GEOGRAFÍA
I. CONCEPTO:
En la actualidad se le conceptúa como la ciencia que
estudia las interrelaciones entre el hombre y el medio
ambiente, en donde éste actúa primero.
II. EVOLUCIÓN:
En la Antigüedad:
- Anaximandro: se le atribuye la elaboración del
primer mapa.
- Hecateo de Mileto: su obra: “Los viajes”, es
considerado el primer libro exclusivamente
geográfico, donde se realiza la primera gran
descripción del mundo de ese entonces. También
se le atribuye haber perfeccionado el mapa
elaborado por Anaximandro.
- Pitágoras: consideró que la figura más perfecta era
la esfera, de ahí consideró a la Tierra como una
esfera sin cima ni base.
- Aristóteles: afirmó que el Sol y la Luna son cuerpos
esféricos perfectos. Fue uno de los primeros en
concebir a la Tierra como el centro del Universo.
- Aristarco de Samos: fue el primero en plantear que
el Sol ocupaba el centro del Universo. Asimismo
realizó los primeros cálculos de los tamaños
relativos del Sol, la Luna y la Tierra, que de paso,
no fueron muy acertados.
- Eratóstenes: registró por medio de cálculos
matemáticos empíricos la circunferencia ecuatorial
de la Tierra. También elaboró un catálogo estelar
que fue extraviado.
- Hiparco: elaboró el primer catálogo estelar, que
agrupó a 850 estrellas y las clasificó en seis grupos
o magnitudes.
- Ptolomeo: desarrolló la Teoría del Geocentrismo.
En el Medioevo: debido al predominio de la religión
cristiana, la Geografía fue remplazada por la
Cosmografía y la Cartografía.
En la Modernidad: con el desarrollo del Renacimiento,
la Geografía experimenta un notable desarrollo debido
a los conocimientos cartográficos, y por la necesidad de
los navegantes (Colón y Magallanes). En cartografía
destaca Gerardo Kremer – Mercator, quien en 1519
rehízo los mapas Tolemaicos e inventó los principales
sistemas de Proyección.
En la edad Contemporánea: las primeras décadas del
siglo XIX, con los trabajos de los alemanes Humboldt
y Ritter, la Geografía toma otro matiz, convirtiéndose
en una Ciencia, por ello a estos dos personajes se les
considera “Padres de la Geografía Moderna”.
MARSHALL “Tus sueños valen un Perú”
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III. DIVISIÓN:
La ciencia geográfica se divide en:
1. GEOGRAFÍA GENERAL: Estudia los fenómenos
generales, el comportamiento de los mismos sobre
la superficie de nuestro planeta y la influencia de
estos en el conjunto de la humanidad. Presenta la
siguiente división:
1.1. Geografía Física: Es la rama de la geografía
general encargada del estudio del medio
natural, de nuestro entorno físico, es decir de
aquellos fenómenos geográficos en donde la
mano del ser humano no ha intervenido. Esta
se subdivide en cuatro disciplinas.
I.
a. Geomorfología: Disciplina encargada del
estudio de las formas de relieve terrestre
como montañas, mesetas, llanuras y toda
gran variedad de geoformas existentes.
b. Hidrografía: Estudia la distribución de las
masas de agua sobre la superficie
terrestre, es decir estudia la Hidrósfera.
Además la hidrografía, posee diferentes
disciplinas especializadas, estas son:
✓ Oceanografía: Estudia los océanos y
todas sus manifestaciones: Mares,
corrientes, olas, mareas, etc.
✓ Fluviología – Potamología: Estudia
los ríos, riachuelos, arroyos, cataratas
y cascadas.
✓ Limnología: Estudia los lagos,
lagunas, charcas y pantanos –
ciénagas.
✓ Glaciología: Estudia los glaciares, es
decir las masas de agua congeladas en
las partes altas de las montañas.
✓ Hidrogeología: Estudia las aguas
subterráneas (Napa Freática – Manto
Acuífero).
c. Meteorología: Estudia a los meteoros y está
dedicada a la observación sistemática y a la
explicación general de los fenómenos
meteorológicos.
Vinculada a la meteorología se encuentra:
✓ Pluviología, que estudia las
precipitaciones.
✓ Climatología, estudia los climas.
d. Biogeografía: Estudia la distribución, sobre
la superficie terrestre, de la vida animal y
vegetal, por lo que subdividen:
✓ Fitogeografía: Estudia la flora.
✓ Zoogeografía: Estudia la fauna.
 GEOGRAFÍA

1.2. Geografía Humana: Estudia la influencia del busca de mejores condiciones para la vida y desarrollo
medio físico sobre el ser humano y sus del hombre.
actividades y recíprocamente la influencia del
ser humano sobre el medio físico que el
VI. CIENCIAS AUXILIARES:
transforma. Se subdivide:
a. Geografía Social: (Población –
Demografía) Estudia las características, - Astronomía: Estudia astros individualmente.
condiciones, movimiento, formas y calidad - Cartografía: Elabora mapas, cartas geográficas,
de vida de los grupos humanos. planos, globos terráqueos.
b. Geografía Política: Estudia la - Geología: Estudia la estructura interna de la tierra.
organización del ser humano sobre el - Edafología: Estudia los suelos.
espacio terrestre, cuya máxima expresión
- Biología: Estudia los seres vivos.
lo constituye el Estado.
c. Geografía Económica: Estudia la - Ecología: Estudia los ecosistemas.
distribución de los recursos naturales, su - Geodesia: Estudia la división imaginaria de la Tierra
aprovechamiento y explotación a través de y las dimensiones mayores a 25 Km.
las actividades económicas que el hombre - Topografía: Ciencia que realiza las mediciones
realiza. menores a 25 Km.

2. GEOGRAFÍA REGIONAL O COROLOGÍA: Estudia

la presencia de los fenómenos geográficos en PRACTICA DE CLASE
determinadas porciones de la superficie terrestre.
Ejemplo: Un Estado, una provincia, etc. 01. El aumento o disminución de la superficie gélida de la
Antártida durante el paso de las estaciones demuestra
IV. PRINCIPIOS GEOGRÁFICOS: el cumplimiento del principio geográfico de:
Son aquellos que orientan las investigaciones de la A) Localización
ciencia geográfica. Son: B) Comparación
C) Coordinación
A) Principio de Localización: D) Actividad
- Enunciado por Ratzel, quien establece que un E) Causalidad
fenómeno geográfico debe de ser estudiado
teniendo en cuenta su ubicación. 02. El Mar de Grau tiene una superficie de 676 240 Km2, se
Ejemplo: El volcán Misti se ubica en Arequipa. extiende desde el paralelo 3° hasta el 18° latitud sur. En
el párrafo anterior el principio que se ha aplicado es el
B) Principio de Conexión: de:
- Enunciada por Brunhes, quien establece que
A) Extensión
todos los fenómenos geográficos se encuentran
B) Causalidad
interrelacionados entre sí, no se presentan
C) Generalización
aislados unos de otros.
D) Explicación
Ejemplo: Las modificaciones del clima peruano,
E) Comparación
están vinculadas con el desplazamiento de las
corrientes marinas de nuestro mar.
03. La Espeleología estudia las…………y la Edafología
C) Principio de Actividad: los…………:
- Enunciado por Brunhes, quien sostiene que los A) Montañas – aguas
fenómenos geográficos se encuentran en B) Ríos – mares
constante transformación. C) Glaciares – vientos
Ejemplo: Las montañas son erosionadas por la D) Océanos – humedad
acción del viento y temperatura, por ello E) Cuevas – suelos
cambian de forma y tamaño.
04. En la premisa “Las placas tectónicas en su constante
D) Principio de Causalidad: desplazamiento chocan y se separan entre sí”,
- Enunciado por Humboldt, quien sostiene que hacemos referencia al principio geográfico planteado
los fenómenos geográficos deben ser por:
estudiados teniendo en cuenta las causas que
los han originado. A) Jean Brunhes
Ejemplo: El aumento de caudal de los ríos en B) Alexander Von Humboldt
verano es consecuencia de las intensas lluvias C) Paúl Vidal de la Blache
en la región andina. D) Karl Von Ritter
E) Federico Ratzel
E) Principio de Analogía o Comparación:
- Enunciado por Karl Ritter y Vidal de la Blaché 05. Parte de la Geografía física, que se encarga del estudio
quienes sostienen que los fenómenos de las aguas lénticas, como las charcas y los pantanos:
geográficos deben estudiarse sometiéndose a
comparaciones con otros similares. A) Geohidrología
B) Pluviología
V. IMPORTANCIA DE LA GEOGRAFÍA: C) Limnología
Es la organización del espacio geográfico, es decir el D) Fluviología
uso racional y armónico de los recursos naturales en E) Aerología

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 GEOGRAFÍA

06. En sus inicios la Geografía no era una ciencia, sino una

parte de la:
A) Filosofía
B) Biología
C) Astronomía
D) Física
E) Sociología

07. Si comparamos la erupción del volcán Ubinas con el

volcán Ojos del Salado, estamos utilizando el principio
geográfico sustentado por:
A) Ratzel
B) Humboldt
C) Brunhes
D) Ritter
E) Estrabón

08. Las dimensiones de un objeto geográfico son

importantes para la geografía por el principio de:
A) Localización
B) Comparación
C) Coordinación
D) Actividad
E) Causalidad

09. Aristóteles en relación a la Tierra, llegó a la conclusión:

A) Que era geoide y giraba alrededor del Sol.
B) Que era esférica, puesto que a grandes distancias
no se observan las mismas estrellas.
C) Que era elipsoide y no presentaba movimiento
alguno, es decir se encontraba estática.
D) Que era un disco flotante en una interminable
extensión de agua.
E) Que era un cilindro en cuyo alrededor giraban los
cielos.

10. Estudia la interrelación de los seres vivos con el medio

físico biológico:
A) Edafología
B) Espeleología
C) Petrología
D) Ecología
E) Biogeografía

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I. Concepto:
Es el espacio infinito e ilimitado, que no tiene comienzo
ni fin, y no puede ser medido.
II. Origen:
Los pueblos antiguos recurrieron a mitos y leyendas,
atribuyendo el origen del universo a la obra creadora de
un ser superior (Dios) que las mentes mismas de estos
hombres creaban.
Los científicos plantean las siguientes teorías que
tratan de explicar el origen del universo:
2.1. Teoría del Big Bang. “Gran Explosión”.
A) Desarrollo Histórico:
- Esta tesis fue elaborada a partir del modelo
cosmológico propuesto por Einstein
(Teoría de la Relatividad)
- 1924, George Lemaitre (Belga) propone
la teoría del Huevo Cósmico
- 1929, Edwin Hubble (Norteamericano)
observó con un telescopio que las galaxias
se desplazan a grandes velocidades, pero
al hacerlo, se alejaban también unas a
otras.
- Durante la década del 40, George
Gamov (Ruso), creó el término BIG BANG
y formuló la teoría.
B) Argumento
- Sostiene que la materia y energía del
Universo se encontraban comprimidos en
un núcleo, “Átomo inicial” o Ylem, a una
elevada temperatura y gran densidad. El
núcleo estalló y proyectó su energía
transformada en materia, y se esparció en
diferentes direcciones, de esta materia se
desarrollarían las galaxias, estrellas,
planetas y la vida humana.
- Esto ocurrió aproximadamente hace unos
20, 000 millones de años.
2.2. Teoría del Universo Oscilante. “Universo
Cíclico”.
- Sostenida por Alexander Friedman (Ruso).
- Presenta un modelo de universo en indefinidas
expansiones (Big Bang) y contracciones (Big
Crunch).
- No acepta la idea de un universo en expansión
permanente, pues al concebir al espacio como
una estructura curva (según el modelo de
Albert Einstein), la expansión debe de
detenerse para iniciar una contracción que
llevará al cosmos a su estado inicial, el Ylem
Primitivo.
- Desde la perspectiva de esta teoría, el
universo tendría una edad aproximada de 82
000 millones de años.
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GEOGRAFÍA
2.2. Teoría del Universo Estacionario.
- Sostenida por Freddy Hoyle (Británico).
- Planteó que el universo ha sido siempre igual
y así seguirá eternamente, es decir, no ha
tenido ni principio ni fin.
- Para mantener al universo en tal constancia,
es preciso que se cree materia continuamente,
de tal modo que las galaxias que se desplazan
sean reemplazadas por otras nuevas a fin de
que la densidad espacial permanezca
constante y estacionaria en el tiempo.
III. Medición del universo:
✓ Año luz: distancia que recorre la luz en un año. Si
en un segundo recorre 300.000 Km. entonces, en
un año la luz recorre 9.46 billones de kms.
✓ Unidad Astronómica: distancia promedio entre la
tierra y el sol, que es de 150´ 000, 000 km.
✓ Pársec: equivale a 3.26 Años Luz
✓ Kilo pársec: Es igual 1, 000 pársec.
✓ Mega pársec: 1´ 000, 000 pársec.
LAS GALAXIAS
I. Concepto:
Son las unidades más grandes de materia organizada
en el Universo.
Formadas por miles de millones de estrellas, polvo y
gas hidrógeno.
Llamadas también “Universo Isla” (Kant).
En el universo existen millones de galaxias.
Las galaxias no están aisladas, sino que se encuentran
formando agrupaciones, llamadas cúmulos.
Las galaxias se encuentran alejándose unas de otras a
velocidades proporcionales a la de la luz, pero la
atracción gravitacional de todo el universo retarda su
movimiento.
Se forman a partir de irregularidades surgidas luego de
la Gran Explosión. Posteriormente actuarían las
fuerzas de la gravedad contrayendo la materia hacia el
centro de ésta.
II. Clases:
- Según su aspecto, Edwin Hubble, las clasificó de la
siguiente manera:
IRREGULARES: No poseen una forma definida, es
decir, carecen de simetría de rotación en torno a un
centro galáctico.
Ejemplo: Nube de Magallanes.
REGULARES: Presentan forma definida y pueden
ser:
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▪ Galaxias Espirales.- Si tienen un núcleo LA VÍA LÁCTEA

definido del cual se proyectan hacia el exterior
brazos espirales. Son las más abundantes.
Ejemplo: Vía Láctea, Andrómeda, Mancarían
348.
Vía Láctea
I) Definición:
Es el nombre de la galaxia de la cual forma parte el
Sistema Planetario Solar.
El nombre proviene de la forma y el color blanquecino
lechoso que presenta, al ser observada desde la Tierra
(uno de sus brazos).

II) Características:

Conformada por más de 200, 000 millones de estrellas.

Forma de espiral.
Posee 4 brazos: Perseo, Cruz Centauro, Sagitario y
Orión o también denominado Brazo Local. (Aquí se
encuentra el Sistema Planetario Solar).
Diámetro: Aprox. 100, 000 Años Luz.
Andrómeda Espesor: Aprox. 10,000 Años Luz.
Tarda para dar vuelta en torno a su centro: 225 millones
de años a una velocidad de 250 Km. / seg. (Esta
velocidad del movimiento galáctico es casi 10 veces al
de la tierra, con respecto al Sol).
Distancia del Sistema Planetario Solar al centro de
nuestra galaxia: 32,000 Años Luz.
Las galaxias más cercanas a la nuestra son las
denominadas Nubes de Magallanes, que se encuentran
a una distancia de 170,000 Años Luz; presentan forma
irregular.
La galaxia espiral Andrómeda, muy parecida a la Vía
▪ Galaxias Elípticas.- Tienen la forma de un Láctea, se encuentra a 2´000,000 Años Luz.
elipsoide, así como regular achatamiento. Son
las más densas. Ejemplo: Las galaxias satélites NEBULOSAS
de Andrómeda, Escultor, la galaxia NGC – 2000,
etc. I) Definición:
El nombre proviene de la forma que presentan, pues
Hubble considera que la forma que presentan, representa son parecidas a nubes.
su proceso evolutivo, siendo la interpretación de la Las nebulosas en sí, son restos de estrellas o están
siguiente manera: permitiendo la formación de ellas.
En cuanto a la composición, diremos que esta se
compone por hidrógeno y polvo cósmico.
CLASE EDAD CANTIDAD
Elípticas Viejas 18%
II) Clases:
Espirales Jóvenes 72%
Irregulares En 10% - Existen varias clases de nebulosas, entre las cuales
Formación tenemos:
- Las Nubes de Magallanes y Andrómeda son a) Nebulosa de Emisión: Aquella cuyos gases
observables a simple vista. En el caso de las Nubes de relucen, se caracterizan por que forman
Magallanes, estos pueden ser observables desde el estrellas.
hemisferio sur. Entre las nebulosas de emisión podemos citar a:
• Orión (Es tan luminosa que se puede ver a
- La galaxia más grande que conoce el hombre en la simple vista).
actualidad es Marcarían 348, descubierto en 1987,
• Roseta
tiene un diámetro de 400 Kiloparsecs y se ubica a una
• Laguna
distancia de 92.000 Kiloparsecs de la Tierra.
• Trífido
PRINCIPALES GALAXIAS • Omega
• Lira.
DISTANCIA
GALAXIA b) Nebulosa de Absorción u oscura: Aquella
(años luz)
cuyo polvo, acusa una apariencia oscura,
Gran nube de Magallanes 170 000 constituyen restos de estrellas.
Pequeña Nube de 205 000 Entre las nebulosas de absorción podemos citar:
Magallanes 220 000 • Saco de Carbón
Dragón 280 000 • Encaje (Se ubica a 2,500 Años Luz de la
Escultor 2 000 000 Tierra)
Andrómeda • Cabeza de caballo
• Sombrero y Tarántula

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 GEOGRAFÍA

• Cangrejo (Cuya formación pudo ser LAS CONSTELACIONES

observada por los chinos al producirse la
supernova en 1054). I) CONCEPTO.-
Son agrupaciones de estrellas a las que el ser humano,
haciendo uso de su imaginación, les ha asignado
LAS ESTRELLAS formas de animales, objetos y seres míticos. Cuarenta
y ocho constelaciones poseen nombres que les fueron
I) CONCEPTO.- dados por astrónomos de las antiguas culturas como
Son astros de gran volumen y de forma esférica, los babilonios, griegos y romanos.
poseen luz propia procedente de su energía interna.
El principal elemento de una estrella es el gas II) ¿PARA QUÉ FUERON CREADAS?
Fueron utilizadas con fines prácticos y utilitarios,
hidrógeno, el mismo que le sirve de combustible.
ejemplo: Para una mejor y rápida localización de las
estrellas como medios de orientación. Su estudio actual
II) EVOLUCIÓN. corresponde a la Astronomía.
La secuencia seguida por una estrella en su proceso
evolutivo, es el siguiente: III) CLASES:
1. Nacen a partir de gigantescas nubes de gas y
3.1) Australes.- Aquellas que se observan en el
polvo,
firmamento del Hemisferio Sur. Ejemplo: Cruz del
2. Estrella joven o proto estrella (recién formadas) Sur, Can Mayor, Hidra, etc.
son de color azul debido a la elevada temperatura
que presentan. 3.2) Boreales.- Aquellas que se observan en el
3. Estrella amarilla, son las que se encuentran en Hemisferio Norte. Ejemplo: La Osa Mayor,
plena vida. Dragón, Andrómeda, Hércules, Osa Menor
4. Gigante Roja, luego de muchos años la estrella (estrella polar), etc.
reduce, su hidrógeno, se enfría, e inicia su proceso
3.3) Zodiacales: (Círculo de Animales)
de contracción. Son aquellas que se encuentran formando un
5. Supernova, es la explosión de una gigante roja. círculo alrededor de la órbita en que gira la Tierra
6. Enanas blancas, son los restos fríos y densos en torno al sol. Son 12 (Aries, Tauro, Géminis,
literalmente es un “cadáver estelar”. Cáncer, Leo, etc).
7. Estrellas de neutrones, las estrellas de mayor
dimensión que el Sol, llegadas a su etapa de Enana PRINCIPALES CONSTELACIONES
BOREALES AUSTRALES
Blanca, continúan con su acelerado proceso de
Osa Menor Cruz del Sur
contracción hasta convertirse en una diminuta
Osa Mayor Camaleón
estrella de neutrones. Boyero Hidra
8. Agujeros Negros, es la región del espacio-tiempo Can Menor Pez Volador
del cual nada puede salir, debido a la fuerza Andrómeda Reloj
gravitatoria. Cisne Ballena
Cabellera de Berenice Quilla
Orión Can Mayor
CUADRO DE
Perseo Centauro
PRINCIPALES ESTRELLAS MÁS CERCANAS León Menor Brújula
Casiopea Tucán
DISTANCIA Pegaso Fénix
ESTRELLA CONSTELACIÓN
(Años luz) Hércules Horno Químico
Próxima Centauro 4.2
Alfa Centauro 4.3 PRACTICA DE CLASE
Barnard Ofiuco 6.0
Wolf León 7.7 01. Según Gamow, la energía que liberó el Ylem
Sirio Can Mayor 8.6 después del Big Bang se transformó rápidamente
en:
ESTRELLAS MÁS BRILLANTES A) Espacio
B) Tiempo
DISTANCIA
C) Movimiento
ESTRELLA CONSTELACIÓN D) Materia
(Años luz)
E) Fuerza
Sirio Can Mayor 8.6
Canope Quilla 190
02. La teoría del universo estacionario respecto a la
Arturo Boyero 36
materia, sostiene que:
Vega Lira 26.5 A) Presenta una transformación continúa
Rigel Orión 660 B) Existe creación permanente
Betelgeuse Orión 650 C) Se destruye permanentemente
Aldebarán Tauro 68 D) Se destruye y transforma muy lentamente
Antares Escorpión 425 E) Se recrea constantemente
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03. La fuerza resultante de la rotación de las galaxias 09. La teoría del universo continuo de la materia,
es la: plantea que:
A) Centrífuga A) Las galaxias se encuentran siempre en el
mismo lugar.
B) Gravitatoria
B) Las galaxias se alejan entre sí, pero surgen
C) Electromagnética otras en los lugares que dejan.
D) Nuclear C) Las galaxias se acercan unas a otras formando
E) Centrípeta cúmulos galácticos.
D) Las galaxias se alejan entre sí, dejando
04. Las galaxias se encuentran alejándose unas de amplios espacios denominados quasares.
otras a velocidades proporcionales a las de la luz, E) Las galaxias se mueven, pero mantienen sus
pero la fuerza………de todo el Universo retarda posiciones relativas.
su movimiento:
10. La misión principal del telescopio Hubble, fue:
A) Centrífuga
A) Medir la velocidad de las galaxias
B) Centrípeta B) Observar la evolución de las estrellas
C) Nuclear C) Observar los agujeros negros
D) Gravitacional D) Fotografiar las galaxias
E) Magnética E) Clasificar a las constelaciones y estrellas

05. Según algunos astrónomos, nuestra estrella solar

nunca se convertirá en:
1. Enana blanca
2. Estrella del colapso
3. Gigante roja
4. Estrella de neutrones
5. Restos de una Nebulosa
SON CIERTAS:
A) 1 y 2 B) 2 y 4 C) 3 y 4
D) 4 y 5 E) 1 y 5

06. Las dimensiones que actualmente conocemos de

la Vía Láctea, como el diámetro y la distancia del
Sol al centro, fueron establecidos por el
astrónomo:
A) Gian Cassini
B) Edmundo Halley
C) Heinrich Olbers
D) Harlow Shapley
E) William Herschel

07. La Astronomía, ciencia muy importante en la

Geografía Astronómica, se encarga de estudiar:
A) La estructura interna de la Tierra
B) La circulación de los gases interestelares
C) Los cuerpos celestes
D) La composición química terrestre
E) El origen del Universo

08. En los procesos evolutivos de las estrellas, sobre

la supernova, podemos afirmar:
A) Son estrellas antiguas con elevada presencia
de helio
B) Son nebulosas en expansión
C) Son estrellas jóvenes denominadas también
proto estrellas
D) Son fuertes explosiones estelares
E) Son galaxias irregulares

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