Juan Manuel Patiño Vargas.

Grupo social.

9-2.

Institución educativa San Vicente de Paúl.

María Doris Urrea.

Medellín – Antioquia.

2021.

Los grupos sociales.

-Qué es un grupo social
Grupo de personas que tratan un tema en específico que garantizan la buena marcha de la
sociedad. Se leen por normas y deben asumir papeles o funciones en específico.
_Cuáles son los diferentes grupos sociales? Explicar cada grupo social y que aportes da a
tu vida personal.
Tipos de grupos sociales.
El formal, el informal, de mando, de trabajo o tarea, de interés, de amistad, abiertos y/o
cerrados, naturales y/o artificiales.
Formal: Es definido por la empresa o institución y tiene asignado un objetivo específico e
incluso una estructura determinada
Informal: Son alianzas que se crean por las relaciones cotidianas, (Ejemplo: Una reunión
de amigos)
De Mando: Son las personas que toman decisiones y que rinden cuentas directamente al
jefe si es el caso
De trabajo o tarea: Son un conjunto de personas que tienen asignada una comisión
específica dentro de la estructura de la empresa o institución
De interés: Son un conjunto o grupo de personas que se reúnen informalmente por
compartir un interés en común
De amistad: Son las personas que se reúnen con el fin de convivir
Abiertos- Cerrados: Un grupo es abierto cuando permite el acceso libre de miembros o es
cerrado cuando restringe el acceso al grupo
(Ejemplo: Grupos deportivos, Cerrado)
Naturales- Artificiales: Los grupos artificiales son valores irregulares o simplemente
grupitos en búsqueda de temas específicos hechos por el hombre
-Qué valores ayudan al ser humano a formarse como persona?
Bondad, Sinceridad, Empatía, Amor, Paciencia, Gratitud, Perdón, Humildad.
ACTIVIDAD 1. Reflexiona

Esta frase me quiere decir es que los seres humanos día tras día nos superamos y nos convertimos
en adultos madurando y siempre estando acompañados en todo momento para hace trascender y
crecer como personas

ACTIVIDAD 4.

Elabora un LEMA PARA TU CLASE, Un lema es una frase que expresa la motivación,

intención, ideal o describe la forma de conducta de una persona, de un grupo, de

una institución, de un estado, un país, una familia, etc.

Nunca nos debemos de rendir siempre hay que superarnos día tras día porque gracias a la
motivación de las personas objetivos y metas podremos ser unas personas inmensas.
 ACTIVIDAD 5.

Representa en forma teatral un día de clase. Hazte ayudar por algunos compañeros. Reflexiona

MI COLEGIO:

• ¿Cómo es mi colegio? • Mi colegio representa para mí: • Cosas que me agradan de mí colegio: • Cosas que me desagradan de mi colegio:
ACTIVIDAD 6.

Qué aspectos se puede mejorar en tu colegio y traza con ellos un plan en el cual te vas a
comprometer para mejorar estos aspectos. Mi contribución al mejoramiento de mi colegio es la
siguiente:

1- Mejorar la apariencia de tu escuela

Primero que todo que todos contribuyamos a que nuestro colegio se ve muy bien se vea como
nuevo y limpio y además que se vea como un espacio con buena fauna y con buenas personas,
secciones y lugares.

2- que mi escuela sea capaz de superar a las demás.

Para esto debemos contribuir todos para un bien mayor para que mi escuela sea la mejor debe de
tener muy buenos estudiantes, profesores y demás contribuyentes para que mi escuela y los
demás sean los mejores poniendo siempre su granito de arena.

3- mejorar sus objetos.

Para esto debemos hacer que la escuela se ve mas atractiva cuidando y remodelando los
contenedores de basura, los pupitres, los tableros, etc. cuidando bien los enceres y mejorando día
tras día siempre para que la escuela se ve limpia y bonita.

4- recaudar fondos.

Para esto debemos de contribuir todos y que todos se propongan a ayudar y que la escuela
recaude fondos para que todo esto se pueda ver posible y se pueda realizar ya que seria para un
bien común de mejoramiento y de cumplimiento para que la escuela se ve remodelada y se vea
estable y segura.
ACTIVIDAD 7.

Realicen un escudo y una bandera para tu colegio en los cuales estén representados los

VALORES E IDEALES que te parecen importantes:

Escudo.
Bandera.
ACTIVIDAD 8.

MI CIUDAD Y MI VECINDARIO:

• DIBUJA sobre lo más significativo de tu vecindario.

• DESCRIBE tu pueblo señalando lo positivo y lo negativo.

Lo positivo.

Lo negativo.

• En el CAMINO de tu pueblo a tu vereda o del colegio a tu casa, anota en un cuaderno lo

bueno que encontraste y aquello que crees se debe mejorar.

MI BARRIO REPRESENTA PARA MÍ:

Aquello que más me gusta de mi vecindario es:

Aquello que más me gusta de mi vecindario es:

Mi vecindario debe mejorar en los siguientes aspectos:

Yo puedo contribuir a mejorar mi vecindario en:

Yo amo a mi pueblo porque:

ACTIVIDAD 9.

Realiza un NOTICIERO para radio o televisión sobre tu ciudad o barrio: noticias, informes,

cultura, comerciales, sucesos de última hora, entrevista a expertos, comentarios,

recreación, deporte.