidas de salud pública (por ejemplo,
distanciamiento físico, los hábitos de higiene, y el apoyo a las políticas de salud)
se convierten en el desafío central al mitigar la transmisión del SARS-CoV-2.

La “quaranta giorni” (cuarentena) es una vieja receta surgida en un entorno de

conductas sociales difícilmente comparable al actual. En la coyuntura actual, el
acceso a la comunicación masiva les permite a los gobiernos implementar
intervenciones basadas en las ciencias del comportamiento (una conjugación de
varias disciplinas que estudian la mente y la conducta, incluidas la psicología, las
neurociencias cognitivas y la economía del comportamiento, entre otras). Sin
embargo, los gobiernos tienen muy poca información sobre los niveles de
adhesión a las medidas de cuarentena y sus políticas se reducen a controles
poco efectivos. La pandemia de COVID-19 representa una crisis de salud global
masiva. Debido a que la crisis requiere un cambio de comportamiento a gran
escala y supone una carga psicológica importante para las personas, se pueden
utilizar los conocimientos de las ciencias sociales y del comportamiento para
ayudar a alinear el comportamiento humano con las recomendaciones de
epidemiólogos y expertos en salud pública.
 OBJETIVOS

• Conocer acerca de la prevención ante la pandemia

• Reconocer la importancia del optimismo
 CUESTIONARIO

1. ¿Por qué se afirma que el covid19 se combate con un cambio de

comportamiento?

Según Antonio M. Espín, economista del

departamento de Antropología Social de la
Universidad de Granada “En una crisis
como esta, donde los contagios se dan por
contacto personal y el seguimiento de las
normas es crucial para el control de la
pandemia, el comportamiento de las
personas ha de ponerse en el centro del
debate.
Para muchos investigadores está claro que esta situación es como un bien
público, o dilema social, que requiere de la cooperación de todas las
personas, a menudo en contra de sus intereses personales particulares, para
conseguir el resultado socialmente eficiente. Para mantener ese trabajo en
equipo que hace falta aplicar mucha teoría del comportamiento.

2. ¿Qué papel juega la emoción miedo en la propagación de la

pandemia?

El miedo juega un papel como motor de cambio. Una de las reacciones

normales durante episodios como el actual es sentir miedo. Las emociones
negativas, como una enfermedad, pueden ser contagiosas y agravar la
situación. Pero el miedo puede ser útil en algunas situaciones. Si la gente
piensa que es capaz de lidiar con la amenaza, apelar al miedo puede ser
efectivo para cambiar un comportamiento. Por ejemplo: no buscar excusas
para salir a la calle.
3. ¿Cuál puede ser peligro de ser optimista en tiempo de pandemia?

En general, aunque uno crea que es un cenizo, los humanos tendemos a ser
optimistas. En épocas de pandemia hay que tener cuidado con este sesgo
porque la gente tenderá a subestimar el riesgo. Puede ser uno de los motivos
por los que reaccionamos tarde con el coronavirus. “Las estrategias de
comunicación tiene que ser equilibradas y romper esta tendencia natural al
optimismo”, opinan los investigadores. Tampoco hay que pasarse, porque
entonces se puede generar ansiedad y temor.

4. ¿Cómo influye las desigualdades económicas y/o raciales en la

percepción de la gravedad de la pandemia?

La ciencia también ha descubierto que las personas marginadas económica

y/o racialmente suelen tener menos nivel de confianza en las instituciones.
Este factor es clave porque son los organismos públicos los que nos obligan
a cambiar nuestras decisiones individuales durante la pandemia. “Estas
comunidades tenderán a fiarse menos de la información de salud pública que
reciben y estarán menos dispuestos a adoptar las medidas de seguridad
recomendadas”. En estos casos se recomienda un enfoque diferente de la
información que se les da.
 CONCLUSIONES

• El gran problema de esta enfermedad ha estado vinculado al

comportamiento de los sujetos, la necesidad de cambios en nuestro estilo
de vida habitual. Este comportamiento que está estrechamente ligado a
nuestras cogniciones, emociones y factores sociales y culturales deben
ser incorporados en los análisis que se hagan a futuro, en las campañas
de prevención y en la promoción de la Salud.

• Si bien la salud mental es un pilar central del enfoque de las políticas de

salud global, parece ser algo que no es fácil de mantener para la mayoría
de las personas afectadas por la crisis de la COVID-19. Otro factor como
el optimismo es de gran ayuda en la lucha contra esta pandemia, las
personas optimistas se adaptan mejor que las pesimistas a situaciones
estresantes y, además, el optimismo es una condición potencialmente
modificable.
 BIBLIOGRAFÍA

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