INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA

DIEGO THOMSON
INICIAL -PRIMARIA- SECUNDARIA
Exigencia-Esfuerzo -Éxito
SESIÓN DE APRENDIZAJE N°10
TÍTULO: “CAUDILLISMO Y MILITARISMO EN EL PERÚ”
I. DATOS INFORMATIVOS:
I.1 Área: Ciencias Sociales
I.2 Docente: Arturo Lozano Liza
I.3 Grado: 4to Secundaria
I.4 Fecha: Del 07 al 09 de junio del 2021

II. DESCRIPCION DEL APRENDIZAJE:

III. INFORMACIÓN CURRICULAR:

ÁREA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEÑOS

CIENCIAS CONSTRUYE Interpreta críticamente Utiliza todo tipo de fuentes para investigar sobre un
SOCIALES INTERPRETACIONES fuentes diversas determinado hecho o proceso histórico, y recurre a ellas
HISTÓRICAS sistemáticamente.
Comprende el tiempo Clasifica diferentes tipos de fuentes históricas y obtiene
histórico información de estas respecto de hechos o procesos
históricos de cómo fueron las Polis de Grecia.

SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN

MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
• El docente da la bienvenida a los estudiantes y les presenta - Documento
la siguiente caricatura sobre China e India. PowerPoint
- Microsoft Word

Motivación

INICIO
(10 minutos)

Se les pide que respondan las siguientes preguntas mediante Conferencia de

lluvia de ideas: ZOOM
Saberes
previos • ¿Qué actitudes se observa en la caricatura?
• ¿A quiénes podrían estar representando?

Conflicto Se desarrollar un cuestionario para afianzar la información con Google Forms

cognitivo la que se va realizar la Actividad de la Sesión
Propósito • Alcanzar el desempeño a través de la actividad de la sesión. Exposición del
didáctico Desempeño.
• Desarrollar la actividad preparada para observar el Conferencia de
desempeño esperado y alcanzar la capacidad deseada en ZOOM
Desarrollo (40 minutos) esa sesión.
• Se realizan preguntas del tema para promover la
participación en clase.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA PRIVADA
DIEGO THOMSON
INICIAL -PRIMARIA- SECUNDARIA
Exigencia-Esfuerzo -Éxito
MATERIALES Y
MOMENTOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
RECURSOS
• Dar retroalimentación de la sesión y de la actividad Conferencia de
Cierre (10 minutos) desarrollada. ZOOM

A partir del tema impartido en clase y haber estudiado los - Conferencia de

materiales, PDF’s, PPT’s compartidos por el profesor, el ZOOM
docente realiza la siguiente actividad: - Microsoft Teams
- PowerPoint
ACTIVIDAD DE LA SESIÓN • 1) ¿Cuáles fueron las principales causas del 1er militarismo - Guías de
en el Perú? actividad
• 2) Realiza un comentario crítico sobre el 1er militarismo en el
Perú