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Vsip - Info Bodega de Almacenamiento PDF Free
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EVIDENCIA 3
APRENDIZ
1
TABLA DE CONTNIDO
INTRODUCCION
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3EVIDENCIA BODEGA DE ALMACENAMIENTO. 4,5
1. Seleccione tres productos químicos de la lista e investigue propiedades e Información técnica
necesaria para definir sus riesgos asociados
1.1. PEROXIDO DE HIDROGENO AL 30% 6
1.2. THINNER 7
1.3. BENCENO 8
2. Clasifique o agrupe los productos químicos seleccionados por clases de riesgo. 9
3. Aplique la matriz de almacenamiento para verificar las compatibilidades iniciales de los
productos, teniendo en cuenta la comprobación con la Ficha de Datos de Seguridad. Para el
desarrollo de este punto tome como referencia el material complementario “Matriz guía de
almacenamiento químico”. 10
3.1 MATRIZ DE COMPATIBILIDADES DEL THINNER 10
3.2. MATRIZ DE COMPATIBILIDADES DEL BENCENO 12
3.3. MATRIZ DEL PEROXIDO DE HIDROGENO 13
4. Analice el plano de la bodega de almacenamiento entregado por la empresa y el formato “Listado
de productos” que hacen parte del material complementario “Bodega de almacenamiento Quimic
LPQ” y realice lo que se indica a continuación: 14
5. Describa el protocolo (paso a paso) de los procedimientos realizados para definir el
almacenamiento de los productos químicos seleccionados. 14
CONCLUSION
BIBLIOGRAFIAS
.
2
INTRODUCCION
La actividad tres del programa Manejo de Productos Químico, tiene como interrogantes temas
relacionado con Bodega de almacenamiento, en el cual debemos escoger tres productos
químicos de la relación que presenta la actividad para investigar las propiedades e información
técnica para determinar los riesgos al momento de almacenarlo, así mismo debemos
determinar las compatibilidades de dichos productos a través de todos los documentos anexos.
Posteriormente debemos llenar un listado de productos y luego en los planos que la empresa
entrego debemos ubicar cada producto de acuerdo al riesgo y a su peligrosidad, y determinar
los protocolos paso a paso que fueron necesarios para almacenar los productos químicos
escogidos para realizar esta actividad.
3
Actividad de aprendizaje 3
Evidencia: Aprendizaje basado en problemas “Bodega de almacenamiento”
El propósito de esta evidencia es diseñar los protocolos de almacenamiento de tres sustancias químicas
que manipula la empresa “Quimic LPQ”.
Acetona.
Ácido nítrico solución 70%.
Ácido sulfúrico solución 98%.
Amoniaco solución acuosa 25%.
Benceno.
Hipoclorito de sodio solución al 5%.
Hidróxido de sodio.
Metanol.
Thinner (solvente alifático número 2).
Tolueno.
Peróxido de hidrogeno 30%.
Los datos específicos que suministra la empresa para emprender su labor son los siguientes:
Para cumplir a cabalidad con su labor y con esta evidencia realice lo siguiente:
4
4. Analice el plano de la bodega de almacenamiento entregado por la empresa y el formato
“Listado de productos” que hacen parte del material complementario “Bodega de
almacenamiento Quimic LPQ” y realice lo que se indica a continuación:
Sobre el plano ubique los gabinetes en el espacio que considere correcto, teniendo en cuenta
los grupos de productos, sus compatibilidades y peligrosidad.
Diligencie el formato “Lista de productos” para identificar con claridad la información de cada
producto químico, el gabinete definido para su almacenamiento, su posición, fecha de ingreso,
cantidad y presentación.
5
1. Seleccione tres productos químicos de la lista e investigue propiedades e Información técnica
necesaria para definir sus riesgos asociados.
PROPIEDADES FISICAS
El peróxido de hidrógeno es más denso que el agua pero es miscible en el agua en todas las
proporciones. Las soluciones acuosas del peróxido de hidrógeno se parecen al agua pero tienen un olor
picante, débil. Es un líquido no combustible, pero el calor y el oxígeno liberados durante la
descomposición pueden inflamar los materiales combustibles.
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El pH que se mide normalmente (el pH aparente) es afectado por la concentración del peróxido de
hidrógeno. La disminución de estabilidad a un pH menor normalmente no es considerable, pero a un pH
más alto ésta se deteriora muy rápidamente y el peróxido de hidrógeno alcalino puede ser muy
inestable. Por consiguiente, la contaminación del peróxido de hidrógeno ocasionada por ácidos, y
particularmente por álcalis, debe evitarse.
PROPIEDADES QUIMICAS.
El peróxido de hidrógeno se usa principalmente como un agente oxidante para muchos compuestos
orgánicos e inorgánicos. Sin embargo, cuando el peróxido de hidrógeno se usa con oxidantes más
fuertes, puede actuar como un agente reductor. El subproducto principal de peróxido de hidrógeno es el
agua. Ya que el peróxido de hidrógeno no genera residuos peligrosos, se prefiere como oxidante en
muchas industrias, es un oxidante corrosivo.
RIESGOS.
El peróxido de hidrógeno es un agente corrosivo, por lo que al contacto con la piel produce una
irritación severa, además de un blanqueamiento temporal. También puede producir daño ocular,
picazón, salpullido, enrojecimiento y formación de ampollas.
Su inhalación produce irritación en la nariz, la garganta y los pulmones. Mientras, la exposición repetida
puede producir bronquitis, tos, flema y el acortamiento de la respiración. Y como si no bastara, también
genera de dolor de cabeza, vahídos, náuseas y vómitos.
La exposición grave al peróxido de hidrógeno puede producir una acumulación de líquidos en los
pulmones, lo que se conoce como un edema pulmonar: condición grave que requiere de pronta
atención médica.
Se ha establecido el máximo permisible para el peróxido de hidrógeno de 1 ppm en un ambiente de
trabajo en una jornada de 8 horas. Sin embargo, por ser un compuesto mutagénico debe ser reducida la
exposición a lo mínimo
Nocivo para los organismos acuáticos, con efectos nocivos duraderos.
1.2. THINNER
7
Densidad relativa: 0.77 – 0.83 g/ml
Solubilidad: Insoluble en agua
% de volatilidad por volumen: 100
Gravedad: 0-9
Presión vapor: 9%
Viscosidad: n/d
1.3. BENCENO
8
Peligro de explosión: No disponible
Viscosidad: No disponible
RIESGOS
Inhalar niveles muy altos de benceno puede ser fatal. Inhalar niveles altos puede producir somnolencia,
mareo, aceleración del ritmo del corazón, dolor de cabeza, temblores, confusión y pérdida del
conocimiento. La ingestión de alimentos o bebidas que contienen niveles altos de benceno puede
producir vómitos, irritación del estómago, mareo, somnolencia, convulsiones, rápido latido del corazón
y la muerte.
Algunas mujeres que respiraron niveles altos de benceno durante varios meses sufrieron
menstruaciones irregulares y disminución del tamaño de los ovarios, pero no se sabe con certeza si el
benceno causó estos efectos. No se sabe si el benceno afecta la fertilidad de los hombres
La exposición prolongada a niveles altos de benceno en el aire puede producir leucemia, especialmente
leucemia mieloide aguda, conocida a menudo como LMA. Este es un cáncer de los órganos que
producen las células de la sangre. El Departamento de Salud y Servicios Humanos (DHHS) ha
determinado que el benceno es una sustancia carcinogénica reconocida. La Agencia Internacional para
la Investigación del Cáncer (IARC) y la EPA han determinado que el benceno es carcinogénico en seres
humanos.
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NOMBRE ETIQUETA DE NIVEL NIVEL DE RIESGO CLASIFICACIÓN DE NIVEL DE RIESGO
PRODUCTO DE RIESGO
QUÍMICO
Salud: 2 2: Peligroso
Reactividad: 0 0: Estable
Salud: 2 2: Peligroso
Benceno Inflamabilidad: 3 3: e a o de 37 C
0: Estable
Reactividad: 0
Salud: 2 2: Peligroso
Corrosivo:
clase
s
1.Explosivos 6
divisiones
2.1.Gases
Inflamables
2.2. Gases no
inflamables no
10
toxicos
2.3 Gases
toxico
3. liquidos 1 1
inflamables
4.1.Solidos 1 1 1
inflamables y
de reaccion
expontanea y
explosivos
insensibilizado
s
4.2. Sustancias 1 1 1
que pueden
experimentar
combustion
espotanea.
1 1 1
4.3.Sustancias
que al
contacto con
el agua
pueden
pueden
experimentar
combustiones
expontaneas
5.1 2
Sustancias
carburantes
5.2. 1 1 1
Peroxidos
organicos
6. Sustancias
toxicas
7.Sustancias
radiactivas
8. Sustancias 1 1 1 1 1 1
corrocivas
9.Sustancias 2
y objetos
varios.
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3.2. MATRIZ DE COMPATIBILIDADES DEL BENCENO
Clases
Clase 1 Explosivos 6
Divisiones
Clase 2 Division 2.1 Gases
Inlfamables
Clase 2 Division 2.2 Gases no
Inflamables- No toxicos
Clase 2 Division 2.3 Gases
Toxicos
Convenciones
Pueden almacenarse juntos. Verificar reactividad individual 1. El almacenamiento mixto de EXPLOSIVOS depende de las incompatibles específicas.
utilizando la FDS 2. Las Sustancias de la clase 9 (Sustancias y Objetos peligrosos varios) que inicien,
Precaución, posibles restricciones. Revisar incompatibilidades propaguen o difundan el fuego con rapidez no deben almacenarse al lado de sustancias
individuales utilizando FDS, pueden ser incompatibles o toxicas o líquidos inflamables.
pueden requerirse condiciones específicas. 3. Se permite almacenamiento mixto solo si no reaccionan entre sí en caso de
Se requiere almacenar por separado. Son incompatibles. incidente. Pueden utilizarse gabinetes de seguridad o cualquier separación física que
evite el contacto.
clases
5.1 1 2
Sustancias
carburantes
6.
Sustancias
toxicas
7.Sustancias
radiactivas
8. 2
Sustancias
corrocivas
9.Sustancias
y objetos
varios.
Convenciones
Pueden almacenarse juntos. Verificar reactividad individual 1. El almacenamiento mixto de EXPLOSIVOS depende de las incompatibles específicas.
utilizando la FDS 2. Las Sustancias de la clase 9 (Sustancias y Objetos peligrosos varios) que inicien,
Precaución, posibles restricciones. Revisar incompatibilidades propaguen o difundan el fuego con rapidez no deben almacenarse al lado de sustancias
individuales utilizando FDS, pueden ser incompatibles o toxicas o líquidos inflamables.
pueden requerirse condiciones específicas. 3. Se permite almacenamiento mixto solo si no reaccionan entre sí en caso de
Se requiere almacenar por separado. Son incompatibles. incidente. Pueden utilizarse gabinetes de seguridad o cualquier separación física que
evite el contacto.
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4. Analice el plano de la bodega de almacenamiento entregado por la empresa y el formato “Listado
de productos” que hacen parte del material complementario “Bodega de almacenamiento Quimic
LPQ” y realice lo que se indica a continuación:
Sobre el plano ubique los gabinetes en el espacio que considere correcto, teniendo en cuenta
los grupos de productos, sus compatibilidades y peligrosidad.
iligencie el formato “Lista de productos” para identificar con claridad la información de cada
producto químico, el gabinete definido para su almacenamiento, su posición, fecha de ingreso,
cantidad y presentación.
3. Ubique los productos de tal forma como aparecen en el listado de productos debido a su
tamaño y la cantidad que se almacena
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CONCLUSION
Esta es una investigación realizada para el programa virtual del Sena, Manejo de
Productos Químicos en una Empresa, el cual nos enseña la forma como se debe
manipular y almacenar los productos químicos de acuerdo a sus riesgos y peligrosidad
que ellos puedan generar al ser humano y al medio Ambiente.
Nos muestras que dentro del manejo de los productos químicos estos por
reglamentación, dependiendo del país donde se encuentren deben poseer en sus
envases una etiqueta, además una hoja de datos de seguridad, y unas tarjetas de
emergencias, esto es obligación del fabricante.
Estos documentos son los necesarios para darle un buen manejo a los productos
químicos en las bodegas de almacenamiento y en la utilización de ellos para los fines
que fueron fabricados.
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BIBLIOGRAFIA
https://www.carlroth.com/downloads/sdb/es/9/SDB_9681_ES_ES.pdf
http://www.quimicacasera.com/peroxido-de-hidrogeno/
https://www.solvay.us/en/binaries/HH-2323-sp-236797.pdf
https://es.wikipedia.org/wiki/Thinner
file:///C:/Users/Administrador/Documents/productos%20quimicos%203/96T00150.pdf
https://imperquimia.mx/archivos/HDS-ESPACIOS-THINNER.pdf
https://www.atsdr.cdc.gov/es/toxfaqs/es_tfacts3.html
http://www.inr.gob.mx/Descargas/bioSeguridad/Benceno.pdf
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