“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA”

UNIVERSIDAD NACIONAL DE PIURA

FACULTAD DE ECONOMIA

DOCENTE:

Ms. Aura Elena Medina Socola

ALUMNO:

Pacherrez Vilela Anthony Brayan

Panta Chunga Luis Felipe

Peralta Silva Luis Alexis

CURSO:

Realidad Nacional y Regional

CICLO:

VI

TEMA:

Cuadro Comparativo

2021

PIURA – PERU
El Perú El Imperio de Época de la Epoca del La
Antiguo los Incas Conquista Virreinato Independencia

•Un territorio ocupado

por numerosas •Territorio: tuvo el nombre •Expedición de Pizarro y •Establecimiento del •ACCIONES HISTÓRICAS
naciones enfrentadas de Tahuantinsuyu y se Almagro. En 1524 se virreinato.- Consumada EXTERNAS:
muchas veces en dividia en e reunieron para hacer el la conquista se hizo •Crisis de España,
guerra. Antisuyu,Collasuyu, descubrimiento del necesario el Decadencia y reformas
•Cultura física.- La Cuntisuyu y Chinchasuyu . Perú tres ancianos: establecimiento del borbónicas. Invasión
antigüedad de una Abarco Las actuales Hernando de Luque, virreinato para napoleónica a España
agricultura avanzada repúblicas de: Ecuador, Diego Almagro y gobernar al Perú. •La independencia de
se manifestaba en las Perú, Bolivia, Chile y parte Francisco Pizarro; •Organizacion politica: Argentina, de Chile, y
hoyas de la costa, en de Buenos Aires relizaron 3 viajes Las autoridades su participación en la
los andenes de la •Poblacion: los Incas •Preparativos para la metropolitanas (El rey, del Perú.
sierra y en el uso bien contaban más de diez conquista: Pizarro El consejo de indias), •La influencia ideológica
entendido del guano y millones de súbditos. obtuvo de Carlos V, la Las autoridades locales
de los riegos. También del reformismo, del
•Gobierno: Los Incas autorizacion a (Virrey, La Real liberalismo español
fueron muy antiguas la realizaron el socialismo. conquistar y poblar la audiencia, Los
pesca y la cría de los •La acción de los
•Jerarquía social.- La provincia del Perú o corregimiento, Las
ganados, la variedad y precursores como Juan
sociedad estaba dividida en Nueva Castilla. Debía intendencias, Cabildo,
ornato de los vestidos, Pablo Vizcardo y
tres órdenes principales: llevar una fuerza de Curacas)
los artes del alfarero, Guzmán, Francisco de
Inca, nobleza y pueblo. doscientos cincuenta •Organización social:
del platero y del Miranda.
hombres por lo menos, Republica de indios, La
tejedor. •Legislación.- No había más oficiales reales y •ACCIONES HISTÓRICAS
ley que la palabra del Republica de
•Adoraban los astros, el misioneros. INTERNAS:
principal (apupsimi) Españoles; la Nobleza
mar, la tierra; las •Marcha de los (Españoles •Clases sociales
lagunas, los animales, sirviendo la voluntad del desiguales (españoles
Inca de derecho y de invasores a Cajamarca.- peninsulares,
piedras y plantas, los Los expedicionarios Españoles americanos), peninsulares y
conopas o ídolos conciencia. españoles americanos)
salieron para la sierra el Mestizos.
particulares y ciertas •Religión.- El Sol era el alma •Relaciones económicas
24 de septiembre de •Organización
huacas u objetos del imperio y su culto se 1532 con unos ciento de explotación; El indio
hacía dominante, el de la Economica: La
consagrados. setenta hombres minería, Régimen pagaba tributo,
•Pocos pueblos Luna (quilla), su esposa y obligado a varias mitas
hermana, el de las estrellas, •Captura y muerte de comercial, Impuestos
carecían de un Atahualpa coloniales (Real y costumbres
gobierno regular. El el de Venus bajo el nombre
•Anarquía.- La muerte hacienda), La •Relaciones políticas-
mayor número de Chasqui Coillur, el del ideológicas de los
terrible Yllapa (rayo) y el del de Atahualpa precipitó agricultura, Los
obedecía a curacas, la disolución del obrajes. dominantes.
cuya autoridad era Arco Iris (Ccuichi).
imperio. •Religion principal •La acción de ideólogos,
más o menos forjadores, como: José
•Guerra entre los
absoluta, vitalicia y Baquíjano y Carrillo,
conquistadores
hereditaria Hipólito Unánue,
•Consumación de la
Toribio Rodríguez de
Conquista
Mendoza, Sánchez
Carrión, Olmedo,….
LA REPUBLICA, SIGLO XIX
•Pronto se anunció una legislación
destinada a liberar a los indios de la
esclavitud y mejorar su estatus social,
aunque su situación no se entendió
bien en ese momento y sus
problemas empeoraron.
•El surgimiento de los símbolos
nacionales (la bandera, el escudo, el
himno nacional), el patriotismo y el
nacionalismo.
•Las contribuciones de castas e
indígenas, continuaron hasta
mediados de este siglo, que, si bien
reconocieron la inevitable realidad,
mostraron la persistencia del viejo
racismo en el tratamiento tributario.
•La educación poco a poco dio frutos
al promocionar a peruanos de origen
humilde.
•Los indígenas son tratados de dos
formas: la protección de las leyes
nacionales y la venganza, pero ciertas
autoridades y gran parte de la
sociedad son marginadas o incluso
explotadas. Los mestizos, los negros y
los mulatos son víctimas de esta
situación.
•La esclavitud negra no es un crimen
eliminado de la sociedad peruana, se
resolvió aboliendo la esclavitud y
pagando enormes compensaciones al
Estado.
•Todos coincidieron en que la guerra
con Chile aceleró la formación de la
conciencia nacional y expuso al Perú
profundamente.
La República, Siglo XX
•Se consolidó el Estado Nacional, cuyo
proceso fue sumamente largo y tomando en
cuenta referentes clásicos a los procesos
formativos de los estados nacionales
europeo-occidentales
•El centralismo afectó grandemente el
desarrollo del país. La frase "el Perú es Lima,
Lima es el jirón de la Unión, el jirón de la
Unión es el Palais Concert", de principios de
siglo, lo delata. Y fue causa de un
resentimiento antilimeño en las provincias, y
también estímulo de los regionalismos y
provincialismos.
•La llegada española al Perú alteró el proceso
cultural andino y significó el nacimiento de
nuevas expresiones y manifestaciones
criollas y mestizas, en las que se sustenta
también, la diversidad de nuestro país. Al
aporte cultural europeo, fundamentalmente
hispano, se suma la presencia cultural
africana con la culinaria, las danzas
tradicionales y la anuencia musical una de
las más ricas de América, así como la poesía.
•la religion en el peru en siglo XX esta muy
relacionada con el catolicismo.
El Perú actual
•En la actualidad el presidente de la
República del Perú es el jefe de Estado y
Gobierna el país. Personifica a la nación
peruana, es el jefe del poder ejecutivo y
jefe supremo de las Fuerzas Armadas y
Policiales del Perú. Su cargo corresponde
a la más alta magistratura del país y al
funcionario público de mayor jerarquía.
•En los últimos años, las clases altas y
medias del país han cobrado más
conciencia de la gravedad de los
problemas sociales y, al mismo tiempo,
de los muchos rostros de Perú. Millones
de peruanos se han incorporado a la vida
moderna del país, lo que a menudo ha
significado una migración que enriquece
nuestras grandes ciudades como también
les crea problemas y despuebla el campo.
•El peruano de hoy es heredero de
costumbres y tradiciones de civilizaciones
que florecieron por siglos antes de la
llegada de los europeos. Expresiones
arquitectónicas sobresalientes y otras
manifestaciones artísticas, literarias,
artesanales. Algunos de los restos
arqueológicos más notables de las
civilizaciones andinas -Chavín de Huantar,
Nazca, Chan Chan, Machu Picchu- han
merecido ser inscritos, por su
originalidad, valor excepcional y estado
de conservación, en la Lista del
Patrimonio Mundial de la UNESCO.
•Toda persona tiene derecho a la libertad
de conciencia y de religión, en forma
individual o asociada y debido a eso se ha
desarrollado considerablemente las
diferentes sectas religiosas y el ateísmo.