Asignatura Datos del estudiante Fecha

Apellidos: ALVAREZ SMALBACH

MATEMATICAS 29/06/2021
Nombre: MARIA LUISA

Actividad
Protocolo individual de la unidad n°: 2

Análisis y síntesis: 
Síntesis e interpretación personal de los temas vistos en la unidad

Las matemáticas son la base fundamental para todo, me atrevería a decir. Todo es
humanamente posible de cuantificar, sea cual sea su unidad de medición. Ahora bien,
hay dos factores fundamentales en las matemáticas: exponentes y radicales. Pero,
¿Por qué son tan importantes? Los primeros, son un valor índice que indica el número
de veces que se va a multiplicar otro valor conocido como base. El exponente se coloca
arriba y a la derecha del valor base por ejemplo: X n donde n es el exponente. Estos, se
utilizan en una variedad de situaciones de la vida real, incluyendo mediciones,
programación informática y una variedad de carreras. Los segundos, la radicación es la
operación inversa a la potenciación. Se llama raíz enésima de un número “x” a otro
número “y”, que elevado a la “n” da como resultado:

Existen, las leyes de exponentes y radicales que establecen una forma simplificada o
resumida de trabajar una serie de operaciones numéricas con potencias, las cuales
siguen un conjunto de reglas matemáticas.

Las leyes de los exponentes, tienen por finalidad resumir una expresión numérica que,
si se expresa de manera completa y detallada sería muy extensa. Por esta razón es que
en muchas expresiones matemáticas se encuentran expuestas como potencias.
Ejemplos:

52 es lo mismo que (5) ∙ (5) = 25. Es decir, se debe multiplicar 5 dos veces.
23 es lo mismo que (2) ∙ (2) ∙ (2) = 8. Es decir, se debe multiplicar 2 tres veces.
De esta manera, la expresión numérica es más simple y menos confusa para resolver.
Se caracterizan estas leyes y principios:
 Cuando el exponente es 0: Cualquier número elevado a un exponente 0 es
igual a 1. Cabe destacar que la base siempre debe ser diferente a 0, es decir a ≠
0.

Ejemplos: a 0=1 ;−50 =1

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 Cuando el exponente es negativo: Si se tiene una base con un exponente

negativo (a-n) se debe tomar la unidad divida entre la base que será elevada
con el signo del exponente en positivo, es decir 1/an. En este caso, la base (a)
debe ser diferente a 0, a ≠ 0.
Ejemplo: 2-3 expresado en fracción queda como:

Por otra parte, las leyes de la radicación que se trata de una operación matemática que
nos permite hallar la base a través de la potencia y el exponente. Los radicales son las
raíces cuadras que se expresan de la siguiente manera √, y consiste en conseguir un
número que multiplicado por sí mismo dé como resultado lo que está en la expresión
numérica. Por ejemplo, la raíz cuadrada de 16 se expresa de la siguiente manera: √16 =
4; esto significa que 4.4 = 16. En este caso no es necesario indicar el exponente dos en
la raíz. Sin embargo, en el resto de las raíces sí.

Ejemplos:

1. La raíz cúbica de 8 se expresa de la siguiente manera: 

3
√8 = 2, es decir, 2 ∙ 2 ∙ 2 = 8

2. n√1 = 1, ya que todo número multiplicado por 1 es igual a sí mismo.

3. n√0 = 0, ya que todo número multiplicado por 0 es igual a 0.

Discusión: 
Dudas, desacuerdos, discusiones
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Los aportes que ha dado de forma personal han sido de refuerzos ante temas tan básicos y
esenciales como lo son los exponentes y los radicales, que los vemos en nuestra vida cotidiana
y más aun siendo estudiantes universitarios nos ha ayudado a reforzar, afianzar y expandir
nuestro conocimiento ante el tema.