Escuela 18 de septiembre

Punta Arenas
Profesora; Elena Vergara Guía de trabajo N°2
Lenguaje y Comunicación
Recibe un afectuoso saludo a la distancia de tu profesora Elena Vergara, Espero que tú y toda tu
familia se encuentren muy bien. Debemos continuar trabajando y tú debes seguir aprendiendo.

Curso: Fecha:
Nombre:
6tos A-B
Objetivos: Ptos obt Porcentaje
Identificar la información del texto que es nueva para ellos y la que ya conocían. 
Aportar información que se relaciona con el tema sobre el cual se conversa. 
Comentar aspectos de los textos leídos o escuchados.
Identificar los tipos de adverbios en el texto.
Tipo de Evaluación: Formativa Puntaje: 48 Nota:

Responde:
¿Qué sabes de las serpientes Pitón?, ¿En qué lugar de Chile podemos encontrar serpientes
Pitón?___________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
__
Lee el siguiente texto:
Mide más de tres metros

Pitón albina es la nueva atracción del Buin Zoo (María Eugenia Salinas)

"Hay muy pocas en la naturaleza porque no pueden camuflarse", cuenta el director del recinto.
El director del Buin Zoo, Ignacio Idalsoaga, cuenta que el nuevo integrante que llegó al recinto es muy
difícil de ver, más aún en la naturaleza, donde sus depredadores los matan muy fácilmente.
Una pitón albina de un poco más de tres metros es una de las nuevas atracciones para las vacaciones de
invierno de este zoológico, el que adquirió 40 nuevos ejemplares, relacionados a 17 especies. “Siete son
venenosos, pero vienen de Estados Unidos con sus glándulas operadas, porque no queremos asumir
riesgos con ellos. Vienen mambas entre ellas”, cuenta el veterinario, quien aclara que algunas de ellas
aún no están en exhibición porque están en cuarentena.
-¿Fue difícil conseguir una pitón albina?
-Esta pitón es un animal muy especial, es poco habitual verla en la naturaleza porque su condición de
albina la hace muy obvia para sus depredadores naturales. Son las primeras que perecen, porque no
tienen la posibilidad de camuflarse, hay muy pocas en el mundo y menos en la naturaleza. Son especies
que se manejan más en zoológicos. Son animales constrictores, matan a su presa por asfixia, y no son
venenosas.
-¿Qué otras novedades tienen?
-Hay 7 tipos de geckos, que son como unas iguanas chicas y también llegaron unas ranitas gigantes que
son increíbles en coloridos, de un tono amarillo huevo y unos verdes intensos. También tenemos unas
tortugas de cuellos muy largos y están las tortugas mata mata, que parecen una hoja gigante.
El veterinario cuenta, además, que el acceso al lugar fue renovado y
ahora luce como una aldea tribal africana. “También abriremos nuestro aeropuerto Nairobi, que
es lo que le da inicio a la sabana africana. Es la casa de las gacelas, antílopes, cebras y
avestruces, todos los animales de la sabana africana. Está recreado como un aeropuerto en
medio de una aldea africana. Es el dormitorio de estos animales, un gran galpón recreado como
aeropuerto.

Identifica los adverbios del textos enciérralos de color rojo y explica cuál es la información que aportan:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

1
 ¿Qué son los adverbios?

Los adverbios son palabras que indican las circunstancias en las que se realiza
una acción o un hecho del que se está hablando.

En la tabla se muestra la clasificación mencionada con una definición y algunos ejemplos de

adverbios de cada tipo:

Responde las siguientes preguntas del texto leído.

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2. ¿Qué sucedió?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

3. ¿Cuándo sucedió?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. ¿Dónde sucedió?
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
5. ¿Cómo sucedió?
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

6. ¿Quiénes participan en el hecho del cual habla el texto?

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

2
7. Define las siguientes palabras:
Cuarentena; _______________________________________________________________

Camuflarse; _______________________________________________________________

Veterinario; _______________________________________________________________

Albina ;___________________________________________________________________

8. ¿Cuál es el titular de la noticia? Anótalo:

_______________________________________________________________
______________________________________________________________
9. Recuerda la estructura de una noticia, nombra las partes que la forman y encierra cada una de ellas
en el texto "Pitón albina es la nueva atracción en el Buin Zoo.
Partes de una noticia:
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
10. ¿Qué importancia crees tú que tiene una noticia? Fundamenta tu respuesta
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________


3
IV. .- Subraya los adverbios y escribe de qué clase son:

Mi primo Félix es muy alto _______________________________

El niño camina despacio _________________________________
Olvidé los libros arriba _____________________________
Después iremos al cine _____________________________
No tengo dinero ______________________________________
Quizás venga otro día __________________________________

V- Rodea y luego di de qué tipo son los adverbios que aparecen en estas oraciones:

a) Los hago gratuitamente. ___________________________________

b) Todavía puedo volar. _________________________
c) La compañía ensaya allí. ___________________________________
d) Siempre estoy cansada. _________________________
e) Efectivamente, me gusta bailar. ___________________
f) Un bailarín trabaja demasiado. _______________________________
g) Quizás practique tenis. _____________________

VI. Indica a qué palabras se refieren los adverbios subrayados:

a) Alberto es bastante listo. ___________________________________

b) Hoy he comido bastante. ___________________________________
c) Coronó la cima alegremente. _________________________________
d) Tu respuesta es poco clara. _________________________________
e) Mi colegio está demasiado lejos. ______________________________
f) Arriba vive mi abuela. __________________________
g) Alba siempre camina despacio________________________________
h) Quizá vaya al cine. ________________________________________

VII. Completa las oraciones con un adverbio del tipo indicado:

(lugar)_____________ estaremos (cantidad) ______________ cómodos.

(duda)_____________ vaya a casa de mis tíos (tiempo) ______________.
Tu casa está (lugar)_____________ de la mía.
Yo (negación) ________________haría semejante barbaridad.
Actúo tan (modo) ________________que todos le felicitaron.
Iré a comprar el pan (tiempo) ___________________mismo.