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LE02 - Nociones Básicas de Gramática
LE02 - Nociones Básicas de Gramática
MATERIAL: LE02
RELACIÓN ENTRE
EL SUSTANTIVO Y EL ADJETIVO
DETERMINADO
DETERMINANTE DETERMINANTE
ADJETIVO SUSTANTIVO ADJETIVO
(NÚCLEO)
ARTÍCULOS
Y ADJETIVOS POSEE GÉNERO Y PALABRAS O FRASES
ADJETIVAS CALIFICATIVAS
ESPECIFICATIVOS NÚMERO (CONCUERDAN
(CONCUERDAN
CON EL SUSTANTIVO) GRAMATICALES CON EL SUSTANTIVO)
A) en y la cita.
B) selección y nacional.
C) suma, dos y derrotas.
D) es y Noruega.
E) su y próximo.
I. Fue disputado.
II. Atrajo la atención del público.
III. Permitía avanzar de ronda.
A) Solo II
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
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4. ¿Cuál de las siguientes opciones es FALSA?
5. En la bajada del texto leído, el segmento «en la cita planetaria» sirve para
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9. Hay oración(es) adjetiva(s) en:
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo II y III
E) I, II y III
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2. SOBRE EL VERBO, EL ADVERBIO Y LOS COMPLEMENTOS
RELACIÓN ENTRE
EL VERBO Y EL ADVERBIO
DETERMINADO
DETERMINANTE DETERMINANTE
ADVERBIAL VERBO ADVERBIAL
(NÚCLEO)
"MUY
"SIEMPRE" "ESTUDIAN" AFANOSAMENTE"
El frío metal rodea la pierna huesuda de Juan Montupin. Desde la argolla al fierro lateral de la
cama pende una cadena de 20 centímetros. Al otro lado de la puerta, afuera de la sala común,
están sus dos celadores. Lleva varios días de agonía y continúa engrillado a una antigua cama del
hospital Carlos Van Buren de Valparaíso. Llegó hace nueve días proveniente del hospital
penitenciario. Tiene compromiso de conciencia y está conectado a oxígeno. Su huida, en verdad,
parece un acto más que imposible. Jennifer, su hija, está sentada a su lado y no para de llorar.
Habla con una enfermera para que le saquen las esposas. La mujer le responde que el problema
es de Gendarmería. Ella se queja que ni siquiera ha podido hablar con un médico. Nadie la puede
consolar, simplemente no entiende por qué su padre está condenado a morir como un esclavo en
pleno siglo XXI.
The Clinic, 06 de agosto, 2014
1. Considerando las tres primeras oraciones, delimitadas por punto seguido, ¿qué segmento se
refiere directamente al verbo de su oración y lo determina?
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2. En la tercera oración los segmentos encabezados por «al» y «afuera de» entregan
información sobre
4. Juan Montupin
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y III
E) Solo II y III
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7. «Su huida, en verdad, parece un acto más que imposible».
A) Juan Montupil fue condenado por un juez a morir como esclavo en pleno siglo XXI.
B) a Juan Montupil lo dejaron morir, pues no le dieron la atención médica debida.
C) la hija de Juan Montupil llora con tristeza y no entiende la verdadera situación.
D) el desconsuelo de Jennifer es por la desconcertante situación sufrida por su padre.
E) no hay solución posible para extinguir la tristeza de Jennifer Montupil.
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3. LA ORACIÓN PROPOSICIONAL (SUJETO Y PREDICADO) Y LA
CONCORDANCIA DE NÚMERO Y PERSONA
ORACIÓN
PROPOSICIONAL
SUJETO PREDICADO
MUY
NUESTROS ALUMNOS ENTUSIASTAS SIEMPRE ESTUDIAN AFANOSAMENTE
Ideas en la novela
1. Uno de los escritores partidarios de la literatura «objetiva» sostiene que el novelista debe
limitarse a describir los actos externos, visibles y audibles de sus personajes, absteniéndose
de cualquier otra manifestación, por falsa y perniciosa.
2. La literatura de nuestro tiempo ha renegado de la razón, pero no significa que reniegue del
pensamiento, que sus ficciones sean una pura descripción de movimientos corporales, de
sentimientos y emociones. Esta literatura no sostiene la descabellada teoría de que los
personajes no piensan: sostiene que los hombres, en la ficción como en la realidad, no
obedecen a las leyes de la lógica. Es el mismo pensamiento que nos ha vuelto cautos, al
revelarnos sus propios límites en esta quiebra general de nuestra época. Pero, en otro
sentido, nunca como hoy la novela ha estado tan cargada de ideas y nunca como hoy se ha
mostrado tan interesada en el conocimiento del hombre. Es que no se debe confundir
conocimiento con razón. Hay más ideas en Crimen y castigo que en cualquier novela del
racionalismo. Los románticos y los existencialistas insurgieron contra el conocimiento racional
y científico, no contra el conocimiento en su sentido más amplio. El existencialismo actual, la
fenomenología y la literatura contemporánea constituyen, en bloque, la búsqueda de un nuevo
conocimiento, más profundo y complejo, pues incluye el irracional misterio de la existencia.
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1. El sujeto gramatical de la primera oración es
6. Cuando el autor utiliza la frase «esta literatura» en el segundo párrafo, alude a la literatura
A) de ficción descriptiva.
B) que no admite sentimientos.
C) actual o contemporánea.
D) que funciona ilógicamente.
E) centrada en los hechos.
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7. En el último párrafo, uno de los predicados gramaticales asociados al sujeto «la novela» es
8. En la oración subordinada del primer párrafo, «el novelista debe limitarse a describir los
actos externos, visibles y audibles de sus personajes», el sujeto gramatical posee las
características de
9. Con respecto al sujeto de la oración « Es el mismo pensamiento que nos ha vuelto cautos»,
del segundo párrafo, se puede afirmar que
10. El autor cita la novela Crimen y castigo con el propósito de informar que
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4. SUJETO Y PREDICADO DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA INFORMACIÓN
ORACIÓN
PROPOSICIONAL
SUJETO PREDICADO
COMUNICA COMUNICA
EL ASUNTO O TEMA LA IDEA PRINCIPAL
¿QUÉ SE INFORMA
¿SOBRE QUÉ SE HABLA? SOBRE LO QUE SE HABLA?
1
m. Idea que concibe o forma el entendimiento (DLE).
2
f. Mat. Enunciación de una verdad demostrada o que se trata de demostrar (DLE)
3
Ejemplo de teorema: «la suma de los ángulos interiores de un triángulo vale dos rectos, (180°)».
4
Ejemplo de axioma: «el todo es mayor que cualquiera de sus partes».
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sistema. Este «procedimiento axiomático» data de los tiempos de Euclides quien, si no lo creó,
lo perfeccionó considerablemente.
3. ¿Cómo se justifican los axiomas? Para Euclides y muchos siglos que siguieron a él, los
axiomas tenían que ser evidentes, es decir, que ellos debían presentarse directamente (sin
prueba) como «verdades», que debían aparecer completamente justificados y convencer de
inmediato.
A) causa – consecuencia.
B) enumeración descriptiva.
C) comparación o contraste.
D) secuencia temporal.
E) problema – solución.
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6. El párrafo segundo se puede sintetizar diciendo que
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
A) narrativo.
B) argumentativo.
C) expositivo.
D) descriptivo.
E) científico.
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5. SOBRE CONCEPTOS BÁSICOS DE GRAMÁTICA: SINTESIS
Escriba V si el enunciado es verdadero y F si es falso. Justifique las falsas.
Los adjetivos solo pueden existir dentro del sujeto y en concordancia con un
2. : sustantivo.
9. : «Estoy muy apurado» es ejemplo de una oración que tiene solamente predicado.
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6. MODELO PSU: COMPRENSIÓN DE LECTURA Y VOCABULARIO
TEXTO OFICIAL
1. Héctor Berlioz es el temperamento genial, la imaginación desbocada, el músico desgarrado y
volcánico —adjetivo que con tanta frecuencia gustaba él mismo de aplicarse— que mejor
encarna en su vida y en su obra al héroe - artista de los tiempos románticos. Sus
extravagancias y sus delirios, su grandilocuencia, su pesimismo reconcentrado o su dolor
gritado a los cuatro vientos; el superhistrión y el cínico, que en él a la vez se encierran; el mal
gusto elevado a la retórica más espectacular o la sensibilidad recatada, en ocasiones
sutilísima, que se ofrecen en esta discordante personalidad; todo lo que se muestra en su
complejo ser lo hace el símbolo de una época, más allá de la música. No hay otro ejemplo
más deslumbrador de romántico que el suyo. Ni Víctor Hugo, ni Byron, ni Spontini, ni Wagner,
ni Delacroix, ni Géricault, pueden competir con Berlioz como imagen desaforada de su época.
Y lo curioso es que esta no le comprendió, que fue para ella un problema como lo ha seguido
siendo hasta hoy mismo. Que no supiera por dónde tomarle, le hiciese sufrir los mayores
desencantos y fracasos y no viese en él al músico que indudablemente era, sino a un hombre
ansioso de publicidad con la manía de hacerse pasar por compositor, es en verdad
sorprendente. Incluso las cabezas más despejadas de su tiempo o los corazones que debieron
sentirse arrastrados por el fervor suyo en la comunicación de unos mismos ideales, no
supieron estimarle. Berlioz, llegado al fin de sus días, después de una lucha sostenida como
pocas, solitario, huraño, vencido, es uno de los fenómenos más extraños en la historia de la
música. No alcanzó la gloria por la que se sacrificó tanto, y el éxito, sólo fugaz, de tarde en
tarde. Si Liszt le prestó su apoyo con una comprensión ilimitada fue porque él no dejó a nadie
por auxiliar de cuantos vivieron en torno suyo. Wagner le desdeñada profundamente. Muy
pocos entre sus contemporáneos, músicos o no músicos, entrevieron siquiera lo que en él
alentaba del auténtico espíritu de su siglo. Las sobras, las demasías de su arte le ocultaron los
valores ciertos que contuvo, el fruto bajo la hojarasca. El avisado Gautier constituye una
excepción cuando afirma: “Berlioz Hugo y Delacroix forman la trinidad del arte romántico”,
francés por supuesto. Podría haber añadido, siempre que Berlioz fuera el Padre, cabeza de esa
trinidad; no en cuanto a instrumento pensante, porque las de Hugo y Delacroix le superaron,
sino simplemente en cuanto a punta cimera del triángulo.
2. ¿Fue un rebelde con exceso hasta los días en que la rebelión, lo revolucionario en el arte, el
romper con todo lo pasado se cotizaron como el mayor de los valores? ¿Le sobró originalidad
entre los que tan apasionado culto hicieron de no deberle nada a nadie de ser lo nunca visto u
oído? Quizá en ello reside la incomprensión manifiesta que sufrió en su tiempo y que le ha
seguido acompañando.”
1. DESAFORADA
A) injustificada
B) extralimitada
C) desgraciada
D) extraordinaria
E) privilegiada
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2. AUXILIAR
A) ayudar
B) reconocer
C) defender
D) compadecer
E) salvar
3. MANIFIESTA
A) propia
B) explicada
C) patente
D) segura
E) reconocida
4. Las cualidades atribuidas a Berlioz por el autor del artículo lo caracterizan como una
personalidad
A) integral.
B) discordante.
C) extravertida.
D) universal.
E) dominante.
5. De acuerdo con el contenido del trozo, podemos afirmar que este NO fue escrito por
A) un contemporáneo de Berlioz.
B) un crítico musical.
C) un admirador del Romanticismo.
D) un aficionado a la música.
E) un intérprete de Berlioz.
7. De acuerdo con lo leído, una de las razones que ocultaron a sus contemporáneos el
auténtico valor de la obra de Berlioz fue
A) su huraña personalidad.
B) su deslumbrador romanticismo.
C) su espíritu luchador.
D) la autenticidad de sus creaciones.
E) la exageración de su arte.
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8. El pasaje leído afirma que
9. La afirmación del texto en cuanto a: “los que tan apasionado culto hicieron de no deberle
nada a nadie, de ser lo nunca visto u oído”, apunta a
LE02
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