SANÍAS INNOVADORAS PARA PROMOVER LA CULTURA DE NUESTRA COMUNIDAD

ACTIVIDAD 2

SITUACIÓN COMPETENCIA CAPACIDAD EVIDENCIA

 Gestiona proyectos de
 Logros y desafíos del  Crea propuestas  Anotación, fotografía o
emprendimiento grabación de aplicación de
país en el Bicentenario de valor.
económico o la técnica “Insights Cluster”
I
social. para sintetizar la
En la actividad anterior, formulamos el desafío información obtenida.
orientado a crear artesanías innovadoras que  “Punto de vista” POV
promuevan la cultura de nuestra comunidad y redactado.
PROPÓSITO logramos obtener información de las personas en el  Pregunta “¿Có
marco de dicho desafío. En esta actividad, mo podríamos…?
definiremos el problema o la necesidad a partir de redactado.
sintetizar la información obtenida en la fase
“Empatizar”.

¡Nos informamos: FASE DEFINIR!

¿Qué vamos a definir?

Principalmente, tener mayor claridad sobre el problema, no basándonos en lo que suponemos, sino en lo que aprendimos de las
El Design Thinking es una metodología “centrada en las personas”, es decir, en lo que descubrimos sobre el problema a partir de

UtilIZAMOs LA técnicA “INSIGHTS CLUSTER” PARA sintetIZAR lA

inforMACión

En esta actividad, utilizaremos la técnica “Insights Cluster”, que consiste en la clasificación y

selección de insights (conceptos descubiertos) en torno a los hechos extraídos de la fase “Empatizar”,
con el fin de identificar los problemas más relevantes y las áreas de acción.

de identificar los insights es recoger los aspectos claves de la información obtenida y agruparlos por temas o áreas.

vez concluida la investigación sobre el desafío planteado (tras aplicar la técnica “Los 5 ¿por qué?”) y continúa con la selección de problema

aremos diferentes interpretaciones, que aporten valor a nuestro proyecto, y los agruparemos a partir de los patrones en común.

as agrupaciones generarán relaciones que nos ayudarán a visualizar los problemas de forma más completa.

Prof. Segundo V. Quiroz Espinal 3° y 4° grado |

EdA 4 - ACTIVIDAD 2 1 Secundaria Del 28 de
junio al 02 de julio
Prof. Segundo V. Quiroz Espinal 3° y 4° grado |
EdA 4 - ACTIVIDAD 2 2 Secundaria Del 28 de
junio al 02 de julio
 ¿Cómo se hACe o APLICA LA técnicA “INSIGHTS CLUSTER”?

mente, escribiremos en Post-it o tarjetas de cartulina todas las respuestas que las personas nos brindaron en la aplicación de “Los 5 ¿por qué
en un papel, papelógrafo
Grupo 1 u otro material similar, dibujaremos
Grupo 4 un marco que abarque toda el área y dentro de él círculos o elipses separados
és, pegaremos los Post-it o las tarjetas, que contienen las respuestas, agrupándolos por temáticas coincidentes. Esto permitirá tener una pers

Grupo 3

Grupo 2 Grupo 5

Observa el siguiente gráfico como EJEMPLO para sintetizar la información aplicando la técnica
“Insights Cluster”. Según el paso 3 quedaría de la siguiente manera:

Grupo 1
Grupo 4
Dificultades/ Lo que sienten
Debilidades

Porque
demanda la artesanía
de mucho tradicional ya hay
tiempo elaborarlo mano tiene
poca un costo
mano de producción y precio elevado.
de obra.
Las personas están cansadas de los mismos diseños de siempre.
existe poca demanda y desinterés en aprender.
Grupo 3
Intereses

personas compran

Las personas siempre están buscando

artesanías de otras artesanías novedosas.
zonas por lo novedoso, económico y útil.

Grupo 2 Grupo 5
Mano de obra NO
Lo que hacen otros calificada

en otros lugares han empezado a producir y vender nuestras artesanías siempre hemos elaborado los mismos diseños de artesanías
no se utiliza la tecnología y la mayoría desconoce el manejo.
aparte de producir, han innovado las artesanías.

¡CreAMOs!

¡Creamos! Sintetizamos la información. Ahora en tu

1 portafolio digital o físico te corresponde aplicar la técnica “Insights Cluster”.
1) Escribamos en Post-it o tarjetas de cartulina las respuestas de las personas en
relación con los problemas o su opinión sobre la creación de artesanías
innovadoras que promuevan la cultura de nuestra comunidad.
2) Luego, dibujemos los círculos y el marco, según el gráfico de referencia.
3) Enseguida, seleccionemos y peguemos los Post-it o las tarjetas agrupándolos
por temáticas.
 “PUNTO DE VISTA” (POV) Redactamos el

A partir de la síntesis realizada, seguramente hemos identificado las necesidades que tienen las personas para crear artesanías
A continuación, definiremos el problema de forma más precisa, con ideas más claras y, también, considerando las revelaciones
Tiene tres elementos: la/el usuaria/o, la necesidad y los insights (revelaciones encontradas). Para formular el POV, emplearem

(Usuaria/o) necesita (necesidad) porque (insight)

Se utiliza esta estructura para escribir en los espacios vacíos y completar la oración con el objetivo de unir
los tres elementos: usuaria/o, necesidad e insight.

laciones encontradas en función de la síntesis de la información obtenida. Ten presente que las necesidades deben ser escritas con verbos y

Usuaria/o + necesidad + Insight o

revelación
elaborar
Los artesanos de
quieren mejorar sus
mi comunidad diversas ventas y promover la
están necesit artesanías porq
cultura de nuestra
preocupados por an contemporáneas ue comunidad.
la poca demanda económica y útiles
de sus artesanías mediante la
fabricación

digital empleando
arcilla
Declaración sintetizada: Los artesanos de mi comunidad están preocupados por la poca
demanda de sus artesanías y necesitan elaborar diversas artesanías innovadoras,
económicas y útiles mediante la fabricación digital empleando arcilla porque quieren mejorar
sus ventas y
Observemos
promover la culturaelde
siguiente
nuestra EJEMPLO de POV
comunidad.
 ¡CreAMOs!
2 Ahora, en tu portafolio digital o físico, redacta el POV de tu proyecto con base
en el trabajo desarrollado en las experiencias anteriores y considerando las
recomendaciones brindadas.
 AplicAMOs LA técnicA “¿CÓMO PODRÍAMOS...?”

s en cómo podríamos resolverlo.

dríamos...?”.
bilidad para resolver los problemas (es optimista) y de trabajar en equipo en la resolución del problema, es decir, nos invita a participar de m

Observemos el siguiente EJEMPLO:

doras, económicas y útiles mediante la fabricación digital empleando arcilla para mejorar las ventas de los artesanos y que estas a su vez pro

¡CreAMOs!
Ahora, en tu portafolio digital o físico, procede a redactar tu pregunta ¿Cómo
podríamos…?, la cual debe incluir el problema o la necesidad, la/el usuaria/o
objetivo y el insight o revelación. ¡Tú puedes!
3

Competencia: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.

Estoy en ¿Qué puedo
L
APRENDIZAJES proces hacer
o
o de para mejorar
log
lograrlo mis
ré
aprendizajes
?
Creé una propuesta de valor continuando
con la definición del problema, sobre la
base de organizar y sintetizar la
información obtenida
en la fase “Empatizar”.